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六年级语文期末模拟试卷 年 班 姓名：一、快乐练习（8分）1、我会看拼音写词语（5分） d j lng zhng to zu jin mi pi hui( ) ( ) ( ) （ ） ( )png h li fng zh zo l xng c xing( ) ( ) （ ） （ ） ( )2、我会查字典（3分）（1）“鼎”字用数笔画查字法应查( )画；是属于（ ）结构，第六笔是（ ）。（2）“魁”字用部首查字法应查（ ）部，共有（ ）画。“魁”在字典里有三种解释：a、为首的； b、 高大； c、第一位。在“魁梧”一词中，“魁”应选（ ）种解释。二、我能比一比 再组词（8分）梗（ ） 卷（ ） 漫（ ） 练（ ）埂（ ） 券（ ） 慢（ ） 炼（ ）拌（ ） 传（ ） 闻（ ） 岔（ ）绊（ ） 转（ ） 闭（ ） 忿（ ）3、 给带点的字选择正确读音（3分） 当心（dng dng） 血泊（p b） 宁愿（nng nng）兴奋（xng xng） 歼灭（jin qin） 厌恶（ w ）4、 把下列词语补充完整（6分）不慌不（ ） 千（ ）一发 精兵（ ）政悬崖（ ）壁 狂风怒（ ） （ ）山越岭 （ ）透心脾 流光（ ）彩 赞叹不（ ）无价（ ）宝 完（ ）归赵 负（ ）请罪5、 按要求写句子（5分） 1、雷锋精神值得我们学习。（改为反问句） 2、周总理站起来对我说：“我要去休息了。”（改为转述句） 3、他被敌人抓起来了。（改为“把”字句） 4、他一定要去上学。（改为双重否定句） 5、面对灾难，我们难道会望而却步吗？（改为陈述句） 6、 判断对错（4分） 1、匆匆是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光易逝的散文。（ ） 2、手指是丰子恺的作品，是一篇童话。 （ ） 3、灯光一课的开头采用了倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情， 结尾又回到写灯光，与开头照应，结构紧凑。 （ ） 4、“人固有一死，或重于泰山，或轻与红毛。”这是我国古代诗人司马迁说的。（ ）7、 根据课文内容填空（6分）1、人非生而知之者， ？、种树者必培其根， 。3、 ，天下物无全美。4、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。8、 课内阅读我最棒（10分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、 联系上下文，解释下列词语（2分） （1）痕迹： （2）千门万户的世界： 2、 文中画“ ”线的比喻句说明了什么？（2分） 3、 说说下面这句中两个“赤裸裸”所表示的意思有什么不同。（2分） 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？ 4、 用自己的语言概括这段话的意思。（2分） 5、 从这段话中，你能体会到什么？（2分） 9、 课外阅读我能行（20分）（一）父亲留下书香（10分）我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫。这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后余暇常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲流传下来的哩。我父亲别无（shi ） 好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中换成了本本“苦书” 这，说了就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，长年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡（chng）。这时我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（sh） 手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲竟然能下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、 在文中拼音后的横线处写上汉字（1分）2、 联系上下文解释词语（2分）（1） 陶醉： （2） 忧心忡忡： 3、 “虽说不是书香门第，却又缕缕书香弥漫。”这句话中的“虽却”表示 关系。两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ；“缕缕书香弥漫”指 。(2分)4、 第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书”，“本本”叠用表示 ， “苦书”指的是 （2分）5、 阅读文中画“”的句子，回答下列问题。（3分） （1）“秉承”能否改为“继承”？为什么？ （2） “父亲的精神”指的是 （二）小溪（10分） 清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓（ln）：赤色、橙色、黄色、金色、紫色令人眼花缭乱。画中，那一朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。 黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！1、 短文通过（ ） 和（ ）这两幅画面的突出小溪的（ ） 。写（ ）景色主要采用（ ）态描写，写（ ） 景色主要采用（ ）态描写 。（2分） 2、 短文中描写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些事物的动态。（2分） 3、 用“ ”画出短文中静态描写的句子。（1分）4、 第一自然段中的“鲜花”指的是（ ）。（2分） 5、 “柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲”这句话中的“软弓”是指( )，“琴弦”是指（ ），“乐