苏教版必修1 专题4第2单元 生产生活中的含氮化合物（第1课时） 作业.doc

第2单元 生产生活中的含氮化合物第1课时氮氧化物的产生及转化课后提升速达标时间：45分钟 满分：100分一、选择题(每小题4分，共44分)1在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为712，则氮元素的化合价是()a2 b3c4 d52 murad等三位教授最早提出no分子在人体内有独特功能，近年来此领域研究有很大进展。因此这三位教授荣获了1998年诺贝尔医学及生理学奖，关于no的下列叙述不正确的是()ano可以是某些含低价n物质的氧化产物bno不是亚硝酸酸酐cno可以是某些含高价n物质的还原产物dno是红棕色气体3下列过程属于氮的固定()a植物从土壤中吸收含氮养料b豆科植物根瘤菌将含氮化合物转变为植物蛋白质c将氨转变成硝酸及其它氮的化合物d将空气中的氮气转变为含氮化合物4下列有关氮气的说法正确的是()a氮气是由氮原子构成的双原子分子，所以化学性质不活泼b1 mol n2可与3 mol h2完全反应生成2 mol nh3c电闪雷鸣的雨天，雨水中会含有一定量的硝酸，其中发生的反应之一是n22o2=2no2dno、no2在一定条件下可相互转化，且二者都是引起光化学烟雾的大气污染物5在no2与水的反应中，no2()a只是氧化剂b只是还原剂c既是氧化剂，又是还原剂d既不是氧化剂，又不是还原剂6环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是()a温室效应二氧化碳b光化学污染二氧化氮c酸雨二氧化碳d臭氧层破坏氟氯烃7如图所示是气体性质实验的常用装置，下列有关实验现象的说法不正确的是()a若水槽中是水并滴有几滴紫色石蕊，试管中是so2，可看到液面上升并变为红色b若水槽中是水并滴有几滴酚酞，试管中是nh3，可看到液面上升并呈红色c若水槽中是水，试管中是no2，可看到液面上升并充满整个试管d若水槽中是滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液，试管中是cl2，可看到液面上升且红色逐渐变浅最终褪色8两瓶气体分别为no2和溴蒸气，外观均相同，某同学设计了各种鉴别法：用湿润的淀粉ki试纸加入适量nacl溶液加入适量agno3溶液加入适量水后再加适量苯()a只能采用b.只能采用c能采用d都可以9某集气瓶中的气体呈红棕色，加入足量水，盖上玻璃片振荡，得橙色溶液，气体颜色消失。再拿走玻璃片后，瓶中气体又变为红棕色，则该气体可能是下列混合气体中的()an2、no2、br2bno2、no、n2cno2、no、o2 dn2、o2、br210试管中盛装的是红棕色气体，当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的可能是什么气体()a可能是n2与no2混合气体b可能是o2与no2的混合气体c可能是no气体d只可能是no2一种气体11同温同压下将等体积的no2和n2的混合气体置于试管中，并将试管倒立于水槽中，充分反应后，剩余气体的体积约为原总体积的()a1/6 b1/3c2/3 d1/2二、非选择题(共56分)12(10分)一无色气体，可能是由co2、hcl、nh3、no2、no、h2中的一种或几种所组成，将此无色气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，发现气体减少一半，继续通过装有固体na2o2的干燥管，发现从干燥管出气管端出来的气体颜色显红棕色，再将该气体通入盛满水倒立于水槽中的试管，发现倒立试管里水位上升，最后试管里仍然为一满试管液体。由最终结果可知原气体组成为_，气体的体积比为_。13(22分)非金属单质a，经如下图所示的过程转化为含氧酸d，已知d为常见强酸。请回答下列问题：(1)若a常温下为固体，b是能使品红溶液褪色的无色气体a的化学式是_。在工业生产中b气体的大量排放被雨水吸收后形成了_而污染环境。请写出单质铜与d的浓溶液反应的化学方程式：_，其中铜元素被_(填“氧化”或“还原”)，在该反应中，若消耗了0.5 mol cu，则标准状况下生成气体的体积约为_l。(2)若a在常温下为气体，c是红棕色气体b的化学式是_。写出cd反应的化学方程式_。14(12分)常温下将盛有10 ml no2和10 ml no的混合气体的试管倒立于水槽中并向其中通入o2，一段时间后，试管内还剩余2 ml气体，则通入o2的体积可能为_，_。15(12分)将8 ml no2和o2的混合气体通入倒立于水槽中装满水的量筒中，充分反应后，剩余气体为1 ml，求原混合气体中no2和o2的体积比。答案与解析1b氮的氧化物中氮和氧的原子个数比为23，则氮的氧化物的化学式可表示为n2o3；设化合物中氮元素化学价为x，已知o元素为2价，依据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，有2x(2)30，解得x3，故选b。2dno中n元素的化合价为2价，为低价n物质氧化的产物，故a正确；亚硝酸中n元素的化合价为3价，no不是亚硝酸酐，故b正确；no为低价氧化物，某些含高价n物质还原可生成no，故c正确；no为无色气体，故d错误。3d植物从土壤中吸收氮肥，氮肥是指含氮的盐类，不是氮 气单质，所以植物从土壤中吸收盐中的氮元素，显然不是将游离态的氮转化为化合态的氮，故a错误；豆科植物根瘤菌将含氮化合物转变为植物蛋白质是氮的化合物之间的转变，不属于氮的固定，故b错误；将氨转变成硝酸及其它氮的化合物是氮的化合物之间的转变，不属于氮的固定，故c错误；将空气中的氮气转变为含氮化合物，显然是将游离态的氮转化为化合态的氮，属于氮的固定，故d正确。4dn2的化学性质稳定的主要原因是两个氮原子之间共用三对电子，破坏这种键需要很高的能量，故a错误；合成氨是可逆反应，反应物的转化率不可能达到100%，故b错误；n2和o2在闪电作用下只能生成no，故c错误；no能和人体内的血红蛋白相结合而使人缺氧而中毒，而no2也有毒，且在汽车行驶过程中，氮气和氧气能在高温条件下生成no，故no是汽车尾气的有害成分之一，故d正确。5cno2溶于水生成硝酸和no；3no2h2o=2hno3no，反应中氮元素化合价从4价降低到2价，部分升高到5价，所以no2既是氧化剂，也是还原剂，故选c。6c酸雨是空气中二氧化硫和氮氧化物浓度增大引起的，c项错。7cso2溶于水，与水反应生成亚硫酸，使紫色石蕊试液变红，a项正确；nh3溶于水形成氨水，氨水呈碱性，试管内气体减少，液面上升且呈红色，b项正确；3no2h2o=2hno3no，no2与水反应后，有难溶于水的no剩余，所以液面不会充满整个试管，c项不正确；cl22naoh=naclnacloh2o，气体因反应被消耗，溶液碱性减弱，所以可看到液面上升且红色逐渐变浅最终褪色，d项正确。8cno2溶于水呈无色，溴蒸气溶于水呈橙色，可以用氯化钠溶液鉴别(其实是用水)；溴蒸气与agno3反应生成淡黄色沉淀，二氧化氮与agno3反应无沉淀生成；no2和溴蒸气都有强氧化性，都能使湿润的淀粉ki试纸变蓝，无法用鉴别。9.a集气瓶中的气体呈红棕色，加入足量水，振荡，得橙色溶液，说明气体中必然有br2，排除b、c两项，将所得无色气体与空气接触，气体又变为红棕色，说明原气体中有no2，a项正确。10b试管中为红棕色气体，排除c项；试管中气体能完全被吸收，排除a项；气体可能只有no2，也可能是no2和o2的混合气体，所以d项错，只有b项正确。11c假定的n2和no2体积分别为v，设v体积的二氧化氮和水反应生成一氧化氮的体积为x，3no2h2o=2hno3no3 1v xxv/3，则剩余气体的体积约为vv/34v/3，剩余气体的体积约为原总体积的，故选c。12nh3、no、co2523解析：因“无色气体”，所以肯定没有no2；“将气体通过浓硫酸的洗气瓶，发现气体减少一半”，可推知一定有nh3，且体积占混合气体总体积的一半，有nh3则没有hcl；气体通过na2o2出来显红棕色，说明气体中肯定有co2和no，最后气体能全部溶于水，说明气体中无h2，且no与o2的体积比为43，则no与co2的体积比为46，即23。13(1)s酸雨cu2h2so4(浓)cuso4so22h2o氧化11.2(2)no3no2h2o=2hno3no解析：(1)非金属单质a，常温下为固态，与o2反应生成b，b能使品红溶液褪色，可知a是s，b是so2，c是so3，d是h2so4，cu与浓h2so4反应的化学方程式为cu2h2so4(浓)cuso4so22h2o，当消耗0.5 mol cu，生成标准状况下11.2 l so2。(2)a为非金属单质，常温下为气体，c是红棕色气体，可知a是n2，b是no，c是no2，d是hno3。14(1)12 ml8.5 ml解析：当剩下的气体为o2时，10 ml no2和10 ml no说明完全反应生成硝酸，则：4no2o22h2o=4hno3，4 110 ml 2.5 ml4no3o22h2o=4hno3，4 310 ml 7.5 ml所以通入的氧气体积为2.5 ml7.5 ml2 ml12 ml；当剩余的气体为no时，可以认为10 ml no2完全反应生成硝酸，10 ml no中剩余2 ml，有8 ml转化成硝酸，则：4no2o22h2o=4hno3，4 110 ml 2.5 ml4no3o22h2o=4hno3，4 38 ml 6 ml所以通入氧气的体积为2.5 ml6 ml8.5 ml。1573或71解析：(1)若剩余气体为o2，则反应掉的no2和o2共7 ml，4no2o22h2o=4hno3，4 ml1 ml由方程式知v(n