苏教版必修二DNA是主要的遗传物质 作业.doc

dna是主要的遗传物质2同步练习第一课时练习一、选择题：（3小题，共60分）1.能证明rna是遗传物质的实验是（ ）a.烟草花叶病毒重建实验b.噬菌体侵染细菌的实验c.基因的分离和自由组合实验d.肺炎双球菌的转化实验1.a【解析】本题考查生命观念和理性思维。烟草花叶病毒含有rna，可以用来证明rna是遗传物质，a项正确；噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验是证明dna是遗传物质，b、d两项错误；基因的分离和自由组合实验不是用来证明谁是遗传物质的，d项错误。2.甲、乙为两种不同的植物病毒，图1表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病毒是图2中的（ ）2.d【解析】本题考查科学探究和理性思维。生物的性状是由遗传物质控制的，丙的遗传物质来自于乙，子代应与乙相同。3.下列关于遗传物质的说法正确的是()a.所有生物的遗传物质都是dnab.病毒的遗传物质都是rnac.原核生物的遗传物质都是rnad.dna是主要的遗传物质3.d【解析】本题考查生命观念和科学思维。不是所有生物的遗传物质都是dna，a项错误；病毒的遗传物质是rna或dna，b项错误；原核生物的遗传物质都是dna，c项错误；因为绝大多数生物的遗传物质是dna，所以说dna是主要的遗传物质，d项正确。二、非选择题：（1小题，共40分）4.下图中，烟草花叶病毒（tmv）与车前草病毒（hrv）的结构如 a、b，侵染作物叶片的症状如c、d。据图回答：tmv hrv蛋白质外壳rnaa bc e df（1）e是由a的 和b的 重组的病毒。用e去侵染叶片f时，在叶片f上所患病的症状与 相同。（2）f上的病毒，蛋白质外壳与 （填a或b或e）相同，因为子代病毒的各项特性都是由 决定的。f上病毒的蛋白质外壳合成的场所是 ，所需的氨基酸来自 。（3）本实验证明 。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。（1）由图可知，e是由a的蛋白质外壳和b的rna重组的杂种病毒。用e去侵染叶片f时，决定叶片f所患病的症状与e病毒的rna有关，因为e病毒的rna来自于b，所以症状与d的相同。（2）子代病毒的各项特性都是由病毒的遗传物质决定的，f上的病毒，蛋白质外壳是在e（hrv）的rna指导下合成的。蛋白质外壳合成的场所是叶片细胞的核糖体，所需原料来自叶片细胞。（3）该实验证明了rna是遗传物质。【答案】（每空5分） （1）蛋白质外壳 rna d （2）b e（hrv）的rna （叶片f细胞的）核糖体 叶片f 的细胞（3）rna是遗传物质1.烟草花叶病毒(tmv)和车前草病毒(hrv)都能感染烟叶，但二者的病斑不同，如图所示。下列说法中错误的是( )a.a过程表示用tmv的蛋白质外壳感染烟叶，结果说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用b.b过程表示用hrv的rna单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用c.用“杂种病毒”接种烟叶，病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒d.该实验证明只有车前草病毒的rna是遗传物质，烟草花叶病毒的rna不是遗传物质1.d【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。用tmv的蛋白质外壳感染烟草，烟草没有出现症状，说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用，a项正确；用hrv的rna单独接种烟叶，烟草出现症状，说明hrv的rna有侵染作用，b项正确；“杂种病毒”是tmv的蛋白质外壳和hrv的rna组装而成，起遗传作用的是hrv的rna，所以病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒，c项正确；由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的rna侵染烟草叶片，因此没有证明烟草花叶病毒的rna是不是遗传物质，d项错误。2.下列关于遗传物质的说法正确的是()a.真核生物的遗传物质是dna或rnab.原核生物的遗传物质是dna和rnac.病毒的遗传物质是dna或rnad.生物的遗传物质都是dna和rna2.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。真核生物和原核生物的遗传物质都是dna，a、b两项错误；多数病毒的遗传物质是dna，少数病毒的遗传物质是rna，c项正确；生物的遗传物质是dna或rna，d项错误。3.十九世纪末，花叶病在俄国迅速蔓延，使农民的烟草收入大幅减少，这件事引起俄国彼得堡科学院德米特里伊凡诺夫斯基的注意，他做了一系列的实验：（1）伊凡诺夫斯基由实验得出结论是：传染花叶病的元凶藏在患病植株的_(器官)里。（2）实验可以说明这种病原体很小，能通过 。实验说明引起花叶病的病原体有两种情况：一种情况是 ，另一种情况是病原体能分泌致病毒素。（3）实验可得到的结论是：烟草花叶病的病原体是一种 ，因为只有活着的生命体才能在烟草中继续 ，并使浆液的致病性逐渐增强。（4）这些元凶到底是哪种类型的微生物呢？伊凡诺夫斯基决定把上述浆液接种在几十种营养物质丰富的培养基上，结果没有获得任何菌落，这说明花叶病病原体只能 才能繁殖。现在，我们知道烟草花叶病的病原体是 ，其化学成分主要是 。【解析】本题考查科学思维、科学探究和社会责任等核心素养。（1）病叶捣烂调成匀浆接种健康植株，健康植株患病，表明病原微生物在叶片里。（2）双层滤纸过滤，滤液接种健康植株，植株患病，表明病原微生物能通过滤纸；实验说明细菌过滤器也不能将病叶捣烂调成匀浆里的致病因子除去，表明要么是病原微生物比细菌还小，要么是病原微生物的代谢产物致病。（3）实验比较可知，病叶含有的致病因子能在代际间传递，表明致病因子是生物而非该致病生物的代谢产物。（4）该致病生物不能在普通培养基上生长，表明该致病微生物为寄生。致烟草叶产生病斑的是烟草花叶病毒，成分为蛋白质和rna。【答案】（每空5分）（1）叶片（2）滤纸 病原体很小，能通过细菌过滤器（3）微小生命体 繁殖（4）寄生在活细胞中 烟草花叶病毒 蛋白质和rna第二课时练习一、选择题：（3小题，共60分）1.下列关于从鸡血细胞中提取dna实验的叙述，错误的是（ ）a.将新鲜鸡血放入柠檬酸钠溶液中的目的是防止血液凝固b.当nacl的物质的量浓度为0.14mol/l时 dna溶解度最低c.只要用玻璃棒搅拌都要轻缓进行d.要使用纱布进行过滤，不能使用滤纸1.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。柠檬酸钠溶液能够防止血液凝固，a项正确；dna在0.14mol/lnacl溶液中溶解度最低，b项正确；第一次搅拌要快速，c项错误；滤纸会吸附dna，所以不能用用滤纸过滤，d项正确。2.在dna粗提取的实验中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别（ ）a.稀释血液；冲洗样品b.使血细胞破裂；降低nacl浓度，使dna析出c.使血细胞破裂；增大dna溶解量d.使血细胞破裂；提取含杂质较少的dna2.b【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。第一次加入蒸馏水使血细胞吸水涨破，释放出核物质；第二次加入蒸馏水是将2mol/lnacl溶液稀释至0.14mol/l，让dna析出。3.下列关于dna鉴定的叙述错误的是（ ）a.鉴定dna常用的试剂是二苯胺b.将dna丝状物直接与二苯胺混合c.鉴定过程中需要沸水浴加热d.溶液蓝色越深，dna含量越高3.b【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。二苯胺是鉴定dna常用的试剂,a项正确；将dna丝状物在2mol/lnacl溶液中溶解，再加入二苯胺试剂，沸水浴加热后出现蓝色，b项错误，c项正确；dna含量越高，溶液蓝色越深，d项正确。二、非选择题：（1小题，共40分）4.下图表示以鸡血为实验材料进行dna的粗提取与鉴定的操作程序，请分析回答下列问题：破碎细胞释放dna过滤溶解细胞核 dna的内的dna 析出再溶解 过滤 dna的初步纯化dna的鉴定一 二 三 四 五 六 七 八（1）步骤一中，向鸡血细胞液中加入 并搅拌，可使鸡血细胞破裂。步骤二中，过滤后收集含有dna的 。（2）步骤三、四的操作原理是 ，步骤四通过向溶液中加入 调节nacl溶液的物质的量浓度，为 mol/l时，dna将会析出，过滤去除溶液中的杂质。（3）步骤七：向步骤六过滤后的 中，加入等体积的冷却的 ，静置23 min，溶液中会出现 色丝状物，这就是粗提取的dna。（4）步骤八：dna遇 试剂，沸水浴5min，冷却后，溶液呈 色。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。（1）血细胞在蒸馏水中容易吸水胀破，破裂的血细胞释放出dna并溶解在溶液中，通过过滤，得到含dna的滤液。（2）向溶液中加入蒸馏水，使溶液浓度达到0.14mol/l时dna析出。（3）再溶解后的滤液中含有dna，加入冷却的乙醇后dna析出，呈白色丝状物。（4）dna鉴定的原理是dna遇二苯胺后，通过沸水浴加热，溶液呈蓝色。【答案】（每空4分）（1）蒸馏水 滤液（2）dna在不同浓度的nacl溶液中溶解度不同，通过控制nacl溶液的浓度去除杂质 蒸馏水 0.14（3）滤液 乙醇 白（5）二苯胺 蓝1.向溶有dna的2mol/l的氯化钠溶液中不断加入蒸馏水，在这个过程中dna和杂质蛋白质的溶解度变化情况是（ ）a.减小；减小 b.增大；增大 c.先减小后增大；增大 d.减小；增大1.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。dna在0.14mol/l的氯化钠溶液中的溶解度最低，低于或高于这个浓度则溶解度逐渐增大，而蛋白质在高浓度盐溶液中会沉淀，随着盐浓度降低，蛋白质的溶解度升高。2.在dna的粗提取过程中，初步析出dna和提取较纯净的dna所用到的药品的浓度及其名称是（ ） 2mol/lnacl溶液 0.14mol/lnacl溶液 体积分数为95%的乙醇溶液 0.04mol/lnacl溶液a. b. c. d.2.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。溶解在2mol/lnacl溶液中的dna，当加蒸馏水调至0.14mol/l时溶解度最低，从而从溶液中析出。过滤去除溶液中的杂质，再用2mol/lnacl溶液溶解。dna不溶于乙醇溶液，但某些蛋白质则溶于乙醇。利用这一原理，向滤液中加入冷却的乙醇溶液，静置23min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的dna。由此可见，这一过程中用到了2mol/lnacl溶液 、0.14mol/lnacl溶液和体积分数为95%的乙醇溶液。3.将含有一定杂质的dna丝状物分别放入体积为2ml的4种溶液中，经搅拌后过滤，获得如下表所示的4种滤液，据表回答问题：1蒸馏水中搅拌后过滤滤液e22mol/l的nacl溶液中搅拌后过滤滤液f30.014mol/l的nacl溶液中搅拌后过滤滤液g4冷却的95%的乙醇溶液中搅拌后过滤滤液h（1）4种滤液中，不需要保留的是 ，含dna最少的是 。（2）搅拌后玻璃棒上有丝状物的是 （填序号），丝状物呈 色。（）dna鉴定的原理是 。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。（1）滤液g和滤液h中dna含量很少，所以可以弃去；由于dna不溶于冷却的95%的乙醇溶液，滤液h的dna最少。（2）dna在0.014mol/l的nacl溶液中和冷却的95%的乙醇溶液中析出，搅拌后白色丝状物缠绕在玻璃棒上。（3）dna鉴定的原理是在沸水浴条件下，dna遇二苯胺会被染成蓝色。3.（每空8分）（1）滤液g和滤液h 滤液h（2）3、4 白（3）在沸水浴条件下，dna遇二苯胺会被染成蓝色周练习一、选择题：（6小题，每题10分，共60分）1.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是( )“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的dna乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a1、3b1、4 c2、3 d2、41.b【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。子代表现型与提供dna的噬菌体相同，含甲的dna与甲相同，含乙的dna与乙相同。tmvrna 感染病毒蛋白质 未感染病毒接种正常烟草接种放在水和苯酚中振荡2.下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(tmv)遗传物质”的实验过程，由此可以判断（）a.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和rnab.tmv的蛋白质不能进入烟草细胞中c.感染的病毒其遗传物质是dnad.rna是tmv的主要遗传物质2.a【解析】本题考查科学思维和科学探究。从图示分析，tmv放入水和苯酚中后，rna和蛋白质分离，a项正确；通过接种的方式，tmv的蛋白质可以进入烟草细胞中，b项错误；感染的病毒与tmv相同，其遗传物质是rna，c项错误；此实验说明tmv的遗传物质是rna，不能说是主要遗传物质，d项错误。3.一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是（ ）a. 应选用35s、32p分别标记该病毒如蛋白质和核酸b. 先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中c. 再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中d. 一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型3.a【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。根据题干信息分析，本实验的目的是确定病毒核酸的类型是dna还是rna，因此应该分别标记dna和rna特有的碱基，即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶，a项错误；由于病毒是没有细胞结构的，必须寄生于活细胞中，因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中，b项正确；再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中，c项正确；一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型，d项正确。4.下表是关于dna粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述，正确的是（ ） 试剂操作作用柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状蒸馏水 加入到溶解有dna的nacl溶液中析出dna丝状物冷却的乙醇加入到过滤后含dna的nacl溶液中产生特定的颜色反应 a. b. c. d.4.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。柠檬酸钠溶液能够防止血液凝固，正确；蒸馏水与与鸡血细胞混合是促进鸡血细胞破裂，错误；在溶解有dna的nacl溶液中加入蒸馏水，使nacl溶液浓度降到0.14mol/l，让dna析出，正确；冷却的乙醇加入到过滤后含dna的nacl溶液中，让dna析出，错误。5.在dna的粗提取与鉴定实验中有三次过滤：过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液过滤含粘稠物的0.14mol/lnacl溶液过滤溶解有dna的2mol/lnacl溶液以上三次过滤分别为了获得（ ）a含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含dna的滤液b含核物质的滤液、滤液中dna粘稠物、含dna的滤液c含核物质的滤液、滤液中dna粘稠物、纱布上的dnad含较纯的dna滤液、纱布上的粘稠物、含dna的滤液5.a【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。用蒸馏水稀释鸡血细胞液，使血细胞的细胞膜、核膜破裂，释放出核物质，此时过滤只能得到含dna和其他物质如蛋白质的滤液，这种滤液必须经过实验中其他步骤得相继处理，方能得到较纯的dna。dna在0.14mol/lnacl溶液中溶解度最低，成丝状粘稠物，可经过滤留在纱布上。a b6.下图是dna的鉴定示意图，据图分析，下列叙述错误的是（ ）a.图中两个试管中nacl溶液的浓度相同b.根据图中现象可知，b试管加入了二苯胺c.一段时间后两支试管溶液都出现蓝色d.另一支试管所起的作用是对照6.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。两个试管中nacl溶液的浓度都是2moll，a项正确；b试管溶液出现蓝色，说明加入了二苯胺，b项正确；a试管溶液没有加入二苯胺，溶液不会出现蓝色，c项错误；a试管起对照作用，d项正确。二、非选择题：（2小题，共40分）7.（20分）图1、2 分别为“dna 的粗提取与鉴定”的实验中部分操作步骤示意图，据图回答下列问题：（1）图1中加入蒸馏水稀释的目的是 ，图2中加入蒸馏水稀释的目的是 。（2）图1和图2在搅拌上的共同点是 ，不同点是 。（3）图1 中完成过滤之后 滤液，图2 中完成过滤之后 滤液（以上填“保留”或“弃去”）。（4）在图 中得到的dna黏稠物再溶解，然后加入 ，可以得到较纯净的dna。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。（1）图1中加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水胀破，释放其中的核物质，图2中加入蒸馏水的目的是降低nacl溶液浓度，使dna的溶解度降低析出。（2）图1快速搅拌可以加速血细胞破裂，图2轻缓搅拌是防止搅断dna；无论哪种搅拌，都要沿着一个方向进行。（3）由于dna溶于水，所以图1中完成过滤后dna存在于滤液中，需保留滤液；图2中dna析出，则过滤后弃去滤液，保留黏稠物。（4）在图2的纱布上留有dna黏稠物，再溶解后加入冷却的、体积分数为95%的乙醇溶液，可以进一步提纯dna。【答案】（每空2.5分）（1）使鸡血细胞吸水胀破，释放其中的核物质 降低nacl溶液浓度，使dna的溶解度降低析出（2）沿着一个方向搅拌 图1可以快速搅拌，图2则是轻缓搅拌（3）保留 弃去（4）2 冷却的、体积分数为95%的乙醇溶液8.(20分)阅读以下材料，回答有关问题。从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型h1n1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是rna病毒，同时提出疑问：甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna。下面是兴趣小组为探究甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的： 。(2)材料用具：显微注射器，甲型h1n1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，dna水解酶和rna水解酶等。(3)实验步骤：第一步：把甲型h1n1流感病毒核酸提取液分成相同的a、b、c三组，a组用dna水解酶处理，b组用 处理，c组 。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把a、b、c三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步：将三组猪胚胎干细胞放在 环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有 产生。(4)请预测结果及结论：若a、c两组出现甲型h1n1流感病毒，b组没有出现，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质是_；若b、c两组出现甲型h1n1流感病毒，a组没有出现，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质是_。若a、b、c三组均出现甲型h1n1流感病毒，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质 。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。病毒是由蛋白质外壳和核酸组成的，核酸是遗传物质，核酸包括dna和rna两类，根据题目要求探究的问题及给予的材料、试剂分析可知，实验中分别利用dna水解酶、rna水解酶处理该病毒核酸提取液，然后再注射到猪胚胎干细胞中培养，由于酶具有专一性，可根据培养后是否检测到h1n1病毒来判断其核酸类型。【答案】（每空2.5分）(1)探究甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna(3) dna水解酶 等量的相同浓度的rna水解酶 不做处理 相同且适宜的 甲型h1n1流感病毒(4)rnadna 既不是dna也不是rna步骤1：向8g猪肝中加入25ml0.1moll-1 nacl-0.05moll-1柠檬酸钠缓冲液冰浴、研磨、离心步骤2：取沉淀，加入40 ml缓冲液、20 ml异戊醇，振匀后，缓慢加固体nacl使溶液浓度达到25moll-1，再离心1.下列是“肝脏细胞dna粗提取”实验的两个关键操作步骤，相关叙述错误的是（ ）a.步骤1中，加入柠檬酸钠缓冲液的目的是维持ph的稳定b.步骤1中，冰浴处理的主要原理是低温下dna水解酶容易变性c.步骤2中，异戊醇的作用可能是使与dna结合的蛋白质因变性而沉淀d.步骤2中，离心后应取上清液，因为dna在2mol，l-1nacl溶液中溶解度比较大1.b【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。步骤1中，柠檬酸钠缓冲液能够维持ph的稳定，a项正确；步骤1中，冰浴处理的冰主要原理是目的是降低dna的溶解度，使dna析出，b项错误；步骤2中，异戊醇的作用可能是使与dna结合的蛋白质因变性而沉淀，c项正确；dna在2 mol/l的nacl溶液中的溶解度最大，因此加固体nacl使溶液浓度达到2 mol/l后再离心过滤取上清液，d项正确。2.（2014江苏）下列关于“dna的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是（ ）a.酵母和菜花均可作为提取dna的材料b.dna既溶于2mol/lnacl溶液也溶于蒸馏水c.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物d.dna溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝2.c【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。原则上含dna的生物材料都行，只是dna含量高的成功的可能性更大，所以酵母和菜花可作为提取dna的材料