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文档简介

导学案 授课时间: 导学案制作:流程图学习目标：了解算法的含义，了解算法的思想能用自然语言描述算法;了解算法和程序语言的区别理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环会用流程图表示算法。学习重点：准确理解并绘制简单实际问题的流程图学习难点：抽象出流程图中的信息；准确绘制简单流程图【课前预习 自主探究】预习任务：1、 流程图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法.主要包括程序框图和工序流程图。2、你能说出流程图的特点：（1）流程图的特点：可以直观、明确地表示某个算法（程序框图）或工序（工序流程图）从开始到结束的全部动态过程；（2）通常的流程图都是按照时间顺序来执行，从上到下、从左到右的顺序阅读的，所以流程图一般要求从左到右或从上到下的顺序来书写。 （3）流程图的特征：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”. 试写出程序框图的特征_3、绘制流程图一般步骤是：（1）分析用自然语言描述的问题的流程，将其分解为若干个比较明确的步骤； （2）分析每一步是否可以直接表达，或借助于逻辑结构来表达； （3）分析各步骤之间的关系； （4）画出流程图表示整个流程.【课堂活动】例1、如果执行下面的流程图，那么输出的s= 例2、如下图的流程图输出的结果为 . 例3、.若框图所给的程序运行的结果为s=90，那么判断框中应填入的关于k的判断条件是 . 1如果执行如图的程序框图，输入x2，h0.5，那么输出的各个数的和等于_2.执行下面的程序框图，输出的t_.总结: 【检测巩固】1某算法的程序框图如图所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是_2该程序运行后输出的结果为_3阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是_学习反思
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