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文档简介

主题二 我们的校园教学目标1、了解学校环境，喜欢学校生活，增强作为小学生的自豪感。2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。3、能利用学校中的设施解决自己的问题。4、行为文明礼貌，愿意发表自己的看法。重、难点：1、增强作为小学生的自豪感。 2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。教学准备：1、每生准备一份记录卡。2、准备彩笔、铅笔等。教学时间：两课时。第一课时教学目标1、了解学校环境，喜欢学校生活，增强作为小学生的自豪感。2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。重、难点：1、增强作为小学生的自豪感。课前批注：教学过程：一、谈话：小朋友，开学已经好几天了，大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们还有很多地方不熟悉，这会给我们的学校生活带来不便，为了让我们尽快地熟悉校园，在学校里方便、愉快地学习和生活，我们一起来玩“参观校园”的活动。二、制定路线第一条参观路线：医务室厕所音乐教室第二条参观路线：阅览室体育馆食堂第三条参观路线：教师办公室垃圾站微机房（将学生分成三大组，选出组长）3、学生进行参观老师交代注意事项：遇到问题要学会求助、注意保持安静、学习用多种方式去观察 三、信息交流 1、小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请各小组的同学先在一起讨论讨论，然后每组推选出一个同学向全班小朋友来汇报，参观得仔细、讲得好的小朋友老师要给他颁发奖章。2、小组交流。3、全班交流。（要求学生利用课间时间，请个小向导一起去参观没有去过的地方）板书设计医务室厕所音乐教室阅览室体育馆食堂教师办公室垃圾站微机房课后批注：第二课时教学目标1、能利用学校中的设施解决自己的问题。2、行为文明礼貌，愿意发表自己的看法。重、难点：1、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。课前批注：教学过程：一、活动延伸 1、继续上节课的交流活动。2、你最喜欢校园的哪个地方？同桌间说说，然后把它画出来。老师作适当的评价。3、学生在书上画下自己最喜欢的校园的一角。二、活动总结:小朋友们今天对我们的校园又有了新的认识，我祝愿大家在我们
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