六年级古诗词背诵练习二.doc

六年级古诗词背诵练习二一、 我的资料袋1、郑燮是（ ）朝著名的（ ）、（ ）和文学家。他号称（ ）。2、杜甫是我国古代伟大的（ ），与李白齐名，并称（ ），他的诗歌广泛而深刻地反映了（ ）朝由盛而衰的过程中的社会面貌，被誉为（ ）。二、 读诗句，解释加点的词，并写出诗意。1、 人闲桂花落，夜静春山空。闲： 诗意： 2、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心： 诗意： 3、 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。抖擞： 诗意： 三、 我会在诗中填上漏掉的方位词。1、 劝君更尽一杯酒，（ ）出阳关无故人。2、 即从巴峡穿巫峡，便（ ）襄阳向洛阳。3、 不识庐山真面目，只缘身在此山（ ）。4、 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨（ ）。5、 （ ）边日出西边雨，道是无晴却有晴。四、 我会把意思相关的成语和诗句连起来1、别具一格 a、青山睁不墙透绿2、翩翩起舞 b、万紫千红总是春3、珠联璧合 c、映日荷花别样红4、捧腹大笑 d、谁持彩练当空舞5、丰富多彩 e、漫卷诗书喜欲狂五、 诗情感悟闻官军收河南河北这首诗写出了诗人听到（ ），之后（ ）的心情，表达了作者强烈的（ ）之情。六、 古诗积累。1、本自同根生， ？2、月出惊山鸟， 。3、洛阳亲友如相问， 。 4、粉骨碎身全不怕， 。 5、千磨万击还坚劲， 。 6、我劝天公重抖擞， 。七、 根据句子填上合适的古诗。1、昨天下午，是老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我一筹莫展时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”，于是迅速地解开了这道题。2、老师，您可记得我一个令你付出无数心血与汗水的“小淘气”，您那眼角的皱纹，有一丝是为我而白的。“ ， ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？3、春雨，古今中外多少人赞美你。“ ”，这是诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似雾，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光八、 阅读古诗，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、选择正确的读音，在下面画“ ”破（p p） 浑（hn hn） 簪（zn zhn）2、说说下列词语在诗句中的意思。时： 抵： 浑： 欲： 3、“烽火连三月，家书抵万金。”这句是的意思是： 4、 判断对错。（1）“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见花开而落泪（或泪溅于花）。闻鸟鸣也感到心惊。（ ）（2）全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”（ ）5、诗的哪两联写春城败象，饱含感叹？哪两联写心念亲人境况，充溢离情？ 6、“国破山河在，城春草木深。”一个（ ）字，使人触目惊心，继而一个（ ）字，令人满目凄然。7、“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦叫乡信断，”直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的