2011心理健康节计划书.doc

化工与环境工程学院第三届大学生心理健康节现阶段，许多高校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理健康教育活动，引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，使他们成为具有良好心理素质的人才。加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措，已成为高等学校德育工作的重要组成部分。为进一步加强我院学生心理健康教育工作， 从10月中旬开始，化工学院分团委学生会心理互助部将在全院学生中开展第三届“化工学院大学生心理健康节”系列活动。一、活动目的本次活动将采用丰富多彩的形式，在全院范围内通过普及心理健康知识，以增添我院学生的心理知识储备，增强学生应对、解决生活困扰的能力；通过此次活动，进一步强化大学生关注学生心理健康的意识，提升大学生心理素质，从而营造一个重视心理健康的氛围，切实深化我院心理健康教育工作；通过本次活动使我院大学生能以良好的心态和形象去规划自己的大学生活。二、活动主题:“呵护心灵，展望未来”三、活动时间：10月中旬至11月末。四、具体活动：活动一：播撒心的种子，感受心的色彩大学生心理健康摄影作品大赛活动主题：爱一直在身边活动目的：通过本次大赛，使同学们用心感受生活中的点点滴滴，通过发掘周围的细节美来品味世界的美好，用相机拍摄出最真，最善，最美的心灵射影，从而提升大学生心理素质，营造一个积极健康向上的校园心理氛围。活动时间：10月22号11月11号。活动形式：摄影大赛以个人为参赛单位，也可以组队参赛，但每队最多不能超过两人，拍摄的作品限定于在校园内，内容可以是人物，也可以是景色，也可以是几张照片组成一组作为一份作品参赛。活动内容：具体要求：（1） 本活动可使用手机或相机等高像素的摄影工具；内容要与主题紧密联系，并能体现积极健康向上的朝气，思想要纯正；照片要清晰可见，有一定新颖性与内涵。（2） 每份作品需要另外用纸张附上200字左右的文字说明或描述。（3） 作品统一由各班心委收齐，再交给心理互助部的相关工作人员。（4） 作品上交的最后期限是11月11日。逾期不收。 届时将邀请相关专业人员对上交作品进行评选！评选出的优秀作品将分别于11月19日在官渡校区的一饭堂门口，11月20日在光华校区的饭堂门口展出，并对其进行投票。全校师生都可以参与投票，每人限对每件作品投一票，最多可投两件作品。根据票数，综合评出“最佳人气奖” 。另外，优秀作品展展出期间，参与“心愿墙”活动者，能获得精美小礼品一份。注：凡参加者并且作品符合要求的均可加相应综合测评分与素质拓展分，获奖的可加更高的综合测评分和素质拓展分。活动二：智慧的钥匙11级心理委员及助理培训活动主题：自知，自助，助人，互助活动目的：进一步提高心理委员及心理互助部助理自身心理素质，真正做到“助人自助”,同时心理委员和班长更深入了解心理互助部的工作，加深对心理健康重要性的认识。通过班长和心理委员的“双管齐下”，最大程度推进我院大学生心理健康教育工作的开展，以及更好的预防、排查心理危机，进一步地提高我院学生的心理素质。活动时间：待定活动地点：待定活动形式：培训以座谈会的形式展开，由相关辅导员老师主持，并邀请学校心理健康辅导中心以及其他学院的相关辅助员老师一同参加。活动内容： 1. 组织大家学习广东石油化工学院心理委员工作须知以及化工学院心理委员守则 2向大家介绍了一些相关的心理常识 3. 向大家介绍工作的重心，以后应该如何开展工作，以及在工作中应注意的问题。 4. 自由提问环节活动三：心灵氧吧主题班会活动主题：和谐，团结，互助，奋进活动目的：全院学生以班为单位，通过讨论、社会实践、演讲、辩论等形式，引导学生积极应对各种压力和挫折，帮助那些有困扰或困难的同学走出困境，营造和谐、健康的良好班风。活动时间：10月15日-11月20日活动地点：各班自定活动形式：各班自定活动内容：各班自定注：每班开班会时，邀请化工心理互助部的人去考核，根据班会的具体内容、同学的参与热情度、以及当时的气氛，效果，适当给参与该主题班会的人加综合测评分0.5至1分和素质拓展分0.1，再进行优秀班级的评选进行相应的加分。活动四：心灵的火花大学生心理健康知识竞赛活动主题：心灵的殿堂活动目的：通过心理健康知识竞赛，学习心理健康知识，走出心理健康误区，从而更好地推进我院大学生心理健康教育工作的深入开展，提高大学生心理素质。活动时间：2011年11月12号初赛。2011年11月27号决赛。活动地点：待定活动形式：1初赛：笔试 2决赛：综合比赛活动内容：初赛：以每2个人一组的队伍为单位参赛，在规定的时间内完成一份心理健康知识问卷，总得分前10的队伍则进入决赛。进入决赛的队伍将事先进行抽签，抽签的结果将决定该参赛队伍在决赛第二环节所需表演的情景短剧主题，具体内容则是每支队伍根据所抽中主题自导自演！决赛：第一环节：“心灵的呼唤”，进入决赛的每支队伍通过PPt展示、视频展示或者电子相册等形式你是怎样爱护心灵并如何让你身边的人爱护心灵，重视心理健康的。每支队伍的展示时间不得超过5分钟。评委为每支队伍打分，每三支队伍展示完则让评委进行点评。 温馨提示：采用后两种展示形式的队伍在第一环节将会获得适当的加分！但要视实际效果进行评分！ 第二环节：“剖析心灵”。每支队伍按照赛前的抽签结果进行分组，每两支队伍为一组，每支队伍各自表演一个自导自演的心理情景短剧（短剧的主题将由赛前一个多星期抽签决定，每个短剧不得超过2分钟），之后由同组的另一支队伍说出该队伍表演的情景短剧所体现的主题。注：每支队伍必需提供对自己所演情景短剧的理解作为参考答案！评委将根据每支队伍的表演情况以及参赛队伍对其它情景短剧的理解程度等进行评分！ 温馨提示：1）：每支队伍的表演时间不得超过2分钟，超过部分将进行扣分； 2）：情景短剧所需演员超过两人的，可以邀请亲友团一起参加表演； 3）：情景短剧内容需健康，主题要符合，尽量能够充分体现心理冲突，队伍准备情景短剧期间心理互助部将派助理进行全程跟进！ 根据两个环节累计的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。获奖者与大部分参加者均可以获得相应的综合测评分和素质拓展分。活动五：塑造美丽心灵课堂心理健康知识主题教育活动主题：“心”的熏陶，“心”的生活活动目的：根据不同学生的心理需求，我们将在学校相应的、有针对性地开展心理健康教育讲座或以电影展播的形式宣传健康心理理念，播撒心理健康教育知识，让同学们拥有良好的心理素质，创造自己美丽幸福的大学生活，踏进丰富多彩的社会，演绎自己的精彩人生。活动时间：待定活动地点：官渡校区，课室待定