粤教版必修3扬州慢 学案 (1).doc

2017-2018学年粤教版必修3扬州慢 学案一、基础知识1下列句子加点的字的意义和用法解说有误的一项是()a危樯独夜舟危：形容词，高奉命于危难之间 危：形容词，危险b犹厌言兵 厌：动词，厌恶夫晋，何厌之有 厌：形容词，丑恶c纵豆蔻词工 纵：连词，即使，纵使白日放歌须纵酒 纵：动词，放纵d山中习静观朝槿 观：动词，看此则岳阳楼之大观也 观：名词，景象解析：选bb项，“何厌之有”的“厌”，意为“动词，满足”。2下列句子中加点的词语的活用现象解说不当的一项是()a夜雪初霁 雪：名词作动词，下雪b聒碎乡心梦不成 碎：使动用法，使碎c中原北望气如山 北：名词作状语，向北d隔叶黄鹂空好音 空：形容词作名词，空的解析：选dd项，形容词作动词，空有。3名句默写。(1)积雨空林烟火迟，。(王维积雨辋川庄作)飘飘何所似，。(杜甫旅夜书怀)(2)，溪柳自摇沙水清。苏轼新城道中(其一)，年年知为谁生？(姜夔扬州慢)(3)劝君更尽一杯酒，。(王维送元二使安西)竹喧归浣女，。(王维山居秋暝)(4)，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)，天涯何处无芳草。(苏轼蝶恋花春景)参考答案：(1)蒸藜炊黍饷东菑天地一沙鸥(2)野桃含笑竹篱短念桥边红药(3)西出阳关无故人莲动下渔舟(4)但愿人长久枝上柳绵吹又少二、诗歌鉴赏4阅读下面一首诗，完成后面的题目。新城道中(其一)苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。(1)“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？答： 参考答案：诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。(2)第二、三两联写景各用了什么修辞方法？写景的角度有什么不同？答： 参考答案：比喻，以“披絮帽(戴棉絮制成的帽子)”与“挂铜钲”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。拟人，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风里翩翩起舞。出得门来，首先映入眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等，是由远及近的顺序写的。第二联写野外远景，第三联写农家近景。(意思相近即可)5阅读下面一首词，完成后面的题目。扬 州 慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？(1)“空城”之“空”表现在哪里？找出相关的词句。答： 参考答案：荠麦青青、废池乔木、清角吹寒(二十四桥、无声冷月、桥边红药)等。词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药，听到了寒气中传来的凄清的号角声。一个“空城”，营造出了凄清的氛围，承接上片，领起下片，实为全词词眼。(2)词人写昔日的扬州与眼前的扬州分别运用了什么表现手法？答： 参考答案：昔日的扬州：虚写。眼前的扬州：实写。一虚一实，虚实相生，这是本词的写作特点。一边是繁华热闹，一边是萧条冷落，一边是虚，一边是实，两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。三、语言表达6看下面的漫画，根据要求答题。(1)用简练的语言概括漫画内容。(不超过50字)答： (2)这则漫画意在提醒人们： 解析：这则漫画反映的正是当今信息时代所呈现的一个普遍场景。通过观察，画面内容不难理解。第一问，概括时注意，只需要阐述画面所表现出的内容即可，不需要作评述，不需要阐释深层内涵。第二问，审题时要抓住“提醒”二字，可知其内涵是批判性的。抓住现代网络社交模式对