初中五种时态比较一览表(2).doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除初中五种时态比较一览表一般现在时现在进行时概念 一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 主要用法句形及变换1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语every, sometimes, at, on Sunday 连用。2) 客观真理，客观存在，科学事实。 3) 用于格言或警句中注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。1、Be动词形态句子的谓语动词是Be（am，is或are）时肯定句：主语十be（am is、are）十否定句：主语十be（am is、are）十not疑问句：Be（am，is、are）十主语十？肯定回答：Yes，主语+be否定回答：No，主语+be +not特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句2、实义动词形态句中的谓语动词为实义动词 肯定句：主语十动原形或三单形十其它 否定句：主语十dont（doesnt）十动原形疑问句：Do（does）十主语+动原形十其它 肯定回答：Yes，主语+do（does）否定回答：No，主语+do（does）not 3、情态动词形态句子的谓语动词是情态动词时，常见的情态动词有 can（能，会） may（可以）；must（必须）； have to（不得不）肯定句：主语十can十否定句: 主语十can十not十疑问句：can十主语十？肯定回答：Yes，主语+can.否定回答：No，主语+can +not.特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句动词变化规则动词第三人称单数变化规则1、大多数动词在词尾加S，在清辅音后读s在浊辅音及元音后读z2、以辅音字母加y结尾的，要先将y变为i，再加es，读iz3、以s, x, ch, sh结尾的，在词尾加es，读iz 4、以o结尾的，一般有生命的东西加es，读z；没生命的的东西加s；元音十o或oo结尾的加s5、不规则变化Beis；have has；manmen；Womanwomen Childchildren以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”一起读做iz。 如： closecloses iz一般现在时表示将来1、当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。2、当主句为将来时态或表示将来意义时，表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。 3、当主句为将来时态时，定语从句也通常用一般现在时表将来。 4、按照英语习惯，一个句子中若主要动词已经表明了所谈论动作的时间，那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间，而往往使用一个比较简单的时态，如用一般现在时表示一般将来时等。 5、在make sure(弄清楚)，make certain(弄清楚)，take care(注意，当心)，be careful(注意，当心)，mind(注意)，watch(注意)等后的that从句中通常也只用一般现在时表示将来意义。 6、在it doesnt matter, I dont care, I dont mind 等结构(以及类似结构)后的名词性从句也通常用一般现在时表示将来意义。 7、在I hope , I bet, see (to it) 等后的宾语从句中通常用一般现在时表示将来意义，但有时也可直接用将来时态。 注意：see (to it) 后的that从句通常用一般现在时表将来，直接用将来的情形较少见。8、在as, than 引出的比较状语从句中可用一般现在时表示将来，也可直接用将来时态。 9、表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。注意：在此用法中，句中通常有具体的时间状语。10、当主句为将来时态时，与之相关的by the time后接的从句