人教版教学教案陕西省澄城县寺前中学高一生物 动植物细.doc

审核人：王 审批人：课题动植物细胞有丝分裂比较上课完成时间班级姓名教学目标知识与技能1准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。2了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。 3掌握有丝分裂的过程、特征和意义。尤其是DNA和染色体数量的规律性变化。过程与方法1通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力2学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律 情感态度与价值观通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。重点难点教学重点：动、植物细胞有丝分裂过程的异同 教学难点：1动、植物细胞有丝分裂过程的异同2有丝分裂过程DNA和染色体数量的规律性变化学生自学反馈新知导学 总结、思考与提升（一）动植物细胞有丝分裂的异同点：植物细胞动物细胞不同点1、前期：2、末期：1、前期：2、末期：相同点1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同；3、染色体的行为变化完全相同。（二）动植细胞有丝分裂中分别涉及到哪些细胞器？动物细胞： 高等植物细胞： 低等植物细胞： （三）若某动物体细胞中的染色体数目为2N条，DNA含量也是2N，在有丝分裂的不同时期的染色体、DNA、染色单体的数量变化？间期前期中期后期末期染色体数DNA含量染色单体数1）DNA和染色体分别何时加倍？ 2）染色单体分别何时形成、出现、消失？ 3）哪两个时期细胞内的变化刚好相反？ 4）有丝分裂的意义？ 5）用坐标图表示有丝分裂过程中的染色体和DNA含量的变化：课堂合作探究1右图是细胞有丝分裂某一时期的模示图，请据图回答：（1）该细胞是植物细胞，还是动物细胞？_，判断的依据是_。（2）该细胞所处的时期是_，判断的依据是_。在这一时期，细胞内共有染色体_个,染色单体_个，DNA分子_个。（3）在下一时期，两套形态和数目相同的染色体向细胞两极移动，是由于_作用。在这一时期，细胞内有染色体_个，染色单体_个，DNA分子_个。2下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：(在 内填字母，横线上按要求填数字、文字或字母)(1)在一个细胞周期中，上述四图出现的先后顺序为_ _ (用字母表示)(2)作为一个完整的细胞周期，上图还缺少处于_ 期的细胞简图。(3)C图细胞内含_ 条染色体和_ _条染色单体分子。(4)A图细胞处于_ _ 期。随堂训练1. 细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为122时所处的分裂期应是（ ） A前期和中期 B中期和后期 C后期和末期 D前期和末期2. 洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是 A赤道板、纺锤体、核仁 B核膜、叶绿体、细胞板C染色体、中心体、纺锤体 D染色体、细胞壁、纺锤体3. 动、植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细A. 有叶绿体和无细胞壁 B. 有细胞壁和液泡 C. 有细胞壁和无中心体 D. 有质体和液泡4. 动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是 A核膜、核仁消失 B形成纺锤体 C中心粒周围发出星射线 D着丝点分裂，染色单体分离5. 动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在 前期 中期 后期 末期 A. B. C. D. 6 下列哪种细胞的分裂属于无丝分裂 A洋葱根尖细胞的有丝分裂 B人皮肤的再生过程 C蛙的红细胞的分裂 D癌细胞的恶性增殖7下图是连续进行有丝分裂的细胞内DNA含量变化的曲线，请回答：(1)AB段表示细胞处于_期，DNA