新课程结束试卷1.doc

2013-2014年度搬经镇中九年级物理新课程结束考试试题（总分：90分）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在题后括号中。1能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。下列说法正确的是（ ）A. DVD光碟采用了磁性材料 B.手机是利用电磁波来传递信息的C.光利用超声波在光导纤维中传播 D.煤是可再生能源2下列器具中，使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）A剪刀 B起子 C镊子 D钢丝钳3始终沿水平方向匀速度飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中:（ ） A.动能不变，势能变小 B.动能变小，势能不变C.动能、势能都不变 D.动能、势能都变小4在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）（1）用水流比作电流 （2）探究导体中电流与电压的关系（3）探究电流产生的热量与电阻的关系 (4）用磁感线来表示磁场A.(1）与（3） B.（2）与（3） C.(2）与（4） D.（1）与（4）5在下列做功过程中，加有着重号的物体，内能逐渐减小的是 （ ） A. 暖水瓶中的热空气将瓶塞冲出 B. 砂轮磨刀时，砂轮的温度越来越高C. 在压缩冲程中，气缸内的气体温度升高D. 电炉通电后，电阻丝逐渐变红6下列家用电器正常工作电流小于0.3A的是（ ）A . 家用空调 B. 节能灯C. 家用电饭锅 D. 电热水壶7如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是 （ ）8某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是 （ ） 9在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均不发生偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 （ ） A.电阻R短路 B.灯L短路 C .电阻R断路 D.灯L断路10如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20，定值电阻R0为5。闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“00.6A”或“03A”）和电压表（“03V”或“015V”）的指针同时达到满刻度线。则R0的电功率与电流的关系图像可能是（ ） A B C DO1.8P/W0.6 I/AO1.8P/W0.6 I/AO4.8P/W3 I/AO1.8P/W0.6 I/A二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分）11. 物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为 焦，功率为 瓦；若物体重20牛，则重力对物体做的功为 焦.12. 汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的 的性质；一辆汽车的水箱中装有10kg水，如果这些水的温度都升高了60oC，则它吸收的热量是 J c水=4.2103J/（kgoC）。13.某商场一批顾客乘坐自动扶梯上楼，自动扶梯由电动机带动匀速运动。电动机的电阻为r，两端的电压为U，工作电流为I，上楼时间为t，在此过程中，电动机消耗的电能为 ，产生的热量为 。14.（1）用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，对于筒壁下部和底部发热现象，除了打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高的原因以外，另一个重要原因是： 。（2）如图所示，小明将微风电风扇与一只发光二极管连接，用手快速拨动风扇叶片，这时发现发光二极管微弱的发光，这一现象说明： .(3)小名同学在家观察与空调器电源线插头的三个脚，如图所示，知道其中稍长些的插脚E是把空调器的外壳与 相连接，而且脚E稍长一些可保证在插入插座和拔出插座时更安全原因是 .15.右图是关于电阻A、B的IU图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 .若将A、B两电阻串联后接在电压为3V的电源两端，则电路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 。16如图所示是小明同学在网上查阅的一幅“220V 40W”白炽灯泡电流与电压关系的图像。该灯泡正常发光时的电阻是 ,结合图像可以分析出灯泡的电阻随着温度的升高而 ,这只灯泡在220V电路中,1分钟内消耗的电能是 J, 若把两只这样的灯泡串联在220V 电路中， 电路的总功率为 W。三、解答题（本题共8小题，共52分 其中计算题要有必要的文字说明和计算过程）17(7分)按照题目要求作图（1）在左图中的里填上适当的电表符号，闭合电键S使L1和L2两灯都能同时发光。(2)磁体旁小磁针静止时所指的方向如中图所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极（3）如右图所示，当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆。请在示意图上画出F1和F2的力臂。18. (5 分) 在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。 为验证奥斯特实验，小杰把一根直导线放在静止的缝衣针正上方，并使直导线与缝衣针垂直放置，当用电池给它通电时，结果发现缝衣针并未发生偏转。 带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同的观点： 观点A：这根通电导线周围不存在磁场，奥斯特的发现不全面。观点B：导线的位置不好，这时静止的缝衣针N极正指向该点的磁场方向。所以缝衣针不会发生偏转。请你回答问题：（1）磁化后，这枚缝衣针的针尾是 ( 选填“S”或“N”)极。（2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在 。（3）课堂讨论形成的两种观点，请你利用已有器材，重新设计实验，否定观点A而证明观点B是正确的，写出你的实验方法： 。19(6分) 小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.AAA乙A甲B丙acdACb（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后 静止，如图甲所示.（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.上述甲、乙两组实验中：要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图；乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ；甲、乙两组实验可以得出的结论是 ；上述实验中，利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小，下列的四个实例中与此实验方法相同的有 ；A. 根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场；B. 保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化；C. 研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小；D. 认识电流大小时，用水流进行类比.如图丙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动，你判断的依据是 .0123A00.20.40.6(b)(a)ASA1PR2R120.(6分)在图（a）所示的电路中，电源电压为4伏且不变，电阻R1为20欧。当滑动变阻器R2上的滑片P移至某处，闭合电键S，电路中电流表A的示数如图（b)所示。求：（1）通过电阻R1的电流I1(2) 通过电阻R2的电流I2可能值.（3）变阻器连入电路的阻值R2可能值。21(9分)在某特种专用汽车测试中，汽车在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0103N，消耗燃油1。2 kg（假设燃油完全燃烧）。若燃油的热值q4107J/kg，求：（1）这些燃油完全燃烧放出的热量。（3分）（2）专用车牵引力所做的功。（3分）（3）已知热机效率（式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？（3分）22(7分)发光二极管(LED)具有高亮度、低能耗等优点，正在快速进入我国城乡家庭如图甲所示是LED的元件符号把一个额定电压为3V的LED接入电源电压恒为45V的电路，如图乙所示。电压表与电流表示数关系如丙所示。(1)LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管, 发光二极管由下列哪种材料制成 A. 超导材料 B.半导体材料 (2)闭合开关S，LED发光；断开S，改变电源的正负极后闭合S，LED却不发光，电流表示数为0，可见，LED具有 (填“单向”或“双向”)导电性；LED灯发出的光在真空中的传播速度是 .(3)移动滑片P，测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙所示求该LED正常工作时消耗的电功率和此时变阻器R接入电路的阻值分别是多少?23(6分) 实验室中有一蓄电池，电压标记已模糊不清，电压约为20V。现在实验室有下列器材：定值电阻R0（阻值为10）1个、电阻箱1个:阻值变化范围为09999，一只量程为03V、015V的电压表，开关若干，导线若干.请利用适当器材组成实验电路，测出该蓄电池电压值。(1)在方框中画出你设计的实验电路图。(2)简述你连接好电路后的测量步骤(测量的物理量用物理符号表示)：(3)写出该蓄电池电压U大小的表达式（用所测的物理量和已知量表示），U 。tRo甲乙24(6分)小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示。（1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)。(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。 接下来小明应如何操作? 答： 根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻? 答： 九年级物理新课程结束考试试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分，