苏教版三年级品德与社会上册教案 同样是学习 1.doc_第1页
苏教版三年级品德与社会上册教案 同样是学习 1.doc_第2页
苏教版三年级品德与社会上册教案 同样是学习 1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

同样是学习教学目标：1.懂得学习不仅仅是在学校中学习。2.学会在日常生活中通过观察、做事进行学习。3.学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。教学重难点：初步养成孩子多问、多想的思维习惯。 教学准备：课前采访；采访录像。 教时安排：两课时 第一课时 教学目标： 1.通过学习，使学生养成认真观察的好习惯。 2.学会在日常生活中通过观察、做事进行学习。 一、谈话导入 在上一节课的学习中，我们更深刻地了解了有些同学学习好的原因，小记者们非常佩服这些同学，又进行了深入采访，采访的焦点是：学习好是否就是各门功课都优秀，是否还包括其他方面？你们猜，小记者们又有什么发现？ 卡片出示：在日常生活中学习。 这就是小记者采访同学的镜头，我们来看，他们都说了些什么？ 二、活动一：我们都有一双黄金眼 1.看采访镜头 2.这些知识你知道吗？说一说，填在横线上 3.你在日常生活中有过什么发现，可写可画 4.小结：看来，爱观察，会发现可以得到很多知识，板书“爱观察知识多” 三、活动二：做中学，乐趣多 1.小记者还采访了哪些同学，看镜头 2.从这些镜头中，你知道了什么道理？ 3.是呀，我们大家很崇拜的电脑大亨比尔盖茨小时候也和这些同学一样，想听他的故事吗？ 4.师讲故事 5.你有没有过这种类似的经历？自由说 6.小结并板书：“做中学，乐趣多” 四、总结 1.通过采访小记者懂得了很多东西，你知道他们懂得了什么吗？ 2.你自己呢？ 3.练习，填图册第一题 你属于那种类型，准备在以后怎么做？ 4.现在，老师要来考考你们，4根火柴，能拼什么图形？ 5.师小结：对呀，其实，我们每个人都有一双黄金眼，而且平时也做了不少事情，相信你们也学到了不少知识，得到了不少乐趣，希望你们以后继续这样做。 第二课时 教学目标： 1.了解学习的各种渠道，使学生更爱学习。 2.学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。 一、导入 1.同学们，在日常生活中，如果碰上了不知道的事情，或一些奇怪的、你想不明白道理的事情，你会怎样呢？ 2.自由说 二、活动、多在心中画问号 1.小记者们就发现，不少同学在做事的时候，喜欢“打破沙锅问到底，凡事都爱问个为什么，看，有些同学小脑袋里有这么多问题呢，你能解决吗？ 2.交流 3.小结并赠送故事（书上张衡和瓦特的故事） 4.你知道一些相关的故事吗？交流 5.总结：光光爱观察还不够，还要在心中留下疑问，就像张衡和瓦特一样。及时解决，通过查阅资料，动手实践，互相交流，你的知识面就会越来越广。 三、活动、学习的渠道很多 1.你觉得还有哪些可以利用的资源？ 2.生罗列，师相机板书 3.可以和大家说说，这些资源你利用得怎么样？举些事例 4.完成书上表格 5.小结，板书学习的渠道很多 四、学习名人名言 1.出示名人名言 （1）行是知之始，学非问不明。陶行知 （2）人人皆吾师，处处有学问。陈鹤琴 2.说说你的理解 3.你还知道哪些相关
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论