苏教版必修二现代生物进化理论 作业.doc

现代生物进化理论同步练习第一课时练习一、单选题：（3小题，每题20分，共60分）1.下列关于种群、种群基因库、基因频率和基因型频率的叙述，错误的是（ ）a.生活在一定区域的各种生物的总和叫种群，种群是生物进化的基本单位b.一个生物种群中全部个体所含有的基因总和称为种群基因库c.在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率称为基因频率d.某种基因型的个体在种群种群中所占的比率称为基因型频率1.a【解析】本题考查生命观念和科学思维。生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群，a项错误；种群基因库是指一个生物种群中全部个体所含有的基因总和，b项正确；基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，c项正确；基因型频率是指某种基因型的个体在种群种群中所占的比率，d项正确。2.在人类的mn血型系统中，基因型lmlm的个体表现为m血型；基因型lmln的个体表现为mn血型，基因型lnln的个体表现为n血型。1977年上海中心血站调查了1788人，发现有397人为m血型，861人为mn血型，530人为n血型。则lm、ln的基因频率分别为（ ）a.36.28%，63.72% b.46.28%，53.72% c.56.28%，43.72% d.26.28%，73.72%2.b【解析】本题考查生命观念和科学思维。常染色体上的基因，已知各基因型的个体数，求基因频率时，根据“基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数”进行计算。该人群中共有1788个人，共含有3576个基因，lm的总数有39728611=1655，lm的频率为1655/3576=0.4628。由于在一个种群中基因频率有lm+ln=100%,所以ln=1-0.4628=0.5372。3.下列叙述中错误的是（ ）a.生物进化的实质是种群的基因频率的改变b.突变、基因重组、自然选择等对基因频率都有影响c.种群越大，遗传漂变的效应就越大d.自然选择决定生物进化的方向3.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。生物进化过程的实质就是种群的基因频率发生变化的过程，a项正确；迁入、迁出、突变、基因重组、自然选择、遗传漂变等对基因频率都有影响，b项正确；种群越大，遗传漂变的效应就越小，c项错误；在自然选择作用下，种群的基因频率会发生定向改变，最终引起生物朝着一定的方向不断进化，d项正确。二、非选择题：（1小题，共40分）4.桦尺蠖的体色受对等位基因s和s控制，黑色(s)对浅色(s)是显性。科学家研究发现在19世纪时，曼彻斯特地区ss基因型个体占4%，ss基因型个体占94%，后来随着工业的发展，煤烟污染了环境，s的基因频率降低，s的基因频率提高。请回答：(1) 19世纪时曼彻斯特地区s的基因频率是 ，工业革命后桦尺蠖种群中s的基因频率降低的原因是 。(2)上述调查研究说明种群中产生的变异是 ，但基因频率的改变是 ，由此说明生物进化的方向是由自然选择决定的。(3)被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势，黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明， 通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体，导致种群的 定向改变，使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。（4）为了研究环境改变对桦尺蠖种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：项目地区浅色桦尺蠖黑色桦尺蠖释放数回收数回收率释放数回收数回收率污染区641625015482532非污染区393541374061947表中两组数据 大于 、 大于 共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。【解析】本题考查生命观念、科学思维和科学探究。（1）19世纪时，桦尺蠖种群中s的基因频率是4%2+（1-4%-94%）1/100%2=5%，s的基因频率是1-5%=95%。工业革命后，由于工业的发展，煤烟污染了环境，环境选择黑色个体，淘汰浅色个体，导致种群中s的基因频率降低。（2）种群中产生的变异是不定向，但基因频率的改变是定向，从而说明生物进化的方向是由自然选择决定的。（3）通过自然选择淘汰不适应环境的个体，保留适应环境的个体，从而使基因频率定向改变。（4）表中两组数据53.2%大于25.0%、13.7%大于4.7%共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。【答案】（40分，每空4分）（1）0.95 环境选择黑色个体，淘汰浅色个体（2）不定向 定向（3）自然选择 基因频率（4）53.2% 25.0% 13.7% 4.7%（两组数据先后顺序可调换）1.已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000。请问，在人群中苯丙酮尿症致病基因的基因频率以及携带此隐性基因的杂合基因型频率各是（ ）a.1/100，99/5000 b.9/100，1/5000c.1/1000，99/50000 d.9/1000，99/500001.a【解析】本题考查生命观念和科学思维。由于本题不知道具体基因型的个体数以及各种基因型频率，所以问题变得复杂化，此时可以考虑用遗传平衡定律。由题意可知aa的频率为1/10000，计算得a的频率为1/100。又a+a=1，所以a的频率为99/100，aa的频率为2（99/100）（1/100）=99/5000。2.下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）a.某种群中，若rr个体的百分率增加则r基因频率一定增加b.有利变异的产生使生物向着特定的方向进化c.种群基因库间出现差异是生物进化的根本原因d.在进化的过程中，自然选择直接作用于个体的基因型2.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。种群中rr个体的百分比可以随自交而增加，但r基因频率不一定变。r基因频率由rr和rr这两种基因型数量决定，如果rr开始为20% 、rr为30% 、rr为50%，然后变为rr30% 、rr70%的话，则r的基因频率明显变大，r的基因频率减小，故a项错误；变异是不定向的，只为自然选择提供原材料，不能决定生物进化的方向，生物进化的方向由自然选择决定，b项错误；种群基因频率发生定向改变，即种群基因库间出现差异是生物进化的根本原因，c项正确；在进化的过程中，自然选择直接作用于个体的表现型，而不是基因型，d项错误。3.某植物种群，aa基因型个体占30，aa基因型个体占20，则：(1)植物的a、a基因频率分别是 、 。(2)若该植物自交，后代中aa、aa基因型个体分别占 、 。这时，a、a的基 因频率分别是 、 。(3)依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化? ，原因是 。（4）若环境的选择作用使a频率下降了5个百分点，选择后的基因型为aa、aa、aa的频率分别是 ；若选择作用保持不变，后代基因型频率的变化规律是 。【解析】本题考查生命观念和科学思维。(1)植物种群中，aa基因型个体占30，aa基因型个体占20，则aa基因型个体占50%。所以a的基因频率是30%+25%=55%，a的基因频率为1-55=45。(2)30aa自交后代仍是30aa，20aa自交后代仍是20aa，而50%aa自交后代中aa和aa各占12.5%，aa占25%。所以aa的基因型频率是30%+12.5%=42.5，aa的基因型频率是20%+12.5%=32.5，aa的基因型频率是25%。a的基因频率=42.5%+12.5%=55，a的基因频率=32.5%+12.5%=45。(3)生物进化的实质是基因频率的定向改变，由于该种群基因频率没有改变，所以没有发生进化。（4）a由0.55降为0.50，a则升为0.50，所以aa的基因型频率变为0.25，aa的基因型频率变为0.50，aa的基因型频率变为0.25。如果继续按下降5个百分点选择下去，那么aa的基因型频率逐渐减少、aa的基因型频率逐渐增加，而aa由0.250.500.495先增加后减少。【答案】（40分，每空4分）(1)0.55 0.45 (2)42.5 32.5 0.55 0.45 (3)没有发生进化 基因频率没有发生改变（4）0.25、0.50、0.25 aa逐渐减少、aa先增加后减少、aa逐渐增加第二课时练习一、单选题：（3小题，每题20分，共60分）1.下列关于物种和隔离的叙述错误的是（ ）a.物种是指在自然状态下能够交配繁殖的一群生物个体b.隔离是指不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象c.长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离d.新物种形成的标志是形成生殖隔离1.a【解析】本题考查生命观念和科学思维。物种是指在自然状态下能够交配繁殖可育后代的一群生物个体，a项错误；不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离，包括地理隔离和生殖隔离两种，b项错误；多数情况下，长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离，c项正确；新物种形成的标志是生殖隔离的形成，d项正确。2.下列关于中性学说的叙述中错误的是（ ）a.生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定b.中性突变对生物的生存既无利也无害c.中性学说与现代达尔文主义是矛盾的，但不是对立的d.中性学说侧重于微观方面，现代达尔文主义侧重于宏观方面2.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。中性学说认为，生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定，a项正确；中性突变的意思就是对生物的生存既无利也无害，b项正确；中性学说与现代达尔文主义并不矛盾，更不是对立的，c项错误；中性学说侧重于微观方面，现代达尔文主义侧重于宏观方面，d项正确。3.下列关于生物进化理论发展的意义的叙述错误的是（ ）a.生物进化理论的创立和完善，对促进生物科学的发展具有重要作用b.生物进化理论所揭示的原理，有助于人类从事制造和改造生物的实践活动c.生物进化理论为辩证唯物主义的自然观和科学的世界观奠定了生物学基础d.生物进化理论有助于正确地认识自己在自然界中的地位3.b【解析】本题考查生命观念和科学思维。生物进化理论的创立和完善，对促进生物科学的发展，特别是进一步认识生命本质及其运动规律方面，具有重要作用，a项正确；生物进化理论所揭示的原理，有助于人类从事控制和改造生物的实践活动，b项错误；生物进化理论为辩证唯物主义的自然观和科学的世界观奠定了生物学基础，也有助于人们正确认识自己在自然界中的地位，c、d两项正确。二、非选择题：（1小题，共40分）4.下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，a、b、c、d为四个物种及其演化关系，据图回答：bbbccbcda甲岛乙岛 （1）a物种进化为b、c两个物种的两个外部因素是 和 。（2）甲岛上的物种迁到乙岛后，能否与c物种杂交产生可育后代？ 。为什么？ 。（3）迁到乙岛的b物种进化为d物种的原因是：由于甲乙两岛的 条件不同，不同的种群可能会出现不同的 ，而 对种群基因频率的改变所起的作用有差别。久而久之，当种群基因库的差别非常大时就出现了 ，从而形成新的物种。【解析】本题考查生命观念和科学思维。（1）由题图可知，a、种群迁移到甲、乙两个岛上，由于地理隔离的原因，b、c种群不能进行基因交流，由于自然选择的作用，两个岛上的种群基因频率向着不同的方向改变，即生物向不同的方向进化，经过漫长的进化过程，两个岛上的种群出现生殖隔离，进而形成不同的物种。（2）甲岛上的b迁移到乙岛后，由于b和c存在生殖隔离，不能进行基因交流，因此不与c物种进化为同一物种。（3）迁到乙岛的b物种，由于甲岛与乙岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与c物种自由交配，逐渐进化为不同于b和c的d物种。【答案】（40分，每空5分）（1）自然选择 地理隔离 （2）不能 因为b与c之间已形成生殖隔离 （3）环境 突变和基因重组 自然选择 生殖隔离1.我国首只“虎狮兽”于2002年南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确是的（ ）a.虎狮兽是属于动物中的一个新物种b.虎狮兽再与虎或狮杂交，能生出杂种后代c.雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离d.虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体1.d【解析】本题考查生命观念和科学思维。虎狮兽体内的染色体包含的是正常虎体细胞内染色体的一半和正常狮体细胞内染色体的一半。虎与狮之间不存在同源染色体。2.海洋中有由地震形成的大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟类的种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中,错误的是()a.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离b.甲岛较乙岛鸟类的种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大c.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大d.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同2.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。两岛上的鸟类由于地理环境的阻碍，存在地理隔离，不同种的鸟类之间由于基因库不同，存在着生殖隔离，a项正确；甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大，选择甲岛更多变异的鸟类，从而进化形成更多种类鸟类，b项正确；两岛的鸟类各形成多个种群基因库，且不同种群基因库间的差异越来越大，c项错误；甲、乙两个小岛大小相似，环境容纳量相似，故最终两岛上鸟类的数量趋于相同，d项正确。3.1835年达尔文在太平洋的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀，它们的大小和喙各不相同，栖息场所和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由同一种地雀进化而来的。（1）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙的形状各不相同，这是由于它们的祖先原来就存在着 ，它是生物进化的 。由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同，有的个体得到食物而存活，有的得不到食物而死亡，这个过程叫 。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同方向发展，这说明 对不同种群基因频率的改变作用不同，从而说明 决定生物进化的方向。（2）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，形成 ，阻止了种群间的基因交流，久而久之，产生了 ，从而形成了不同品种的地雀。（3）以上事实说明，_ 、 及 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。【解析】本题考查生命观念和科学思维。（1）突变和基因重组为进化提供原材料，环境条件对变异有选择作用，自然选择决定生物进化的方向。（2）长期的地理隔离导致基因库的差别增大，从而形成生殖隔离。（3）物种形成过程的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。【答案】（40分，每空4分）（1）变异（个体差异） 原材料 自然选择 环境 自然选择 （2）地理隔离 生殖隔离 （3）突变和基因重组 自然选择 隔离（可以不考虑先后顺序）周练习一、选择题：（6小题，每题10分，共60分）1.下列关于物种和种群的叙述中，错误的是()a.一个物种可以形成多个种群，一个种群中只能含有一个物种b.若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离c.突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率d.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化1.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。一个物种包括不同区域的同种生物的许多种群，一个种群是指一定区域中同种生物的所有个体，a项正确；不同的物种之间一定有生殖隔离，b项正确；突变、基因重组产生了进化的原材料，不能定向改变基因频率，自然选择能定向改变基因频率，c项正确；生物进化的实质是生物种群基因频率的改变，若基因频率发生了改变，生物一定发生了进化，d项正确。2.据调查，某小学的学生中，基因型为xbxb的比例为42.5%，xbxb为7%，xbxb的比例为0.5%，xby为46%，xby为4%，则在该地区xb和xb的基因频率分别为（ ）a.6%，8% b.8%，92% c.78%，92% d.92%, 8%2.d【解析】本题考查生命观念和科学思维。在伴x遗传中，由于y染色体上没有b（b）基因，所以不能按照常染色体遗传的计算方法计算。可以将基因型频率中的百分号去掉，转化为基因型的个数，然后按照基因型个体数计算基因频率。在100名学生中该等位基因的总数为502+501=150，而色盲基因的总数为xb=7+0.52+4=12，因此色盲基因xb的基因频率为：12/150100%=8%。xb的基因频率为1-8%=92%。因为该校学生男女数量相等，还可以根据公式计算：xb的基因频率2/3（20.5%+7%4%）=8%。3.某岛上一种动物的肤色有a、b1、b2、c四种，不同肤色的个体数随时间的变化如图所示。下列分析正确的是（ ）a.此岛上所有该种动物的全部肤色基因构成基因库b.种群内的基因朝着与环境颜色一致的方向突变c.b1和c的数量变化是自然选择的结果来源:z#xx#k.comd.t5时期，b2与a定存在生殖隔离3.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。此岛上所有该种动物的全部基因构成基因库，a项错误；种群内的基因突变是不定向的，b项错误；自然选择使基因频率发生定向改变，c项正确；不同肤色的个体不一定存在生殖隔离，d项错误。4.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）a.自然选择使种群基因频率发生定向改变b.没有地理隔离就不会有新物种的形成c.突变是不定向的，重组是定向的，都是进化的原材料d.马和驴能交配产生后代，它们之间没有生殖隔离4.a【解析】本题考查生命观念和科学思维。自然选择使种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，a项正确；新物种的形成不一定需要地理隔离，b项错误；重组也是不定向的，c项错误；马和驴能交配产生的后代不育，故它们之间存在生殖隔离，d项错误。突变和基因重组自然选择作用于种群基因频率地理隔离生 殖 隔 离物 种 形 成基因库的差别改变积累导致导致 标志5.如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（ ）a.环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料b.隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件c.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因d.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离5.c【解析】本题考查生命观念和科学思维。变异是不定向的，a项错误；隔离是物种形成的必要条件，但不是进化的必要条件，b项错误；产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，c项正确；地理隔离不一定导致生殖隔离，d项错误。6.下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述错误的是 ( )地理 隔离aa1 a2bd ca.b和d存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离b.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离c.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但b和d不一定是同一物种d.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种6.d【解析】本题考查生命观念和科学思维。b和d来自同一个种群，虽然有地理隔离，但不一定会产生生殖隔离，a项正确；由于c和d分别是由a2和a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，b项正确；基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种，但是产生生殖隔离了的种群，基因频率一定会变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d由于地理隔离存在，所以可能不是同一物种，c项正确；即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d不存在生殖隔离他们仍是同一物种，d项错误。二、非选择题：（2小题，共40分）7.（20分）图1表示某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2表示在某段时间内，种群甲中的a基因频率的变化情况。请回答下列问题：图1 种群甲 品系1 物种1原种群 种群乙 品系2 物种2abcb图2基因频率时间q p r tao（1） 是生物进化的基本单位。图1中3是由于河流产生 将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，过程b的实质是 ，物种1和物种2形成的标志c是 。（2）图2中在 时间段内种群甲发生了进化，在t时 （填“是”、“否”或“不一定”）形成新物种。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲aa、aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时a基因频率为 。若种群甲生存的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，aa和aa个体每年增加10%，则下一年时种群中的a基因频率约为 (保留一位小数）。【解析】本题考查生命观念和科学思维。（1）生物进化的基本单位是种群。图1中3是由于河流产生了地理隔离将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，此时还是同一物种，所以过程b的实质是定向改变种群的基因频率。而物种1和物种2形成的标志c是生殖隔离的产生。（2）分析图2，在q到t阶段a的种群基因频率在改变，所以在此段时间内发生了生物的进化。在t时种群基因频率发生了改变，但不一定形成新物种，物种形成的标志是生殖隔离的产生。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲aa、aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时a基因频率为10%+1/230%=25%，a为1-25%=65%。若种群甲生存的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，aa和aa个体每年增加10%，则下一年时种群中aa为（60%-60%10%）=54%，aa为10%+10%10%=11%，aa为30%+30%10%=33%，a基因频率约为（54%2+33%）（54%2+11%2+33%2）100%=71.9%。【答案】（20分，每空2.5分）（1）种群 地理隔离 定向改变种群的基因频率 生殖隔离（2）qr 不一定（3）25% 71.9%8.（20分）下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群a与b、种群a与c的成员间可以通过山脉迁移，有人研究了1900年至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年在种群a和b的栖息地之间建了矿，1920年在种群a和c的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。建矿之后，种群b可能消失，也可能成为与种群a、c不同的新种。（1）分析种群b可能形成新种的原因是由于与种群a之间的 ，阻断了种群b与种群a，种群b与种群c的 ，因此种群b的 开始积累，且产生的变异被环境 保留下来，种群逐渐适应了 ，种群规模开始扩张，并形成了 ，新种形成。（2）如上图的种群a中aa、aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，那么该种群中a基因的频率为 。如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生基因突变（或突变）、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为 ；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率 （会、不会）发生改变。如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中aa、aa和aa的基因型频率 （会、不会）发生改变。【解析】本题考查生命观念和科学思维。（1）种群a与b、种群a与c，原来可以迁移，进行基因交流，但是建矿之后，种群a与b之间形成了地理隔离，无法进行基因交流，进而与种群c之间也是无法进行基因交流；这样种群b进化方向与原来相比就发生了改变，经过长期进化过程，种群b与a、c间产生生殖隔离，形成新种。（2）aa、aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，则a的基因频率=0.3+0.41/2=0.5，如果该种群满足题中所述条件，即达到了遗传平衡，该种群的子一代中aa的基因型频率=a2=0.52=0.25。达到了遗传平衡的种群，自由交配后，基因频率和基因型频不变。如果不是自由交配，则后代基因型频率会发生改变。【答案】（20分，每空2分）（1）地理隔离基因交流基因突变选择生存环境生殖隔离（2）0.5 0.25 不会会1.下列有关自然选择的叙述，正确的是（ ）a.自然选择作用有利于提高种群内各种基因的频率b.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率c.发挥自然选择作用的因素是天敌的种类和数量d.自然选择使同种生物向同一方向进化1.b【解析】本题考查生命观念和科学思维。自然选择作用只能提高种群内某些基因的频率，a项错误；自然选择通过淘