沪科版必修二 2.2研究匀速圆周运动的规律（第一课时） 教案.doc_第1页
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文档简介

高一物理 授课时间：第 4 周 星期 二 单元（章节）课题第二章 研究圆周运动本节课题2、2研究匀速圆周运动的规律（第一课时）三维目标 （一）知识与技能 1、知道什么是向心力及其 ；2、理解匀速圆周运动的向心力的公式；3、掌握匀速圆周运动的公式、能运用公式进行计算（二）过程与方法 1、要通过对物体做圆周运动的实例进行分析入手，理解向心力的概念； 2、通过充分讨论向心力 、向心力大小可能与哪些因素有关，并设计实验进行探究活动；（三）情感态度与价值观 在探究合作过程中，增强探究意识和观察生活的习惯，养成敢于发表自己观点，逐步树立严谨 学的实验态度和正确的认识观。提炼的课题理解匀速圆周运动的向心力的公式并能应用教学重难点重点：向心力和向心加速度概念的教学明确向心力的意义、作用、公式及其变形。难点：如何运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学导入新课导入新课：复习提问：（1）匀速圆周运动的特点。（2）描述匀速圆周运动快慢的物理量及其关系。过渡：匀变速圆周运动是一种变速运动，因而必定具有加速度，有加速度就会有力（合外力）。这节课我们就和大家一起研究作匀变速圆周运动物体的受力情况。学生独立思考、回顾鼓励主动集体做答学生认真听播放有趣圆周运动视频， 思考讨论并展示帮助学生回顾已学知识，进入本堂课的学习再次把学生带入课堂，并且使学生明确本节课的内容目标展示学生阅读学习目标将学习目标展示在白板上学生展示自主学习合作探究一 向心力1定义：我们把这个使物体做匀速圆周运动的力叫做向心力，方向总是沿半径指向圆心。2方向：始终指向圆心，运动物体在某时刻向心力的方向与速度（线速度）方向垂直。3作用：只改变速度方向，不改变速度大小。教师给出学习目标并巡回指导学生自学学生在晚自习自主学习本节内容学生观察小球运动情况分析小球受力情况（重力、弹力、绳子拉力）学生思考展开讨论得出小球不再做匀速圆周运动，而是要飞出去。展示交流点评精讲学生展示自学所完成的任务点评精讲、演示实验小组间评价课堂检测完成课本29页1、2、3、4课堂小结学生完
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