课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（ ）A . 水果榨汁B . 冬瓜腐烂C . 铁锅生锈D . 煤气燃烧2. （2分）下列过程只发生物理变化的是A . 光合作用B . 酒精挥发C . 用食醋除水垢D . 用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维3. （2分）自来水厂将水进行净化的过程中，属于化学变化的是（ ） A . 挥发B . 沉降C . 过滤D . 消毒4. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 称量固体 C . 检验气密性 D . 加热液体 5. （2分）正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 量取液体B . 加热液体C . 闻气体气味D . 连接仪器6. （2分）如图所示实验操作错误的是（ ） A . 铁丝在O2中燃烧B . 稀释浓硫酸C . 读取液体体积D . 称量NaCl7. （2分）用足量的含不溶性固体杂质（其含量不详）的粗盐，经提纯后配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验操作有称取、过滤、蒸发结晶、计算、溶解、干燥其先后顺序正确的是（ ） A . 、B . 、C . 、D . 、8. （2分）两同学用托盘天平称量9.4g(1g以下用游码)药品，他们在放好9g砝码，并把游码调到0.4g后。另一同学称量时误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，请问该同学称得药品的质量为（ ） A . 9.40gB . 8.6gC . 9.4gD . 8.60g9. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 稀释浓硫酸D . 过滤10. （2分）如图所示装置可测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶上做上记号五等分，下列说法错误的是 （ ） A . 该实验证明空气中约含1/5体积的氧气B . 实验时红磷一定要过量C . 实验前一定要检查装置的气密性D . 红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11. （2分）下列实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是 A . 实验室制取二氧化碳时，应先检查装置气密性，后装入药品B . 在点燃氢气前，一定要先检查其纯度C . 用排水法收集氢气，先看见有连续均匀的气泡冒出再收集气体D . 图为实验室制取甲烷气体，实验结时，先熄灭酒精灯再移开导管12. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B . 镁条在空气中燃烧生成氧化镁C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成一种无色无味的气体13. （2分）下列实验现象描述，正确的是（ ） A . 磷在空气中燃烧，冒出浓烈的白雾，放出热量，生成黑色粉末B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的无色气体D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体14. （2分）下列化学反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ） A . 氨气+氯化氢氯化铵B . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳C . 硫化氢+氯气二氧化硫+水D . 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水15. （2分）用相关知识解释下列现象，其中不正确的是（ ） A . 氢气球在高空膨胀分子体积变大B . 品红在静置的水中会扩散分子在不停地运动C . 食物变质食物中的分子种类发生了变化D . 干冰升华变成二氧化碳气体分子间的间隔变大16. （2分）下列物质中含有氧气的是（ ） A . 双氧水B . 氧化汞C . 氯酸钾D . 空气17. （2分）镆是元素周期表中的新成员，其部分信息如图。下列有关镆说法正确的是（ ） A . 相对原子质量为288gB . 元素符号为MCC . 原子核内有115个质子D . 原子核内电子数为11518. （2分）以下不属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 铁水C . 锰酸钾D . 冰水共存物19. （2分）青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质20. （2分）下图是四位同学用氯酸钾制取氧气的实验，其中能正确反映实验的是（ ） A . 直接加热氯酸钾固体制取氧气B . 加热两份等质量的氯酸钾固体,其中一份加二氧化锰作催化剂C . 加热两份等质量的氯酸钾固体,其中一份错把高锰酸钾当成二氧化锰作催化剂D . 加热氯酸钾和二氧化锰固体,其中二氧化锰的质量二、 填空题 (共2题；共6分)21. （2分）选用图中各仪器的名称来填空，并回答相关问题。 （1）用来夹持试管的工具是_； （2）用于较多量溶液的配置和较多量试剂间的反应的仪器是_，该仪器能不能用酒精灯直接加热？_（填“能”或“不能”）。 （3）用于向酒精灯中填加酒精的仪器是_；用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯的_加热。 （4）用于量取一定体积液体的仪器是_；量取时，视线要与其中液体的_保持水平，再读出液体体积。若俯视读数，则实际所量取的液体比读数_（填“偏大”或“偏小”）。 22. （4分）半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。工业上用半水煤气合成氨（NH3）的过程如下所示。 （1）过程中，反应为CO + H2O H2 + CO2 ， 其中属于氧化物的是_。 （2）过程中，发生的化学反应属于基本反应类型中的_反应。 三、 实验题 (共4题；共13分)23. （3分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行实验探究。 （观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是： 集气瓶内_；待装置冷却到室温打开止水夹，_。（2）（讨论与交流）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_，若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_（3）（分析与思考）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量，结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_（4）（归纳与总结）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：若用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_、_。（写出两条即可） 24. （3分）水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识 （1）水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出在家庭生活中节约用水的一种方法_ （2）水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近_，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是_，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是_，请写出水中通直流电的文字表达_ （3）知道了水的微观结构一个水分子由_构成，可用如图中的_表示（填序号） （4）知道水有硬水和软水之分，硬水是含有较多_的水，常饮用硬水不利于健康，家庭中常用_的方法来降低水的硬度 （5）了解水的净化方法除去水中不溶性物质常用的方法是_，上图中_填序号）是对应装置图；吸附水中的色素和异味常用_，在实验室中，将天然水变成纯水的方法是_，上图中_填序号）是对应装置图，在如图中，所指的仪器名称为_，玻璃棒末端要靠在_ 25. （3分）我校化学兴趣小组的小刚同学用洁净的塑料瓶从太公湖中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究： （1）将湖水样品倒入烧杯中加入明矾，目的是_，静止一段时间； （2）进行过滤操作的主要玻璃仪器有_、_、_。 （3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）_；_。 （4）通过上述操作，小刚同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”。其中“二低”_。 （5）改进后过滤，向滤液中加入活性炭，利用其_性以除去河水中的色素和异味。最后得到了澄清透明的水，小刚同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？_，理由是_。若要制得纯净水，请帮助小刚同学选择合适的净化方法（填字母）_。 A、沉降 B、过滤 C、蒸馏26. （4分）实验室用如图制取O2。 （1）反应的化学方程式为_。 （2）检验O2已收集满的操作是_。 四、 简答题 (共1题；共2分)27. （2分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识 （1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用文字表达式表示下列化学反应： 有大量白烟生成的化合反应_；有两种物质生成的氧化反应_（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_ A . 稀有气体用作焊接金属的保护气B . 铜用于制导线C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖（C6H12O6）是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_ （4）化学还研究物质的结构，如镁是由_（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由_构成的请用微粒观点解释： 气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_五、 科学探究题 (共1题；共1分)28. （1分）澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的_，盛冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、1