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活 页 教 案huo ye jiao an首 页 镇巴县中小学(幼儿园) 课题Unit 4 What Are You Doing? 第一课时教学目标知识与技能1. 能够听,说,读,写动词短语的-ing形式:drawing pictures , doing the dishes, cooking dinner, reading a book,answering the phone2. 能运用句子“What are you doing? I am doing the dishes/”询问别人正在做什么并作答。3. 通过说唱Lets chant部分的歌谣巩固复习Lets learn部分的动词短语和句子,并能够自编chant。过程与方法通过游戏教学法和自主合作探究学习法让学生在快乐的学习氛围中掌握本课时知识。情感态度价值观培养学生热爱劳动,热爱生活的美好情感。教学重点本课时需要掌握五个动词短语的ing形式,能够理解下一课时的主要句型“What are you doing?”并能用“I am doing the dishes/”作答。教学难点动词短语ing形式的读音。教师要多做示范,逐步引导学生流畅地连读。教学准备教师准备本课时Lets chant, Lets learn的录音带教学方法情境教学、多媒体教学、合作学习(第 一 课时,总第 3 课时) 镇巴县教育体育局设计并监制活 页 教 案huo ye jiao an续 页1镇巴县中小学(幼儿园) 教 学 活 动 流 程 设 计修订与补充一 Warm up热身1. Greet the class 2. Divide students into 2 groups3. Free talkT: Nice to meet you! / How are you? What do you do on the weekend? Are you helpful at home ? What can you do?二 Presentation呈现Lets learn 1. Use some real objects 使用一些实物教学 例如:(拿出一个锅子)说道:I can cook meals. Its 6:00 p.m. Its time to cook dinner. 带读cook dinner几遍后,拿着锅边做炒菜的动作边说cooking dinner,I am cooking dinner. 2.给学生提供调色盘,电话,碗碟等小道具 例如:学生做接电话的动作,教师问:What are you doing?,学生回答:I am answering the phone. 3.Use some pictures on the PPT 使用课件图片呈现 例如: 教师问:What are they doing?,学生回答:They are drawing pictures. 4. Act to show meanings 边做洗碗的动作,边说“doing the dishes.”Lets chant 使用PPT 课件呈现Lets chant部分动画,让学生说唱歌谣。 三 Practice 练习1. Read all new words after me.2. Read all new words after PPT.3Play a game “Can you guess?” 呈现一些声音或图片的一部分,让学生猜图片内容是正在做什(第 课时,总第 课时) 镇巴县教育体育局设计并监制活 页 教 案huo ye jiao an续 页2镇巴县中小学(幼儿园) 教 学 活 动 流 程 设 计修订与补充么。例如:播放炒菜的声音问学生:What are you doing?让学生用I am cooking dinner.回答。4. Do some exercises. 完成句子并连线。5. Lets chant together. 师生齐说唱歌谣。6. Role play. 角色扮演,使用本课时新句型一问一答。 四Production 拓展能够使用学过的一些短语的现在进行时,说唱新的歌谣和编造一些新的对话。 五Homework家庭作业1. Write each phrase twice.2. Practice structure “What are you doing? Im.”板书设计Unit 4 What Are You Doing? Lesson 1What are you doing? doing the dishes.I am drawing pictures. reading a book. answering the phone. cooking dinner.教学反思与随笔(第 课时,总第 课时) 镇巴县教育体育局设计并监制活 页 教 案huo ye jiao an续 页3镇巴县中小学(幼儿园) 导 学 案 设 计达成情况自主学习:can you read?draw pictures do the dishescook dinner answer the phoneread a book 合作探究Ask and answer(2人一组问答)1. What are you doing ?(画画)2. what are you doing ?(做饭)3. What is he doing ?(读书)
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