苏教版必修三 第二章 第四节 第2课时 生长素的生理作用及其他植物激素 作业.docx

第2课时生长素的生理作用及其他植物激素对点训练题组一生长素的特性1下列四图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是()答案c解析在最适浓度之前，随生长素浓度升高，对根、茎的促进作用均增强。超过最适浓度后，随生长素浓度增加，对根、茎生长的促进作用均下降，达到一定值后开始抑制生长(虚线以下)，另外根对生长素的敏感程度高于茎。2(2018潍坊高一检测)为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是()a2号花未涂一定浓度的生长素b1号未进行人工授粉c缺乏自然传粉的雌花d缺乏只作套袋处理的雌花答案d解析对照实验是实验设计的关键，如果1号雌花没有只作套袋处理的雌花作为对照，有可能让人提出套袋处理的雌花本来就能产生生长素的异议。3果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素的方法进行疏花疏果，其原理是()a生长素可促进叶片生长，抑制传粉受精b生长素可抑制花、果实的发育和脱落c低浓度的生长素可促进花、果实的发育而使其脱落d高浓度的生长素可抑制花、果实的发育而使其脱落答案d解析生长素的作用具有两重性，低浓度的生长素可促进花、果实的发育；高浓度的生长素可抑制花、果实的发育而使其脱落。题组二其他植物激素4下列植物激素中，除哪一项外，都有促进植物生长发育的作用()a生长素 b赤霉素c细胞分裂素 d乙烯和脱落酸答案d解析生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟，脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂。5(2017四川成都七中高二上期末)乙烯和生长素都是植物激素，下列叙述正确的是()a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用答案d解析植物激素都是植物本身产生的；生长素主要分布在生长发育旺盛的部位，乙烯广泛存在于多种组织和器官中，正在成熟的果实中含量更多；生长素和乙烯都有多种生理作用，乙烯除能促进果实成熟外，还能促进叶片和果实脱落等。6关于植物激素的叙述，错误的是()a植物激素都是促进植物生长发育的有机物b细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同c同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同d赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用答案a解析植物激素既可以促进生长发育，也能抑制生长发育，故a错误；植物激素的产生部位和作用部位一般不同，如细胞分裂素的产生部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，故b正确；不同器官对生长素的敏感程度不同，因此同一浓度的生长素对不同器官的影响不同，故c正确；赤霉素和生长素都能促进果实发育，故d正确。题组三植物生长调节剂7在现代农业生产中植物生长素类似物已被广泛使用，下列各项与植物生长素类似物应用无关的是()a培育无子番茄 b防止落花落果c延长种子寿命 d促进插枝生根答案c解析植物生长素类似物在农业生产上的应用主要有以下几个方面：促进扦插枝条的生根；促进果实发育，农业生产上运用这种方法获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等；防止落花落果，农业生产上用一定浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可达到保蕾保铃的效果。种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关，农业上常通过晾晒使种子干燥，由于自由水大量减少，种子的代谢减弱，从而可延长种子的寿命，因此与植物生长素类似物应用无关。8某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4d涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。2,4d浓度(mg/l)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表分析可得出的结论是()a2,4d浓度超过25 mg/l时，对果实的发育起抑制作用b2,4d与生长素的作用效果相同c2,4d可以促进扦插枝条生根d2,4d诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/l答案d解析2,4d是一种生长素类似物，从题中可以看出，它具有促进果实发育的作用。据表可知，浓度超过25 mg/l时仍能促进果实发育，a项错误；由于缺少使用生长素的实验，故不能得出b项的结论；c项与表格数据无关；d项正确，从表中数据可以看出，2,4d诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/l。9(2015安徽，6)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是()a同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根b棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关c在番茄花期喷洒一定浓度的2,4d可防止落花落果d用一定浓度的iba溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根答案a解析在同一植株中，根、芽、茎对生长素的敏感程度的大小为根芽茎，a错误；顶端优势的产生，是由顶芽形成的生长素向下运输(即极性运输)，使侧芽附近生长素浓度过高，从而导致侧芽生长受抑制，b正确；2,4d是生长素类似物，作用与生长素相似，具有两重性，既可以疏花疏果，也可以防止落花落果，c正确；iba为吲哚丁酸，其作用与生长素相似，用一定浓度的iba溶液浸泡葡萄插条基部可以诱导生根，d正确。10(2017江苏，13)研究小组探究了萘乙酸(naa)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是()a自变量是naa，因变量是平均生根数b不同浓度的naa 均提高了插条生根率c生产上应优选320 mg/ l naa 处理插条d400 mg/ l naa 具有增加生根数的效应答案d解析由图可知，该实验的自变量是naa的浓度，因变量是平均生根数和生根率，a错误；与naa浓度为0时比较可知，当naa浓度低于300 mg/l时能提高生根率，当naa浓度高于300 mg/l时会降低生根率，b错误；320 mg/l naa处理插条时，生根率过低，不能用于生产，c错误；与naa浓度为0时比较，400 mg/l的naa具有增加生根数的效应，d正确。综合强化11通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(ctk)、脱落酸(aba)、ctkaba溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是()a细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老b本实验中ctk对该植物离体叶片的作用可被aba削弱c可推测aba组叶绿体中h合成速率大于ctk组d可推测施用aba能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程答案c解析由图示可知，用ctk处理的叶片比正常叶片(用蒸馏水处理)中叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，a正确；ctkaba处理组比ctk处理组的叶绿素含量下降快，说明ctk对该植物离体叶片的作用可被aba削弱，b正确；h是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，aba组叶绿体中叶绿素含量下降快于ctk组，光反应慢，形成h的速率慢，c错误；aba处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明aba能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，d正确。12(2015江苏，8)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是()a蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用b蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物c同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜d第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低答案d解析a、c项对，分析坐标曲线可知，4天后加入蔗糖或细胞分裂素鲜重累积增加率都比对照组(清水中)高，同时添加蔗糖和细胞分裂素更高，说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰老的作用，同时添加效果更好；b项对，蔗糖被细胞吸收后可转化成果糖和葡萄糖，葡萄糖是细胞呼吸的底物；d项错，第五天清水组鲜重累积增加率最低，此时脱落酸含量应相对最高。13研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答下列问题：(1)比较曲线1、2、3与4可知，_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。答案(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素 (2)侧芽的伸长分生(3)植物激素解析(1)由图可看出，1曲线中的顶芽保留会抑制侧芽的生长，原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽生长。1曲线和3曲线对照，可看出细胞分裂素能解除这种抑制作用。要想促使侧芽生长，除了涂抹细胞分裂素外，还可喷施对抗生长素的化合物。(2)对照曲线4、5可看出赤霉素促进侧芽的伸长，赤霉素产生于植物的分生组织。(3)由图可看出，植物体内各种激素相互作用共同调节侧芽的伸长。14将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在05 的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题： (1)从图中可以看出在种子解除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在_关系。各种激素含量的变化说明了_。(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要解除休眠使之提前萌发可以使用上图中的_处理。但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质_。(3)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中_密切相关，推测可能的原因是_。答案(1)拮抗植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调共同发挥作用的(2)赤霉素或细胞分裂素在植物体内不易降解，效果稳定(3)脱落酸脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏)，解除对种子萌发的抑制作用解析15研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物a和吲哚乙酸(iaa)的促进作用不同。为了探究生长素类似物a和iaa的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。(1)实验步骤：第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4 mm，然后浸入蒸馏水中1 h。第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10个为一组分别放入_浓度的生长素类似物a溶液(甲组)和iaa溶液(乙组)中。第3步：避光且温度保持在25 条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的_。(2)预测实验现象并得出结论：若_，则说明生长素类似物a促进生长的作用大于iaa。(略)。(3)实验分析：实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_，切段浸泡在蒸馏水中的目的是_。每组胚芽鞘要10个，而不是1个的原因是_。如果用一系列浓度梯度的iaa溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的iaa培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：_。答案(1)适宜且相同平均值(2)甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组(3)避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰除去切段中的内源激素求平均值，使实验结果更准确生长素(类似物)的生理作用与浓度有关，高于或低于最适浓度时，存在作用相同而浓度不同的情况解析(1)本实验的自变量为生长素类似物a溶液和iaa溶液，其他均为无关变量，所以在第2步中，选取处理过的胚芽鞘，每10个为一组应分别放入适宜且相同浓度的生长素类似物a溶液(甲组)和iaa溶液(乙组)中。第3步应求两组胚芽鞘长度的平均值，便于比较两组的差异。(2)预测实验现象并得出结论：此类题目都有三种实验现象，即甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组，说明生长素类似物a促进生长的作用大于iaa；甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组，说明生长素类似物a促进