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文档简介

五年级二班课外阅读计划 一、指导思想： 让孩子真正走进自己的书香天地，让阅读成为孩子们的每日一课。在孩子成长的每一个时刻，指导他们读最适宜自己的童书。让真善美潜移默化地进入每个学生的心灵，找到他们人生的坐标。 二、阅读目标 1、通过计划的实施，在班内形成良好的读书氛围，使学生养成博览群书的读书习惯，并爱上读书。 2、使学生把握基本的读书方法，并能运用这些方法自主读书。 3、发挥学校的宣传、号召作用，促使家长熟悉到读书的重要性，支持孩子读书，并能努力做到“亲子读书”。 4、通过开展读书活动，提高对语言的感悟、理解能力，增加学生语言积累，并实现读写结合，提高学生的语文素养。 阅读内容： 1、必读书目草房子等曹文轩作品 2 、选读书目推荐 上下五千年绿野仙踪杨红樱作品选郑渊洁童话选查理和巧克力工厂爱的教育“哈利波特”系列夏洛的网 活动实施 （一）活动准备 1、建立班级图书角和个人小书库。 一把班级的图书进行整理，分类，贴上标签和书号。选出图书管理员。制定图书借阅制度。二自己整理自己的书籍，并归类，贴上标签。 2、设立好书交换日。根据学生阅读情况，每周五定为图书交换日。学生可以把自己阅读过的书籍带来和班级同学进行交换。 3、建立读书成长册：每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记载在上面。 4、设计“读书之星”表。设计读书之星表格，在教室张贴，写上每个学生的名字，在名字后面留下小格子，每读完一本书，老师就给学生一个标签，把所读的书名写上，贴在自己的名字后面。 （二）活动开展 1、读书形式独立阅读为主，每周五阅读课作为交流时间，按照统一 2、每位学生制定读书进度计划表，做好阅读日志。 3、做好读后感，选择好的展示在教室专题栏目。 4、每位同学要向全班推介至少一本好书。 阅读时间： 1、利用阅读课、早读课及午休时间开展。2、每天下午，周末。 读书活动的检查和督促。具体活动组织如下： 第二周 1红岩第三周2水浒传第四周 3男生日记第五周4老人与海第六周5假如给我三天光明第七周 6十万个为什么第八周 7女生日记第九周8 汤姆索亚历险记第十周9中华上下五千年第十一周 10哈利波特 第十二周11科学家的成长
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