三年级体育教案(2).doc

第十一课时教学目标:1、正确的掌握动作要领，口令和动作一致。2、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。3、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第5节)准备部分：一、教学常规1、体委整队，清点人数2、宣布上课，师生问好3、宣布本课教学内容及目标二、准备活动1、慢跑一圈2、活动各关节 3、柔韧性练习 弓步压腿 仆步压腿 基本部分：武术操旭日东升 (第5节)第五节 侧展运动 第一个八拍 1-2开步上冲 出左脚 左手立掌 右手上举 握拳 眼看左掌 3-4 震脚砸拳 右脚靠拢左脚，胸前砸右拳于左掌心 5-6 勾脚侧冠 左侧弓步 脚跟点地向左侧躯体 抱拳 7-8 并步抱拳1、 示范后讲解动作要领2、 分两个小节递进教学3、 领做3-4次，慢速领做-常速领做4、 学生分组练习结束部分：1、整理活动： 2、小结：本次课学习情况3、宣布下课，师生再见第十二课时教学目标:1、独自完成武术操15节动作要领，并口令和动作一致。2、激发学习兴趣，发扬武术精神，发展学生的灵敏、协调和平衡能力。3、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(复习15节)准备部分：一、教学常规1、体委整队，清点人数 2、宣布上课，师生问好3、宣布本课教学内容及目标二、准备活动1、慢跑一圈 2、活动各关节 3、柔韧性练习 弓步压腿 仆步压腿 基本部分：武术操旭日东升 (复习15节)1、学生分组练习，2人一小。2、教师讲口头提示每节动作要领，注意的地方。3、学生认真听讲，同学之间互相学习，帮助。 4、 教师领做进行集体复习。5、学生用心领会动作要领并巩固动作要领。6、 教师指导、纠正循环练习和集体练习；7、分小组复习动作，教师和学生一起检查，评比。 结束部分：1、整理活动： 2、小结：本次课学习情况3、宣布下课，师生再见第十三课时教学目标:1. 正确的掌握动作要领，口令和动作一致。2. 发展学生的灵敏、协调和平衡能力。3. 培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第6、7节)准备部分：一、教学常规1、体委整队，清点人数 2、宣布上课，师生问好3、宣布本课教学内容及目标二、准备活动1、慢跑一圈 2、活动各关节 3、柔韧性练习 弓步压腿 仆步压腿 基本部分：武术操旭日东升 (第6、7节)第六节： 拧转动作 第一个八拍 1-2并步摆掌 左手握拳 于腰际。右手举掌从右上方至左肩膀，眼睛跟右手走 3-4马步压肘 右掌顺势 滑于右腰际握拳，左手经左后方下压肘 5-6 弓步架冲 左手顺势上举于头上握拳，右手冲拳 7-8 并步抱拳第七节 俯仰运动 第一个八拍： 1-2开步推掌 向左出一步立掌 眼看左掌 3-4 抡臂拍退 左手在上 右手臂拍击左腿 5-6马步展掌 右手顺势从下至向上举掌 左臂侧平举 7-8并步抱拳1、 示范后讲解动作要领 2、 分两个小节递进教学3、 领做3-4次，慢速领做-常速领做 4、 学生分组练习5、 教师个别辅导；学生自主结合进行巩固性练习。结束部分：1、整理活动： 2、小结：本次课学习情况3、宣布下课，师生再见第十四课时教学目标:1. 正确的掌握动作要领，口令和动作一致。2. 发展学生的灵敏、协调和平衡能力。3. 培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第8、9节)准备部分：一、教学常规1、体委整队，清点人数 2、宣布上课，师生问好3、宣布本课教学内容及目标二、准备活动1、慢跑一圈 2、活动各关节 3、柔韧性练习 弓步压腿 仆步压腿 基本部分：武术操旭日东升 (第8、9节)第八节 跳跃运动 第一个八拍 1-2 跳步双冲 双手握拳马步眼看左方 3-4 跳步抱拳 5-8 双脚颠跳 第二个八拍 眼看右方 第三个八拍 3-2 弓步推掌 左弓步 3-4跳步抱拳 5-8 双脚颠跳 第四个八拍： 右弓步第九节 收势第一个八拍 1-2 摆臂左拍 3-4 摆臂右拍 5-6摆臂左拍 7-8摆臂右拍 第二个八拍 2-2 摆臂拍肩 3-4 双排左腿 5-6 摆臂拍肩 7-8 双排右腿 第三个八拍 3-2 并步平托 掌心向上 3-4双臂上举 5-6 胸前按掌 7-8腹前对掌 第四个八拍 4-2 并步平托 掌心向上 3-4 体前合臂 掌心相对 5-6 胸前回抱 掌心向后 7-8 按掌收势。1、 示范后讲解动作要领2、 分两个小节递进教学3、 领做3-4次，慢速领做-常速领做4、 学生分组练习结束部分：1、整理活动。2、小结：本次课学习情况3、宣布下课，师生再见第十五课时教学目标:1、独自完成武术操19节动作要领，并口令和动作一致。3、激发学习兴趣，发扬武术精神，发展学生的灵敏、协调和平衡能力。4、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(复习19节)准备部分：一、教学常规1、体委整队，清点人数 2、宣布上课，师生问好3、宣布本课教学内容及目标二、准备活动1、慢跑一圈 2、活动各关节 3、柔韧性练习 弓步压腿 仆步压腿 基本部分：武术操旭日东升 (复习19节)1、学生分组练习，2人一小。2、教师讲口头提示每节动作要领，注意的地方。3、学生认真听讲，同学之间互相学习，帮助。 4、 教师领做进行集体复习。5、学生用心领会动作要领并巩固动作要领。6、 教师指导、纠正循环练习和集体练习；7、分小组复习动作，教师和学生一起检查，评比。8、 教师个别辅导；学生自主结合进行巩固性练习。9、请优秀的同学帮助学习过程中有困难的同学。 结束部分：1、整理活动： 2、小结：本次课学习情况3、宣布下课，师生再见第 十六课时教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良诗益友。教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。重点：对游戏好处的理解和认识。开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；1、教诗语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌芯。3、听到教诗口令后才能抓手指。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。第十七课时教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容：队列队形； 2、游戏：穿过小树啉；重点：动作自然，协凋准确。难点：重芯前后稳定，节奏一致。准备部分一、课堂常规：1、体委整队、诗生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：1、学生站成四列横队。2、学生和教诗一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；6、 教诗讲动作方法和要领。7、 教诗做正确的示范。8、 教诗个别指导。9、 找好学生做表演。10、学生认真听动作方法和要领。11、学生练习。12、分组练习。二、游戏：穿过小树啉；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。结束部分一、放松；二、小结；三、下课。第 十八课时学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：七彩阳光学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教诗活动：教诗讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生自由组合4-6人一组，在田径场规定的范惜内自由进行游戏活动。组 织：4-6人一组，自由分布在田径场老诗固定的区域内。二、 合作探究、掌握技能重 点：七彩阳光前两节的动作方法和要求。难 点：手脚间的协调配合，动作优美到位。教诗活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老诗的讲解示范，按老诗的口令认真反复练习。教诗活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随老诗练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老诗巡回观察指导。3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐芯奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 创新延伸、展示技能教诗活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。组 织：四路纵队场地器材：垫子四个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十九课时学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。学习内容：七彩阳光学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教诗活动：教诗讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生在田径场老诗规定的范惜内按游戏规则欢快地进行游戏活动。组 织：老诗选出八名同学做鱼网（两人一组，手拉手），其他同学为小鱼。二、 合作探究、掌握技能重 点：七彩阳光前两节的动作方法和要求。难 点：手脚间的协调配合，动作优美到位。教诗活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老诗的讲解示范，按老诗的口令认真反复练习。教诗活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随老诗练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老诗巡回观察指导。3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐芯奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 创新延伸、展示技能教诗活动：以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。学生活动：在练习中充分表现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚持不懈，刻苦拼搏。组 织：四路纵队场地器材：小红旗4-6个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 第二十 课时学习目标：基本掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习内容：复习七彩阳光的准备部分和第一、二节的动作。学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教诗活动：1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。2、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。学生活动：1、学生在老诗的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、充分发挥自己的主观能动性欢快地进行各种传接球游戏活动。组 织：四列横队或纵队图略：二、 合作探究、掌握技能重 点：能够较熟练记住并做出已经学过的动作名称和方法。难 点：动作连贯、协调到位。教诗活动：1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老诗和小示范的领做和表演活动3、老诗