教师说课比赛方案.doc

2014年春罗田县思源实验学校说课稿评比方 案随着教学改革的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法。通过说课促进教师积极探索新的教学模式，提高教师的教学技能和教学质量，适应未来教师专业化发展需要。根据我校本学期教务处工作计划安排，拟定第（ ）周举行说课比赛。一、组织机构1、说课领导小组组 长：闵锦铭 副组长：胡昌明 成 员：徐生武 徐世举 何亚中2、评委：学校选聘教师代表及各教研组长，备课组长（1）小学科目成员说课题目评委语文组徐朝霞、周丽燕、吴强、张爱华、余志韬、刘星、徐桂华、周剑、罗亚辉、龚晓莹、徐杏娟、王秋丽、左谆、李清流黄登峰徐生武何亚中邱益航罗亚辉、陈红霞李清流郭丹数学组张玉平、丁密红、张卉、张立、叶高潮、王国青、方刚强、夏金玲、余皓、高世荣、潘海玉、胡秋芳、徐云香、陈红霞、龚鑫江、科学品德英语组潘凤秀、张锦平、瞿朝阳、陈火峰、江汉华、王祥林、王锦飞、周远蒂、（2） 中小学综合组科目成员说课题目评委体育音乐美术微机组李晓明、刘智、叶前、江山、朱丽红、夏丽、黄登峰徐生武何亚中罗亚辉、陈红霞李清流郭丹（3） 中学科目成员说课题目评委语 文 组王晓霞、汪 爽、胡志勇、肖 慧、雷 栗、龚 华、陈志峰、龚 华、高 莹、廖双九、张 智、曹红霞、余春水、李海霞闵锦铭徐世主胡昌明邓发光林成哲倪 飞李志宏吴雪梅王东数 学 组潘志明、雷红涛、周秋红、周怡朋、李小青、汪升飞、李小青、胡丙林、胡俊峰、叶爱华、刘 海、王立军、童淑红、赵 志英 语 组汪水枝、张丹莹、刘远征、祝蜜、朱鑫华、段希利、胡召之、肖亚玲、廖春宵文 综 组赵明、罗 清、理 综 组闫云河、刘孝平、瞿小忍、张俊峰、王卫雄、胡华智、李志宏说明：本学期在本校或外校讲（说）课获得县级一等奖及以上的教师这次可以免参加说课，学校在这次说课总结时一并表彰。三、比赛组织工作（一）准备阶段 第15周、第16周为准备阶段，各教研组利用教研活动时间，认真组织教师学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，进行赛前演练。（二）比赛阶段1、比赛时间：第17周（任选一个时间）. 地点：小会议室2、比赛内容：由教研组指定内容进行说课，突出同课异构。3、比赛方式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求 （1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。 （2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。 （3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。 （4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色，重点说教学过程与方法。 （5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 （6）参赛者可以使用课件辅助说课，每位选手说课时间控制在8分钟以内。（7）、用普通话说课（英语教师要求用全英或中英文结合），语言清晰，表达准确。四、评分标准（满分100分） 1、科学性（15分）：教材分析（5分）、教学内容（5分）、教学目标（5分） 2、理论性（15分）：整体设计（5分）、典型设计（5分）、教法设计（5分） 3、实践性（50分）：教学过程对学生的可操作性和实践性（30分）、方案教学过程对执教者可重复操作性和实践性（20分） 4、逻辑性（15分） 5、艺术性（5分） 6、时间性（5分）：用时在8分钟正负2