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文档简介

离骚(节选)导学案学习目标1.认知目标了解屈原的生平事迹及主要作品；了解离骚在中国文学史上的重要地位。2.技能目标了解“骚体诗”的主要特点，理解离骚中比喻、象征手法的作用；积累重要文言字词，背诵全诗。3.情感目标分析并感悟作者在诗中展现出来的满腔爱国热情。学习重点 鉴赏诗句，体会屈原追求美政、忧国忧民的思想。 学习难点疏通理解关键词语；领悟离骚的浪漫主义特色。学法指导诵读法 探究法要点：梳理字词，理解内容。一、整体感知 诵读：放录音或教师范读 第一遍：要求学生注意听准字音及句子的节奏。第二遍：让学生轻声跟读。第三遍：让学生大声朗读。 指名学生朗读，其他同学指正读音及节奏。 教师总结骚体诗的诵读节奏。一般三四个节拍，随文切分。集体朗读，要求读出语气。 提示：“兮”字，语气助词，读时应拉长语气，齐读时感受文章所表达的思想感情。2、 理解大意（结合预习内容）（1） 疏通诗句，初步感知。（要求学生默读课文并借助课文注释及工具书，边读边归纳，教师巡视作必要点拨，解答学生的疑问。） （2） 质疑释疑（要求学生四人一组，把不理解的地方写到纸上，并由一名代表提出，教师可让其他学生一起讨论，如若较难，则由教师分析。） 三、掌握重要字词实词：太息（ ） 修姱（ ） 鞿羁（ ） 谇（ ） 替（ ） 灵修（ ） 浩荡（ ） 谣诼（ ） 偭（ ） 绳墨（ ） 周容（ ） 侘傺（ ） 方圜（ ） 忍尤（ ） 攘诟（ ） 初服 离尤 陆离 游目 弥章（ ）虚词：余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替 既替余以蕙纕兮 虽九死其犹未悔 驰椒丘且焉止息 苟余情其信芳 之 1.哀民生之多艰 2.又申之以揽茝 3.众女嫉余之蛾眉兮 4.高余冠之岌岌兮 （4）翻译重点句子 1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。3）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。4）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。5）民生各所乐兮，余独好修以为常。三、概括全诗内容第一段：_第二段：_参考答案重要实词： 见课文注释重要虚词： 虽(唯，只) 謇(古楚语的句首语气词) 以(因为) 虽(即使)焉(兼词，在那里) 苟(只要) 之1.主谓之间取句子独立性 2. 代词 3. 的 4. 定后标志翻译句子：1）（我）长声叹息，泪流满面啊，哀伤百姓的生活多灾多难。2）这也是我心中向往的美德啊，即使死很多次也不后悔。3）宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样（或与他们同流合污）。4）保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推崇的。5）人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。概括全诗内容参考：第一段：自叙
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