英语人教版八年级上册Unit 1 Section B (2a~2d).doc

凤台四中“五心”有效教学设计方案学 科英语课 题Unit1 Where did you go on vacation?时 间2016.9主讲教师孙舰教学课时Period 4课 型阅读课增效目标目标：1.学生能学会重点单词、短语以及目标语言。2.阅读短文，获得想相关信息，提高学生的综合阅读能力。重点： 通过文本阅读，培养学生读懂理解文本，获取信息的能力。难点： 文中中长难句的理解。诚心有效预习预习目标：通过预习初步了本部分的内容，从而提高学生自主学习和分析归纳的能力，为课堂教学的实施奠定良好的基础预习方式：自主探究式预习预习内容：2a-2e信心有效导入 导入目标：创设情境，吸引学生的注意力，使学生快速进入学习状态。 导入方式：情境导入导入内容：Ask students to brainstorm and say activities and say they like in summer vacation, then have a discussion and teach some new words.精心有效精讲精讲目标：任务型教学法、整体阅读法与自主学习法相结合达到训练学生阅读的能力、获取信息的能力精讲方式：任务型教学法、整体阅读法与自主学习法精讲内容：Step1.Presentation1. Discuss the following question together.What do people usually do on vacation?What activities do you find enjoyable?2. Give students some possible answers.3. Students discuss the two questions.Step2. Reading.1. Show some pictures about Malaysia to let students know more about it. And teach some new words and useful expressions in class.2. Go through and find the answers and find the answers to the questions in 2b.3. Check the answers and find out relative sentences.4. Read the passage again and fill in the chart in 2c.Step 3.After reading 2dAsk students to complete the conversation according to 2b.1. Check the answers.2. Ask the students to practice the conversation with parents.Step 4.Work on 2e.1. Students read the diary and try to fill in the blanks.2. Check the answers.3. Review the Past Simple Tense.Step 5 Make a survey.专心有效精练精练目标：用讲练结合的方式阅读和获取信息的能力。精练方式：讲练结合的精练方式。精练内容：课本2c,2d,2e舒心有效巩固巩固目标：通过巩固让学生更好的理解和掌握本部分的知识巩固方式:做题训练的方式巩固内容: 校本作业教学后记 本节内容在设计时充分考虑到要发挥学生的主体性。导入新课也是从学生的生活实例出发。课堂学习也是以问题引导学生进行讨论交流为主，使学生能主动加入到探究学习中去，尝试