苏教版必修1 专题1第2单元 研究物质的实验方法(第2课时) 作业 (1).doc_第1页
苏教版必修1 专题1第2单元 研究物质的实验方法(第2课时) 作业 (1).doc_第2页
苏教版必修1 专题1第2单元 研究物质的实验方法(第2课时) 作业 (1).doc_第3页
苏教版必修1 专题1第2单元 研究物质的实验方法(第2课时) 作业 (1).doc_第4页
苏教版必修1 专题1第2单元 研究物质的实验方法(第2课时) 作业 (1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2单元 研究物质的实验方法课时2常见离子的检验【基础梳理】1鉴别so时所选用的试剂及顺序最合理的是 () a稀盐酸、bacl2溶液 b稀硝酸、bacl2溶液 cba(no3)2溶液、稀盐酸 dbacl2溶液、稀盐酸2下列说法正确的是 () a某溶液与naoh溶液共热,产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红色的气体,说明原溶液中存在nh b某溶液中加入agno3溶液时,产生白色沉淀,说明原溶液中含有cl c某溶液中滴加稀硝酸无明显现象,再滴加ba(no3)2溶液出现白色沉淀,说明原溶源中有so d某溶液中滴加bacl2溶液,产生白色沉淀,说明原溶液中可能存在ag或so或co或so3某物质的焰色反应呈黄色,下列判断正确的是 () a该物质一定是金属钠b该物质一定是钠盐 c该物质中必定含钠元素d该物质中必定含钾元素4进行焰色反应实验时,通常用来洗涤铂丝的是 () a硫酸 b烧碱溶液 c稀盐酸 d蒸馏水5.下列各组物质仅用蒸馏水不能鉴别的是 () a硝基苯(不溶于水、密度大于水的液体) b食盐、烧碱、硝酸铵 c蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末 d氧化铜、二氧化锰、活性炭6不外加任何试剂,鉴别下列5种物质的先后顺序是 ()naoh溶液;mgso4溶液;bacl2溶液;kno3溶液;fecl3溶液a bc d7自来水用适量氯气杀菌消毒,不法商贩用自来水冒充纯净水谋取暴利,可用化学试剂鉴别真伪,该试剂可以是 ()a酚酞试液 b氯化钡溶液c氢氧化钠溶液 d硝酸银溶液8某校学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是 ()a用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢b用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(kio3)c用食用碱(na2co3)溶液洗涤餐具上的油污d用闻气味的方法区别白酒和白醋【运用提升】9某溶液中含有so、co、oh、cl,若只允许取一次该溶液而把这四种离子分别检验出来则应采取什么样的措施?(1)先检验_;加入_试剂;(2)然后检验_;加入_试剂;(3)再检验_;加入_试剂;(4)最后检验_;加入_试剂10某待测液中可能含有cu2、mg2、fe3、k、nh、cl等离子,现通过如下实验对其中的阳离子进行检验:(1)取少量待测液,仔细观察,呈无色。(2)向上述待测液中滴加naoh溶液,有白色沉淀生成;实验过程中还有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是_,一定没有的阳离子是_。还有一种阳离子没有检验,检验这种离子的实验方法是(填写实验名称)_,现象是_。11.(10分)氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质。为了提纯氯化钾,先将样品溶于适量水中,充分搅拌后过滤,再将滤液按如下图所示步骤进行操作(注意事项:所加试剂必须过量;过量试剂必须除去;不能引入新的杂质)。回答下列问题:(1)试剂的化学式为,中发生反应的离子方程式为 。(2)试剂的化学式为,中加入试剂的目的是 。(3)试剂的名称是,中发生反应的离子方程式为 。(4)某同学称取提纯的产品0.7759 g,溶解后定容在100 ml容量瓶中,每次取25.00 ml溶液,用硝酸银溶液反应共消耗硝酸银0.002562 mol,则该产品的纯度为 。12.某同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行如图所示实验:普通锌锰电池的黑色物质主要成分为mno2、nh4cl、zncl2等物质,请回答以下问题:(1)操作玻璃棒的作用是_;(2)操作灼烧滤渣中的黑色固体时,产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中还存在的物质为_(填化学式);(3)操作的试管加入中所得黑色滤渣,试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体,据此可初步认定黑色固体为_(填化学式);(4)该同学要对滤液的成分进行检验,以确认是否含有nh4cl和zncl2,下面是他做完实验后所写的实验报告,请你写出其空白处的内容:【选做题】13某气体可能含有n2、hcl和co中的一种或几种,将其依次通过足量的nahco3溶液和灼热的cuo,气体体积都没有变化;再通过足量的碱石灰,气体体积减小,但气体还有剩余。以下对该气体的组分判断正确的是 ()a一定没有n2,co和hcl中至少有一种 b一定有n2、hcl和coc一定有n2,co和hcl中至少有一种 d一定有n2和hcl,没有co14某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与so无关,进行下列实验无意义的是 ()a观察硫酸钠溶液没有颜色b向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消失c向硫酸铜溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液蓝色消失d加水稀释硫酸铜溶液,溶液蓝色变浅答案及解析【基础梳理】1解析:a先用足量盐酸排除co23、ag等的干扰,再加bacl2溶液,如有白色沉淀生成,说明含so24;b、c项有hno3或生成hno3,可将so32-氧化成so24,干扰实验结果。2d解析:某溶液与naoh溶液反应不可能产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体(酸性气体);与agno3溶液反应产生白色沉淀的离子有cl、co23、so32-等多种。3c解析:焰色反应为黄色,只能说明含钠元素,可能是单质、化合物或混合物,但无法确定是否含其他元素。4c解析:h2so4难挥发,无法除去铂丝上的杂质,而烧碱和蒸馏水无法除去难溶的杂质。5. d解析:a项汽油不溶于水、密度小于水,硝基苯不溶于水、密度大于水,可以鉴别;b项食盐易溶于水、烧碱溶于水放热、硝酸铵溶于水吸热,可以鉴别;c项蔗糖易溶于水、硫酸铜粉末易溶于水且溶液呈蓝色、碳酸钙粉末不溶于水,可以鉴别;d中氧化铜、二氧化锰和活性炭均不溶于水,无法鉴别。6c解析:fecl3溶液为黄色,首先能鉴别出来,用fecl3溶液分别与其他溶液反应,出现红褐色沉淀的是naoh溶液,用naoh溶液加入其他溶液,出现白色沉淀是mgso4溶液,将mgso4溶液加入剩余的2种溶液中,出现白色沉淀的是bacl2溶液,没有沉淀的是kno3溶液。7d8.选b解析:a中水垢的主要成分为caco3,食醋中有醋酸可以溶解caco3,c中用食用碱溶液洗涤餐具,利用其碱性与油污反应,d中白酒和白醋的气味不同,可用闻气味的方法区别,b项米汤中含有淀粉,仅能检验i2而不能检验碘的化合物。【运用提升】9. (1) oh 酚酞;(2)co23 hno3;(3)so24 ba(no3)2;(4)cl agno310. mg2、nh4,cu2、fe3焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色11. (1)bacl2 so24+ba2+=baso4、co23+ba2+=baco3(2)k2co3 除去a中的ba2+ (3)盐酸co23+2h+=co2+h2o(4)98.40%解析:(1)要除掉杂质离子硫酸根离子和碳酸根离子,应加入过量的钡离子,又不能引入其他离子,因此选用bacl2溶液,与so24和co23均能反应。(2)要除掉多余的钡离子,所需试剂必须既能除去过量的ba2+,又不能引入其他杂质且过量离子较易除去,因此选用k2co3。(3)要除掉多余的碳酸根离子,要滴加过量的盐酸。(4)硝酸银的物质的量就是氯化钾的物质的量,则纯度为0.002 56274.540.775 9=0.9840;另外从本题所给数据来看需保留四位有效数字。12. (1)引流;(2)c;(3)mno2;【选做题】13c解析:通入足量nahco3溶液和灼热cuo,气体体积都没有变化,不能得出任何结论,因hcl与nahco3反应、co与cuo反应都会生成等体积为co2;通过碱石灰,气体体积减小,则反应后的气体中必含co2,即hcl和co至少含一种,又体积减小并没有完全吸收,说明其中必含n2。14.d解析:a硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,水无色,水由水分子构成,故加水稀释硫酸铜溶液蓝色变浅不能证明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关,故a错误;b硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,氯化铜的溶液仍然呈蓝色,原硫酸铜中的硫酸根离子被沉淀,铜离子存在于氯化铜溶液中,氯化钡溶液无色说明氯离子和钡离子都无色,故说明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论