教师工作心得精彩课堂.doc

教师工作心得精彩课堂 教师工作心得精彩课堂教师工作心得精彩课堂课堂是学生学习英语的主要场所，也是最佳时间，如何让学生在40分钟的课堂上有效吸收所学的知识，以下我谈谈自己的几点见解 1、创造和谐、良好的课堂气氛，充分发挥教师的组织能力亲其师，才能信其道。 对于一个教师来说，善于为学生营造宽松、愉悦的成长环境，有时比知识是否渊博更为重要。 课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一句话都能传递对学生的鼓励、信任和尊重，使他们鼓起勇气，敢于开口、敢于表达。 其次，教师要用自身良好的英语素质去感染学生。 课堂上师者纯正流利的英文，幽默风趣的言谈会激发学生的自我表现意识,产生说的欲望。 2、精心设计教学过程，充分发挥学生的主体性。 教师要想让每个学生都以最大兴趣和饱满的热情投入到一堂课中，关键要看该堂课的教学设计。 首先，教师必须有游刃有余地驾驭教材、深入浅出的讲解教材的能力，同时又能恰当的由易到难、由简到繁对课本的知识精心加工，给每个学生定位，设计出不同层次学生参与的情景，让各层次的学生都有机会表现自己，帮助其树立学习英语的信心。 尤其是对于那些学习有困难的学生，要善于发现他们身上的闪光点，引导鼓励他们共同进步。 3、提高课堂的趣味性，保持学生学习英语的持久兴趣。 英语实践告诉我们，学生往往对有节奏的东西比较感兴趣，课堂上有些较难学的句型我们可以把它编成韵诗降低学习的难度。 我将部分句子以韵诗的形式呈现，例如Hobby,hobby,I,staps,Icollectstaps.Haveyougot,haveyougot,gotahobby?collectingstaps,collectingstapsisyhobby.如此琅琅上口的句子深受学生的喜爱。 另外，课堂上开展有意义的游戏活动往往能激发学生极大的学习热情，将课堂教学推向高潮。 本学期课堂上我主要开展了以下活动1Askandanswer让几个小组同时准备，然后展开小组竞赛，进行循环问答，例如“Haveyougotany.?”句型，看看哪个小组在最短的时间内完成问答任务，哪个小组便获胜。 在这个活动中每个学生必须时刻保持注意力集中，并且处于积极思维的状态.2Guessinggae在谈论“anials”时，先让学生同桌两人练习，一人描述一人猜。 例如A:?B:Theyaresnakes.然后邀请个别学生到前面来进行描述，其他同学展开竞猜活动，看谁的反应最快，答得最准，便给相应的小组加分，最后评出获胜者。 3Quicklyresponse此活动主要训练学生的快速反应能力。 例如在讲odule8unit2时，学习“oftenalways,soeties,never”等几个频度副词的用法，在听完几遍录音后，考考学生的记忆力，老师说句子，让学生快速反应。 T:ItsLili.然后请个别学生来发指令，其他学生快速反应。 这样，使每个学生都能集中精力，处于积极的思维状态。 总之，充分调动起学生学习的积极性和主观能动性，是提高英语课堂效率行之有效的途径之一。 4、运用恰当的评价方式。 zz老师曾经说过“一种事情有一百种做法。 同样是评价，教师就应该用多种方式去表达。 比如说一句