高一语文晨读接力3.doc

包场高级中学高一语文晨读资料 编订者：赵敏 使用时间：10.15 编号03高一语文晨读接力晓风晨语：人生的主流应是百折不挠的执著。一旦目标确实，就义无反顾毫不迟疑地勇往直前，不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境不思进取，只是抱定一颗恒心努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。一、字正腔圆霎时sh 静谧m 经幢chung 矫枉过正jio 烙印lo 炮烙lu 诡谲ju 啜泣chu 辍学chu 拾掇du 田塍chng 侘傺chch 发轫rn 谪戍zh 按捺n 跋涉b 害臊so 告罄qng 磐石pn 钟磬qng 折本sh 城垣yun 亘古gn 盘桓hun 言简意赅gi 惊骇hi 木柝tu 坼裂ch 烟垢gu 诟骂gu 低徊hu 潦草lio 积潦lo 剥皮bo 禅师chn 禅让shn 颈项jng 脖颈gng 勾销gu 勾当gu 瓜葛g 讣告f 忖度cn 哈达h 稽查j 稽首q 通缉j 编辑 发酵jio腈纶ng 痉挛jng 菁华jng 针灸ji 攻讦ji 狙击j 嗟叹ji 同仇敌忾ki 肋骨li 联袂mi 佝偻gulu 打夯hng 谙熟n 万马齐喑yn 二、成语看台1、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。2、一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。3、空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。4、脍炙人口：指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。5、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。6、良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。7、不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。8、五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。9、行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。10、屡试不爽：屡次试验都不错。11、细大不捐：捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。12、目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。13、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。含贬义。14、粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。（含贬义）15、倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。三、诗词品鉴 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。1、诗人简介： 杜审言(约公元645年-708年)，字必简，初唐的一位重要诗人，杜甫的祖父。少年时期与李峤、崔融、苏味道为“文章四友”。与同时的沈佺期、宋之问齐名。是唐代“近体诗”的奠基人之一，作品多朴素自然。其五言律诗，格律谨严。2、 与诗相关的背景： 这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的早春游望。晋陵即今江苏常州，唐代属江南东道毗陵郡。陆丞，作者的友人，不详其名，时在晋陵任县丞。大约武则天永昌元年（689）前后，祖籍襄阳的杜审言在江阴县任职，与陆某是同郡邻县的僚友。 诗人在唐高宗咸亨元年（670）中进士后，仕途失意，一直充任县丞、县尉之类小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，诗名甚高，却仍然远离京洛，在江阴这个小县当小官，心情很不高兴。江南早春天气，和朋友一起游览风景，本是赏心乐事，但他却象王粲登楼那样，感到“虽信美而非吾土”，产生不如归去之念。3、 诗歌内容理解：首联：一开头就发感慨，说只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。言外即谓，如果在家乡，或是当地人，则习见而不怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。这一开头相当别致，很有个性特点。中间二联即写“惊新”。表面看，这两联写江南新春伊始至仲春二月的物候变化特点，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色；实际上，诗人是从比较故乡中原物候来写异乡江南的新奇的，在江南仲春的新鲜风光里有着诗人怀念中原暮春的故土情意，句句惊新而处处怀乡。 “云霞”句是写新春伊始。诗人突出地写江南的新春是与太阳一起从东方的大海升临人间的，像曙光一样映照着满天云霞。“梅柳”句是写初春正月的花木。同是梅花柳树，同属初春正月，在北方是雪里寻梅，遥看柳色，残冬未消；而江南已经梅花缤纷，柳叶翩翩，春意盎然，所以这句说梅柳渡过江来，江南就完全是花发木荣的春天了。接着，写春鸟。“淑气催黄鸟”，化用陆机诗句“蕙草饶淑气，时鸟多好音”，一个“催”字，突出了江南二月春鸟争相欢鸣的特点。然后，写水草。“晴光”即谓春光。“绿蘋”是浮萍。“晴光转绿苹”，便是化用江诗，也就暗示出江南二月仲春的物候，恰同中原三月暮春，整整早了一个月。尾联点明思归和道出自己伤春的本意。诗采用拟人手法，写江南早春，历历如画，对仗工整，结构细密，字字锤炼。扣住题意，说自己读了陆丞那格调高古的早春游望诗，更加唤起了想家的念头，止不住的泪水，简直要沾湿衣襟了。“欲”字用得极妙，妙在它传神地表达了诗人“归思”之情的深切。四、美文赏读： 老屋 浙江省宁波市高一（8）班 杜乐鹿油菜花黄了又黄，紫云英谢了又谢，又是上山采桔子的时候了。老屋，还是我的老屋。推开半掩的墙门，就是老屋。上午下过雨了，屋檐上还淅淅沥沥地滴着水，雨点一颗颗从瓦片上悠悠地向下滚，带着灰，带着尘，带着只属于瓦片和灰尘的芳香。水珠在水漏里形成流，被抛到墙角边，砸到水缸上，在暖暖的夕阳中飞出七种色彩。老屋的门在阳光下懒懒地半倚着，开与关也无关紧要，轻轻一触，木门便把皱纹的印记留在掌心，留在指尖。伴着熟悉的“吱呀”一声，氤氲着苍老之意的老屋犹如一坛绵绵醇酒，又如一首久诵不厌的诗作展现在眼前。西边的窗朝着斜阳，窗框上的蜘蛛折射出光亮的色彩，为灰蒙蒙的老屋添了鲜活的一笔，它为我的到来感到丝丝不安，网儿抖动，轻轻的，一颤一颤，一丝一丝，那不是岁月的血脉，不是缕缕的年华吗？网儿填补着老屋的寂寞，吟咏着过客的无奈，反照着时光的流逝，昭示着生命的匆匆。哦，蛛网。我抬头，灶台上依旧放着一把勺子，只是褪色了，柄也断了；边上的火柴盒静静地睡着了；小火缸里没有残木屑，却多了一层灰；还有碗橱，吊篮，八仙桌 一切还是原来的一切，目及所有的一瞬间，心潮便开始涌动，那分亲切与爱恋充斥了每个细胞，扣住了每根神经，老屋，我的老屋！里间，曾是曾祖母的卧室，而今挂着她的遗像。很多人不敢进来，因为怕，但我喜欢。遗像画得并没有十分逼真，但黑框框里的曾祖母庄重，慈祥，四目相对，冥冥中，她传递给了我一种情思，让我的心灵与之久久地碰撞，久久地感动。我仿佛能感受到她两鬓的银丝，她亲切的拥抱，她轻轻的抚摸，她一次次慈爱地唤我“囡囡”。在老屋，在傍晚，在秋日柔柔的阳光下。老屋老了，但这却沉淀了她的美，她的气质。人，一个个从这儿走出去：我的祖父，我的父亲，还有我；时间，一点点从这儿流过去：十年，二十年，三十年；只有老屋，在风雨中如故。可我知道，在她的心里，留下了许多故事。是的，没有卿卿我我的缠绵，也没有惊天动地的壮举，更没有金戈铁马的峥嵘；在她心里，多的是我童年时男孩般的顽皮和无知：爬树，捉知了，赶小鸭子，偷掰玉米棒每次摔伤了，伴着曾祖母的心疼和假装的嗔怒与责怪，老屋在默默凝视着我，那时，我只会用脚狠狠的踢墙角，现在，我才明白，她的忍耐与无语是另一种难以琢磨却也感彻肺腑的爱。一家人的和睦，一家人的喜怒哀乐，填满了老屋的心房。其实，老屋一直很可爱，是一种静静的可爱，一种平凡的可爱。就这样，我走出了老屋，这似乎是一种规律。七年里，离开老屋的人儿伤心，无奈，在人流中挤来挤去。每每回首老屋，那一种返璞归真的感觉，那一种刷去疲惫的快意，总能给浮躁的都市人的心灵注入不少平静与朴素。每每回首老屋，她便成了洗涤心灵的良剂，她也成了一种难以名状却也难以释怀的波动不定的情绪。今天，我又来到了老屋跟前，一遍遍触摸她不变的形态，一次次端详她可爱的颜容。那经历风霜却本色依旧的坚韧的老屋向我诉说着她的思念。哦，老屋，我的老屋！ 【点评】杜乐鹿同学具有很好的叙事抒情才华，从这篇文章中，我感到了一种独特的叙事抒情语言的情味。在又一个橘子成熟的时候，“我”又回到了“老屋”，你看，没有任何的罗嗦，为什么回老屋的原由就显示在文字里了，合情合理。接下来对老屋的描写显得那么真切、细腻、动情，“水珠在水漏里形成流，被抛到墙角边，砸到水缸上，在暖暖的夕阳中飞出七种色彩。”“老屋的门在阳光下懒懒地半倚着，开与关也无关紧要，轻轻一触，木门便把