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4.2 怎样分解力 学案一、 学习目标：1. 了解里力的分解概念，强化“等效替代的物理思想”2. 理解力的分解是力的合成的逆运算。3. 初步掌握一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4. 会用作图法和直角三角形的知识求分力，应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。二、导学过程 (1)导读、导思阅读1力的分解（一）定义：求叫做力的分解。（二）力的分解方法是（三）力的分解原则是问题力的分解在什么情况下有唯一解？问题.按实际效果分解下列各力且计算分力的大小（1）水平面上物体斜向上拉力的分解（2）重力的分解（）三角支架悬物拉力的分解总结：力分解的解题思路：阅读2：矢量相加的法则：三角形定则 矢量加减遵循的法则 标量求和按照 问题3：v2v1一物体速度v1在一小段时间内发生了变化变成了v2，你能根据v1v2按照三角形定则求出变化量v吗？（2）目标检测1若将一个力f分解为两个力f1、f2，则下列说法正确的是()af是物体实际受到的力bf1、f2不是物体实际受到的力c物体同时受到f、f1、f2三个力的作用df1、f2共同作用的效果与f相同答案abd2把一个力分解为两个力时()a一个分力变大时，另一个分力一定要变小b两个分力不能同时变大c无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半d无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍答案c解析设把一个力f分解为f1、f2两个分力，当f1、f2在一条直线上且方向相反时，则有f|f1f2|，当f1变大时，f2也变大，a、b错f1、f2可以同时大于f的2倍，d错当将f沿一条直线分解为两个方向相同的力f1、f2时，则有ff1f2，可知f1、f2不可能同时小于f，c对3下列说法中正确的是()a一个2 n的力能分解为7 n和4 n的两个分力b一个2 n的力能分解为7 n和9 n的两个分力c一个6 n的力能分解为3 n和4 n的两个分力d一个8 n的力能分解为4 n和3 n的两个分力答案bc4下列说法正确的是()a已知合力大小、方向，则其分力必为确定值b已知合力大小、方向和一个分力的大小、方向，则另一个分力必为确定值c分力数目确定后，若已知各分力大小、方向，可依据平行四边形定则求出总的合力d若合力为确定值，两分力方向已知，依据平行四边形定则一定可以求出这两个分力的大小答案bcd解析已知合力大小、方向，其分力有无数组，a错若已知合力大小、方向和一个分力的大小、方向，则根据平行四边形定则，另一分力为确定值，
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