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冀教版五年级品德与社会下册教案第一单元 锦绣中华在我心中第一课 祖国各地不同的生活教学目标 态度：通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观和人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。能力：培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。知识：从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。教学准备1学生：阅读中国地形地貌的知识；收集有趣的中国气候特点的资料。2师准备：多媒体课件、地图教材重点：重点是通过观察人们活动的变化来理解区域间自然环境的差异。教学过程（一）祖国知识抢答赛1.中国的哪座城市被称为东方威尼斯？2.世界上最高的山峰的？3.冰雕艺术节在哪个城市举行？4.我国的哪座城市是文明中外的春城？简单小结评价（二）欣赏图片引入：1出示祖国各地风景图片2. 激发兴趣，引入新课（三）交流课前搜集的资料师补充不同地域人们的生产生活故事师：每个地方都有讲不完的故事，每个地方都在发展和变化着。1放录音：东北虎、梅花鹿、棕熊在诉说着自己家乡的变化。2出示书中诗歌，了解诗歌中东北地区的美丽。师：读完诗歌，你了解到哪里知识？（师出示图片使学生对东北美丽的风景有所认识）3听歌曲一个真实的故事，让学生谈对这首歌曲的了解，使学生懂得要保护动物。）（四）探究新知：1.了解祖国五种不同的地形以及面积比例山地：百分之三十三高原：百分之二十六盆地：百分之十九平原：百分之十二丘陵：百分之十在我国辽阔的土地上，有高耸入云的山脉，雄伟壮丽的高原，一望无际的平原，起伏不平的丘陵，群山环抱的盆地，各种地形齐全，为我国农、林、牧、副渔业的发展提供了有利的自然条件山地面积大，对发展林业、旅游业、采矿业有利，不利于大型的机械操作，交通不便，耕地面积少。2学会看地形图：a出示文字灯片黄高蓝水绿平原沙漠黑色一片片棕色本是最高处白色终年积雪寒b了解中国地形的地势特点中国地势西高东低，呈阶梯状分布西南部以高原为主，平均海拔在4000米以上中部和北部以高原盆地为主平均海拔在1000-2000米东部以丘陵为主，海拔在500米以下c查找地形小组合作，找出我国的四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵，最大的沙漠（五）实践活动1.写赞美家乡的小诗2.查找保护动植物的感人故事一到两个，与同学交流3.建立资料库板书设计：祖国各地不同的生活地形种类：平原、山地、高原、盆地、丘陵四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木
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