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Unit 2 My schoolbag 说课稿一、说教材本节课是小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag中的第一课时，内容包括Lets learn和 Lets do两部分。主要内容是学习关于书本的生词，以及会运用句型Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book学好本课为更好地学习本单元有关学习用品的话题奠定了基础，也为下面第四册Unit 1 Our school的学习做好了铺垫。二、说目标【知识目标】：能够听、说、认、读本课生词English book，maths book, Chinese book, storybook, schoolbag，会运用句型Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book【技能目标】：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。【情感目标】：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。三、说教学重难点难点是能听、说、认、读生词；难点是将新学词汇运用于句型中Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book联系生活来运用及交流。四、说教法在本节课导入新课时，我充分利用新旧知识的联系温故知新。我还发挥英语chant、游戏比赛以及TPR活动的激趣作用，让学生在愉快的气氛中，通过多种活动来操练重点单词和句型，突破教学重难点，并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价。五、说过程 Step 1 Warm upStep 2 PresentationLets learn1.让学生熟悉句型Whats in your schoolbag?教师拿出书包，提问：What is this? PPT出示图片，引导学生回答：Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。教学新单词，Ss跟读。2.教师继续提问：Whats in your schoolbag?教师分别出示语文书、英语书、数学书和故事书，然后展示书本一一教授本课的生词：Chinese book, English book，学生在教师的帮助下学习这些单词。3.教师出示单词卡，让学生认读单词。4.教师利用多媒体课件或者实物反复教读这些生词。使用指令show me your让学生听指令做动作，灵活运用本课时所学生词。5.Game（猜一猜）6.学生听录音跟读、模仿。7.让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。Lets do学生要根据指令做出相应
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