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Lesson 9: I Dont Want to Miss Geography!说课稿杜锦博一、说教材本课是冀教版八年级上册第二单元第三课，本单元的中心话题是My favorite school subject?围绕此话题,要求学生学会各门学科的英文表达方式并且能够讨论自己最喜欢的人或事物，简单表达喜欢或不喜欢的理由。本单元的语法点是现在完成时及时间的表达方法。1教材简析。Lesson 9主要以听说为主，要求学生持续感知新单词并能够自主应用，能表达自己或他人的爱好，能简单介绍自己和他人的特长极喜欢的学科。2教学重点。时间的表达方法。3教学难点。现在完成时态。4教学目标。1）、能够掌握课标要求的四会词汇：since； poor； cough。2）、会用英语如何介绍自己喜欢的学科并说出理由。3）、能用英语表达时间。二、说教法对本课我主要采取了如下几种教法：1听录音。听音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感知，可以模仿。2重点解释，个别操练。在每一堂教学中，学生总会遇到一些难以理解的词、句型、短语、句子或某一语法现象。如本课出现的形容词比较级的用法等都需要教师个别解释甚至创设语言情境进行操练和举例，以扫除自由交际过程中的“拦路虎”，为语言的进一步学习奠定基础。3指导学生展开情景对话。教师可以和任何一个学生对话。开始时和学习好的可多说几句，和学习差的可以少说几句，要想办法使人人开口，使人人都有成功感。通过对话逐步达到对教材内容的全部操练。在对话时可不受课文内容和顺序的限制，师生完全可以根据当时的实际思路创造性地交流，这种教法是实现语言知识向语言能力转变的必经之路。师生对话时，其他学生静听。4学生独立操作。首先要求学生根据师生示范独立对话，随后叫几组分别站起来表演。这是深化课堂教学的重要举措。5学生合作探讨交流，进行展示。三、说学法1养成听的习惯。学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语大有好处。2科学储备大量知识。学生不掌握丰富的知识就不可能进行很好的语言交流。所以学生必须了解语言规律，掌握丰富的词汇，熟知语法规则，会熟练表达由各个话题而展开的交际内容。要学会在实践中学，在应用中学，这样学来的知识记忆深刻、灵活度大。3及时巩固，反复记忆。凡教师在课堂上所讲到的语言难点，学生应及时整理，再次认识并积极使用。对前面已学过的课文，学生要有安排地经常复习，否则常常是学了新的，忘了旧的。4积极操练，重在口头。在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力；也只有这样，才能实现脱口说英语的目的。四、说教学程序首先进行五分钟的对话表演。然后练习一、 自主学习1. 不得不_ 2. 咳嗽_3. 在将来_ 4. 做作业_5. 从到_ 6. 一言为定_二、 合作探究1.听录音，完成课后第一题。2.读课文，完成课后第二、三题。3. Whats the matter? 你怎么啦？ 关心询问人的常用语。同义句： 4. Time expression.a.整点 oclock eg: 6 oclock = six oclock.b.时+分 eg: 6：30=six thirty 9:02=nine 0 two(0读o)c.分+past/after+时 几点几分 不超过半小时分+to+时 几点差几分 十五分用quarter表示 半小时用halfWrite out the time use words.12:00_ 15:30_12:15_ 12:45_5. have a cough 咳嗽 类似的用法：感冒 发烧 头疼 牙疼 胃疼 6. ask/tell sb. (not) to do sth.要求/告诉某人(不要)做某事 例如：1.我们的语文老师要求我们要按时完成作业。 2.我妈妈告诉我不要玩电脑。 7. not.at all一点也不，根本不 例如：我一点也不喜欢吃肉。 8. be convenient for对方便/便利 例如：什么时间对你来说是方便的？ 【达标测评】 一. choice question.1. Mum told me _ late.A.not get up B.get up not C.not to get up D.get up not to2. Will it be convenient _you start work tomorrow？A.for B. with C. of D. on二. Complete the sentences.1.我们自从上周以来就没见过我们的数学老师。 We _ _ our maths teacher_ last week.2.我已经病了两天了。 I _ _sick _ two days.五、说教学反思：通过本课的学习，基本上达到了本课的教学目标。本课连续出现了两个现在完成时态的句子：I havent seen you since Tuesday,Li Lin? I have been sick for two days.在此我又将完成时态给学生们复习了一遍，复习了完成时的结构和标志词。以便温故而知新。 本课重点短语及句型为：the most interesting thing最有趣的事;Whats the matter?怎么了？ have a cough 咳嗽；be convenient for sb对某人来说.很方便。其中，重点要求掌握the most