古今对联欣赏 民间常用对联3000副.doc

古今对联欣赏 民间常用对联3000副 洪亮，号九牛。九三学社中央文化委员、中央书画院副秘书长，首都师范大学客座教授古今对联欣赏来源:四川省德阳市鄢家初级中学春联小史春节来临，千家万户在门上或大门两边贴上大红的、写着吉祥联语的对联，以烘托新年的气氛，这也是古代遗风。战国时，中原百姓在门旁挂“桃梗”堪称春联之“始祖”。所谓桃梗，就是用桃木刻的木偶，据云可以驱邪恶，保平安。后来渐渐变成挂“桃符”。桃符也叫门神，是用桃木板刻上“神荼、郁垒”的字样，相传这是两个能降伏恶鬼的神。”“新年纳余庆，嘉节号长春”是五代十国时期的后蜀皇帝孟昶（chng）写的，现在公认是最早的一副春联。“春联”名称的诞生是在明朝。据载：朱元璋在南京建都后，曾在除夕传下圣旨“公卿士庶家，须加春联一副”，要各家各户贴上春联，并微服出巡，观赏取乐。朱元璋还亲题一联赠予文臣陶安，联曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”经统治者这么一提倡，自此，春联之风流行民间。（注：因对联最早源于春联。）对联种种春联：是对联中使用最广的一种节日用联，多数是悬挂或粘贴在大门两边。春联，有的地方又叫“春贴子”、“门贴”、“门对”、“对联”、“挥春”等。婚联：即结婚用联。多含有祝福新人幸福、白头偕老等意。寿联：祝寿的对联。多含长命百岁、赞颂德行等。自作寿联的，也有对自己一生作总结或对人寿、康宁等进行描述。贺喜联：因亲朋有喜事而赠送之联，多有恭贺、祝愿之意。题赠联：指题赠友人、晚辈、下级或河山风光等的联语，多有劝勉、赞颂等意。集句联：将古文、诗词中的对偶句集拼而成的对联，又称作诗词集句联。趣对：指游戏笔墨、具有趣味而雅俗共赏的对联，其内容一般活泼，诙谐有趣。戏台联：旧时演戏，往往在戏台两旁贴副对联，或宣传戏剧的特点和作用，或指导观众观戏，或反映剧场的欢乐气氛。有的戏台联还借题发挥，寓意深长。名胜楹联：是指风景名胜之处的对联。这类对联，有的写景咏物，有的抒怀叙情，有的评人论史，有的借景说情。其风格多样，或诙谐纤巧，或明快豪放，或庄严深沉。口语联：指包括对联的口头创作、俗语对和白话对联。其特点是通俗、口语化，或富趣味性。口语对联中有相当部分还有斗智、试智的内容。讽刺联：这是用于讥讽某种人或某类事物而用的对联。其语言往往尖锐泼辣，入木三分，令人深省。格言联：这是格言、警语一类的对联。或用来自勉，或题赠他人，有的挂在中堂，有的置于座右。挽联：为对死者表示哀悼而专作的对联。有为已故者作的，也有专为自己作的。内容或歌功颂德，或借题发挥，也有正题反做，讽刺或揭露死者。行业联：指各行业专用的对联，如商业、服务行业等。我国长联前十名昆明大观楼长联，被称作“天下第一长联”，乃因其出现得最早，也被最早介绍（梁章钜楹联丛话，1840年）。其“长”实际只是清乾隆年间“之最”，现在发现比它长的又有一大批。且按字数由多至少，介绍长联的“前十名”。清人钟祖棻（fn字耘舫）拟题四川江津临江城楼联，1612字。作者作于狱中。据说，江津有关部门准备将其镌刻悬挂起来。今人华武赞长城联，1000字。此联获1985年春节全国征联纪念奖。清人钟祖棻（字耘舫）六十自寿联，890字。作者作于1906年，时在狱中。今人李芸青题长沙天心阁联，456字，为1983年天心阁重修而作。今人马连明题辽宁千山山门，426字。挽友联，412字，作者不详，可能为清末民初人。清人张之洞题湖南洞庭君山屈原湘妃祠联，400字。对联欣赏引自荩箧（jn qe）集，原缺16字，后由史树青据对联杂录补出。清人李善济题四川青城山山门联，394字。作者四川通江人，作于1910年。挽昆明“121”惨案烈士联，392字。作者不详，作于1945年。10清人潘炳烈题武昌黄鹤楼联，350字。这些是“十长”，而不是“十佳”。排前十名，可靠性还大些，再往下排，就必然会有“遗珠”之憾了。据资料看，昆明大观楼180字长联要排到50名左右了。对联十七种1拆字。例一：“此木是柴山山出；因火成烟夕夕多。”“此木”合为“柴”；“山山”合为“出”；“因火”合为“烟”；“夕夕”合为“多”。例二：“妙人兒倪家少女；搞弓长张府高才。”例三：“张长弓，骑奇马，单戈合；种重木，犁利牛，十口为田。”例四：“户羽石皮，湖北先生摇破扇；革圭不正，江南女子靸（s）歪鞋。”“户羽”、“石皮”是“扇”和“破”的拆字，“革圭”、“不正”是“鞋”和“歪”的拆字。例五：“冻雨洒窗东两点西三点；切瓜分客上七刀下八刀。”2谐音。例一：“因荷（何）而得藕（偶）；有杏（幸）不须梅（媒）。”例二：“师姑田里担禾上（和尚）；美女堂前抱绣裁（秀才）。”例三：“二三四五；六七八九。”横批：南北。上联缺“一”，“衣”是“一的谐音，即缺衣；下联少“十”，“食”是“十”的谐音，即少食。横批意为没有东西。3回文。例一：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”反过来为：“天连碧树春滋雨，地满红香花送风。”例二：“柳如是如柳；华来士来华。”例三：“秀气云山云气秀；山青霭秀霭青山。”4叠韵。相同或相近音的字紧挨在一起。例一：“天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞；水陆洲，洲停舟，舟行洲不行。”例二：“嫂扫乱柴呼叔束；姨携破桶叫姑箍。”例三：“屋北鹿独宿；溪西鸡齐啼。”5异字同音。例：“天上星，地下薪，人中心，字义各别；云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。”例二：“饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊。”6同偏旁部首。例一：“泪滴湘江流满海；嗟叹嚎啕哽咽喉。”例二：“烟锁池塘柳；炮镇海城楼。”7数字。例一：“一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八幅风篷，下九江，还有十里；十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。”例二：“一叶孤舟，坐着二三个骚客，启用四桨五帆，经由六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟；十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中！”相传为苏东坡与二位学友赶考时所作。例三：“乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定；鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣。”8复字。一副对联上下联内分别有一个或几个同样的字多次出现。例：“猪公狗公乌龟公公道何在公理何存；鱼所肉所麻将所所内者甜所外者苦。”9叠字。例一：“风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅；莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝。”例二：“进进出出笑颜开，人人满意；挑挑拣拣花色美，件件称心。”10加词急转。在原有对联上加词，改变原意。例：“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。”11藏字。对联中藏入人名、物名、地名等等。例：北洋军阀统治时期，曹锟出钱贿选总统后，章太炎题了这样一副对联：“民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。”这副对联把“民国何分南北，总统不是东西 ”巧妙地藏于其内。12叠字读音不同。例一：“海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。”例二：“长长长长长长长；行行行行行行行。”13反推。例一：“客上天然居居然天上客；人过大佛寺寺佛大过人。”例二：“无锡锡山山无锡；黄河河套套黄河。”14哑联。乾隆微服私访，对一锄地农民指塔出上联：“孤塔矗矗七层四方八角。”农民摇手而去，这个摇手动作就是下联：“双手摇摇五指两短三长。”苏东坡和好友佛印和尚泛舟长江，苏东坡用手往左岸一指，笑而不语。所指处有一条大黄狗正在狼吞虎咽地吃东西。佛印顿悟，随即将自己手中的题有苏东坡诗句的大蒲扇抛入水中。就这样完成了一副双关哑联：“狗啃河上（和尚）骨；水流东坡诗（尸）。”15集句。将前人诗文中的名言警句，按对联要求组成新联。例：“无丝竹之乱耳；乐琴书以消忧。”由刘禹锡陋室铭和陶渊明归去来辞中的文句集引而成。16改字。古时某地主家父子用钱各买了一个“进士”，妻媳因而被封为“夫人”，于是在门前贴了一副对联：“父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。”贫苦农民恨之入骨，夜里在对联上改了几笔，变成：“父进土，子进土，父子同进土；妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。”17连环。某地主过生日，有个富人出了一个上联：“寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍肴美味，位列三台，台享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然。”有个农民对了下联：“福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身之地，地起未打莫来，来之后悔，悔之晚矣。”对联风格五类型对联与其它文艺作品一样，也有各自不同的风格。由于作者的秉赋、性格、气质、素养、情思的差异，必然导致格调、气度、态势、风姿、神采、韵致、情趣的差异。下面介绍五种类型：1豪放这种风格表现在用词夸张，内容豪放，气魄宏大，无所拘束。如有一副写“虎”的对联：“云飞剑舞雄千里；目电声雷震万方。”2婉约这种风格表现在文词委婉，具有不失本意的温和与曲折感，常用比喻修辞格，如：“三春花满香成海；八月涛来水作山。”3浪漫这种风格表现在对联的诗意浓，充满着幻想，故意“言过其实”，加以渲染，加强读者印象。如：“抚动琴弦，适觉座中风雨至；哦成诗句，应知窗外鬼神惊。”又如：“千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨。”4朴实这种风格表现在用语平常，直言快语，明白晓畅。给人一种直切、朴实，稳重的感觉。如：“莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。”5诙谐这种风格表现在语言幽默，意味深长。如：“鼠无大小皆称老；龟有雌雄总姓乌。”又如：“母鸭无鞋空洗脚；公鸡有髻不梳头。”皇帝年号嵌入对联清文宗（咸丰）在位时曾举行大寿，有状元萧景钟将当朝及前六朝共计七个年号的顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰，分别嵌入上下联句首，作颂联云：“顺天心，康民物，雍和其德，乾健其身，嘉惠普群黎，道光绍虞夏商周，咸歌盛世；治宇内，熙政绩，正直洽朝，隆平洽野，庆云生五色，光华焕星辰日月，丰溢皇都。”在我国对联中，以年号分别嵌入上下句首者，实为罕见。此对联用语精炼，对仗严谨，扣合工整，字句恰当，是名副其实的“绝对”。据传说，萧景钟因私行不检，遭受革职的处分，因作此颂联而获得文宗的赏识，遂又复功名。藏 谜 联谜语对联主要有如下几种类型：1藏意法：把谜底的意思隐藏在联语里面，例如：“秉公不偏三尺律；凿壁可偷一线光。”每句各打三国演义一人名。谜底是：法正、孔明。2藏形法：把文字的笔画、结构，巧妙地藏进联语内，例如：“远树两行山侧立；扁舟一叶水平流。”谜底：慧。这一副字谜联面底缀合、谜趣盎然，被谜界一致公认为藏形谜中的典型佳作。3组字拆字法：将联语中字的笔画、部位或增或减，另行组合或分解，例如：“苟不为非何所罪；皆因失口而伤吾。”上联谜底为“四”字，下联谜底为“五”字。4隐喻法：利用某些事物的特征来隐喻谜底。例如旧时一商号开业时某秀才撰来贺联：“公鸡鲤鱼母猪肉；木耳黄花酒曲粑。”从字面上看，此联没有写什么“恭喜发财”之类的吉祥语，但联中列举的六种食物，普通老百姓都懂得是“发物”，对于这家店铺来说隐喻着“开业大发”的意思，可谓高妙！歇 后 联有一类奇特的颇似歇后语的对联，以每联末字漏写或缺写。用缩脚潜尾藏意，或隐去联语本意，让读者去体会潜藏的另一番意味。这类联语，也有人叫“潜藏联”。相传明太祖朱元璋，曾以难对试人才智。一次，小酒店掺水卖酒，朱元璋以“君子之交淡如”出联要秀才徐文属对，徐对以“醉翁之意不在”，联尾潜去“水”、“酒”两字。50年代，香港影星莫愁自杀，易君佐写一挽联：“与尔同消万古；问君能有几多？”上下联各有意漏去一个“愁”字，既切莫愁的名，又隐含深沉的悼念之意。古人作联嘲笑某庸医吉生：“未必逢凶化；何曾起死回？”将“逢凶化吉”和“起死回生”两个成语中最后一字（也是庸医的名字）歇住不说，而字面又极尽嘲讽揶揄之能事。这类歇后联，往往采用古代诗词文章中众所熟知的句子。有的与上稍有不同，不是用的集句形式。如旧时某地百姓送给一个外号“填不满”的贪官一副寿联：“一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。”粗看难知内里，略加咀嚼。拍案称绝，原来用的也是潜尾法，上联缺“八”，下联少“耻”，寓“王八无耻”之意。另一种歇后联，用有意空字的手法，让人感到“无字胜有字”。相传明代诗人李东阳小时聪颖过人，一次与伙伴放风筝，不慎风筝线断落人了某员外的庭院里。李东阳大胆地入院讨取风筝。员外要李对课，对得上才还他。员外出的上联是：“童子六七人，毋如尔狡。”李东阳略思片刻，答道：“员外二千石，莫若公”。这个有意缺空的字，可用“廉”也可用“贪”，视员外归不归还风筝而定。还有一种是歇去本意，让人思考猜测所含的真意，这类联语有的略带谜语联的味儿。郭沫若少年时代回忆录载，他就读四川嘉定中学堂时，该学堂监学丁平子等辈一次去游高标山的万景楼，撰联一副挂楼上，云：“六秀才同游一日；万景楼从此千秋。”老先生王兴岩对这种高傲、旁若无人的态度极为气愤，改联为“六秀才只通六窍，万景楼遗臭万年”。人有七窍，可谓“只通六窍”？原来尚余一窍，正是一窍不通，歇去本意，叫人意会，极为诙谑。“续字”联在楹联中，有一种“续字”联别具情趣。明代翰林学士解缙，小时候在自家的大门上写了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”对面竹园的主人很不高兴，心想，我家的景色岂能让他借用？便命家人把园中竹子砍去一截。解缙见了，笑着在对联下加了一字：“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”竹园主人更生气了，索性叫人把竹子全砍光。解缙则又在联上加一字：“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”竹园主人只能佩服解缙奇才。纪晓岚是清代有名的文人，有一次，乾隆皇帝与他对句为戏。乾隆说：“两碟豆。”纪晓岚对道：“一瓯油。”乾隆改口说：“我念的是两蝶斗。”纪晓岚应对道：“我说的是一鸥游。”乾隆又说：“我念的是林间两蝶斗。”纪晓岚沉着地答：“我对的是水上一鸥游。”两人不禁欣然大笑。据说有位教书先生嗜酒，并常撒酒风。一天，他出对让弟子对。先生说：“风。”弟子对：“雨。”先生又添成三字对：“催花雨。”弟子接着对道：“撒酒风。”先生又添为七字对：“园内阵阵催花雨。”弟子又对道：“席上常常撒酒风。”先生很不高兴，弟子说：“先生若是不改过，那我就是先生的先生了。”清代有一官吏，贪且酷，正月初一，自贴一春联云：“爱民若子，执法如山。”有人夜晚在每句下面各添一行字，变成：“爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山为其山乎！”清朝末年，康有为为首的维新派主张维新变法，而封建统治阶级内部的顽固派和洋务派，却千方百计地加以阻挠。有一次康有为生日，各界人士赠送寿联，其中有一副：“国家将亡必有，老而不死是为。”上下联的最后一个字各是“有”和“为”，恰是康有为的名字。这显然是顽固派故意引用礼记、论语中的句子来进行侮辱的。因为原句的“有”字下面是“妖孽”，“为”字下面是贼”。康氏的大弟子梁启超看了不声不响地挥笔疾书四个大字，分别添在两联的卞面，使寿联变为：“国家将亡必有忠烈，老而不死是为人瑞。”众人读后，称赞不已。“无情对”拾趣作对联必须讲究文字（包括词类和声调）与情理的对应关系。但“无情对”却只要求字面对仗工整，而不管词意阴错阳差、牛头不对马嘴。众所周知的“高门桃李争春日，美国荷兰比利时”便是典型的例子。相传“无情对”由清代张之洞所创，有一天，张之洞邀几位友人在陶然亭饮酒赛诗，席上有一客人以自己所作的一句诗“树已半寻休纵斧”求征下联，张之洞对曰：“果然一点不相干。”另有一客人则以“萧何三策定安刘”为对。两个下联虽然与上联对仗工整，且能各自通顺成章，但联中之词依其本义，并不能同上联相对。这正是无情对独特之处。联中“树”、“果”、“萧”皆为草木类；“已”、“然”、“何”皆为虚字；“半”、“一”、“二”都为数字；“寻”、“点”、“策”可转义为动词，“休”、“不”、“走”为虚字；“纵”、“相”、“安”也能作虚字解；“斧”、“干”、“刘”则全是古代兵器。只有这样把上下联中相对应的每一个字作一番别解，才能看出其内在的貌似“无情”却“有情”的特殊关系。最后，张之洞又以饮酒赛诗地“陶然亭”三字命作无情对，客人中有一人笑道：“若求无情，除非阁下的姓名。”众人一听无不畅怀大笑。原来这位客人是以“张之洞”应对“陶然亭”。今有人春节偶得一联云：“蛇年初禁会海，马季方成笑林。”不过是模仿前人之作，不及下面的这一则有趣：某厂拟将电脑引入生产线，厂领导都同意请工程师李某作为攻关的主持人。但李因闲散日久，染上搓麻将的嗜好，颇令人担心。于是张厂长找到李某谈话，谈话时顺手写了一张纸条相送，上面写着两句话：“下铁心莫搓麻将，上电脑要选精兵。”当时张并无心作对联，但李看后不禁哈哈大笑，说：“这副对联真是太妙了，我永远不会忘记。”此后李果然不负众望，作出了优异的成绩，并且逢人便介绍这副对联，说它论文字属于“无情”，而论事实则不仅有情而且大有深情。古代官衙匾联我国自宋代以来，许多官员为了表白为官抱负、居官准则，喜欢采用悬金匾、挂楹联等形式，昭示于众。也称官箴匾联。官匾，多悬于公堂之上，内容则以表白为官公正者居多。常见的如“公正廉明”、“明镜高悬”、“明察秋毫”等等。官联，有的挂于公堂衙门，有的则贴在官署府邸。内容也任人各异：（1）表明不贪不贿的。明代弘治年间吏部尚书王恕，针对当时官场存在的以行贿为径谋求升迁之风，在官署大门上贴一对联，“任于朝者，以馈送及门者为耻；任于外者，以苟且入都者为羞。”嘉靖年间藩司参议钱，曾令所属官衙贴如下对联：“要一文，不值一文，难欺吏卒；宽一分，民爱一分，见佑鬼神。”清晋州州官陈景登衙门大厅有一联，“头上有青天，作事须循天理；眼前皆瘠地，存心不刮地皮。”（2）以示法严法慎的。清代无锡有一位叫武承谟的官员，到任那天，在官府的粉壁上悬挂一幅楹联，作为就职演说：“罔违道，罔拂民，真正公平，心斯无诈；不容情，不受贿，招摇撞骗，法所必严。”清古文学家吕璜，遭冤狱15载，昭雪后任浙江庆元县知县，其大堂对联是：“我也曾为冤枉痛人心来，敢糊涂忘了当日？汝不必逞机谋争个胜去，看终究害了自家。”（3）自警克己奉公的。清代赵慎畛，在桂林为官时，其府衙对联是：“为政不在言多，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。”光绪初署贵州安顺府知府的文海，在府署二堂的“春熙堂”挂有自撰联：“一筹莫展，五载素餐，也算地方官，自问那堪称父母；百姓忠良，七属静谧，仅偿温饱志，试忍何以对君王。”（4）立志干一番事业的。梁上国任奉天府丞时署联为：“勉力为之，正人心，原风俗，实惟根本；文治彰矣，拔真才，加顺迪，勿懈功夫。”（5）表示爱民如子的。清代余小霞任三防主簿时署联为：“与百姓有缘，才来此地；期寸心无愧，不鄙斯民。”清武承谟悬于大堂一联曰：“人人论功名，功有实功，名有实名，存一点掩耳盗铃之私心，终为无益；官官称父母，父必真父，母必真母，做几件悬羊卖狗的假事，总不相干。”光绪间知县王樾帆题遵义县署联：“到处皆称父母官，要对得自家父母，方可为人父母；此中易作子孙孽，须顾全百姓子孙，以能保我子孙。”（6）揭示官场黑暗以自嘲的。清道光年间陕西有一道台衙门的三堂堂上高悬着道台自撰的对联：“问此官何事最忙？冠盖遥临，酒醴笙簧皆要政；笑终岁为人作嫁，脂膏已竭，系朋僮仆孰知恩？”当然，悬匾也好，挂联也罢，仅仅是一种形式而已，大多数官僚是实不符名。据说，当初任直隶总督兼北洋大臣的李鸿章，曾把慈禧御赐的“清正廉明”金匾送往其家乡，挂于李氏祠堂。几天后，有人在李氏祠堂大门上写了一幅对联相配。联曰：“市屋千幢皆姓李，良田万顷属中堂。”真是绝妙的讽刺。戏台对联扬州赵园，有一副引人幽思和遐想的戏台联：“坐客为谁？听二分明月箫声，依稀杜牧；主人休问，有一管春风词笔，点缀扬州。”贵州六盘山“江山一览阁”有三副生动有趣的戏台对联。传说，乾隆皇帝曾经到此一游。看戏时，乾隆心血来潮，要群臣为戏台拟联。某大臣才思敏捷，立即献上一联：“听律吕，点破世态炎凉；见衣冠，描尽人间冷暖。”应该说，这副对联生动传神地概括了戏曲的艺术规律，对仗工整，寓意深刻。但乾隆觉得它过于文雅。片刻之后，另一大臣交出了第二副对联：“似我非我，我看我我也非我；装谁像谁，谁装谁谁就是谁。”这副戏联就像绕口令似的，也不太合律，难怪乾隆嫌它粗浅，要求众臣再想一想。此时，戏台上正好在演空城计。诸葛亮端坐城楼抚琴饮酒，司马懿率领大军兵临城下。老臣刘墉见此情景，灵感忽至，撰写了这样一副对联：“三五人可做千军万马；六七步如行四海九州。”乾隆很满意，认为此联平易朴实，雅俗共赏。有些戏联，肯定戏曲的社会功能及认识作用，蕴含着深刻的人生哲理和道德启示。最常见的如：“戏台小天地；天地大戏台。”“曲是曲也，曲尽人情，愈曲愈妙。戏其戏乎，戏推物理，越戏越真。”它如：“看不清莫嚷，请问前头高见者；站得住便罢，须留余地后人观。”“看不见姑且听之，何须四处钻营，极力排开前面者；站得高弗能久也，莫仗一时得意，挺身遮住后来人！”都十分切合中国古老的文明与道德，教人以谦虚与谨慎，处处为人着想。又如：“戏剧本属虚，虚内寻实，实非为实，虚非为虚，虚虚实实，方寸地生杀予夺，荣辱贵贱，做来千秋事业，莫道当局是假；唱弹原为乐，乐中藏忧，忧民之忧，乐民之乐，乐乐忧忧，顷刻间悲欢离合，喜怒哀惧，现出万代人情，须从戏里传真。”“演悲欢离合，当代岂无前代事；观抑扬褒贬，座中常有剧中人。”把戏剧教育作用与审美情趣相结合，既概括了中国戏剧的艺术特色，而且也把中国戏剧的教育意义阐述得十分清楚。挂在戏台上让读书不多的市民看的对联，有不少是俚对，通俗而风趣，看似平平，实则语带讥讽，亦谐亦庄。如：“愿听者听，愿看者看，听看自取两便；说好就好，说歹就歹，好歹只演三天。”“你看这班人，以假作真，才上台就变脸色；他同那件事，非名即利，未出脚即费心机。”“市内客官们，也要关切些艰难时局；眼前尺寸地，不知淘汰了多少英雄。”“盛衰何常，吾人于热闹场中看惯了；贤愚同尽，大家从鱼龙队里混过来。”“蜉蝣天地，蛮触战争，大作小观小亦大；咫只江山，须臾富贵，无为有处有还无。”“既已上台，不怕大家在旁边看戏；自能了局，何劳诸位替古人担忧。”“到什么地方，说什么话；穿何等衣服，像何等人。”书斋对联三国时诸葛亮草庐有一对联：“淡泊以明志；宁静而致远。”写出了他的高尚品性，为世人传诵。明清之际的著名思想家王夫之，学识渊博，风骨更高，他宁可饥寒交迫，也不与清廷合作。晚年在衡州筑“湘西草堂”，其书房门前联曰：“六经责我开生面；七尺从天乞活埋。”上联写他意欲冲破孔孟经书的旧传统，以拓展经学研究的新局面；下联表示其在国破家亡之际，愿以身殉国之志。据说王夫之当时不论雨天，还是晴天，出门都穿木屐，撑雨伞，以示耻见青天，耻踏青土“乞活埋”之志。明代著名书画家徐文长在其“青藤书屋”中，有楹联一副：“几间东倒西歪屋；一个南腔北调入。”寥寥数语，一个放言高谈、落拓不羁的“狂生”形象，跃然纸上。清初的著名文学家归庄自小有才气，但秉性怪僻，又喜骂人，早年曾在自己的书斋中题一对联：“入其室空空如也；问其人嚣嚣然曰。”晚年生活潦倒，与发妻结庐于墟墓之间，仍不改其性，在草堂上赫然写一联曰：“两口寄安乐之窝，妻太聪明夫太怪；四邻接幽冥之宅，人何寥落鬼何多。”书斋对联中展示作者生活情趣的，当推现代散文家丰子恺。在其居室“缘缘堂”的书房中，挂有弘一法师的一副对联：“真观清净观，广大智慧观；梵音海潮音，胜彼此间音。”把个“缘缘堂”写活了。书房中还有他自己的墨迹：“草草杯盘供语笑；昏昏灯光话平生。”这是借用宋代王荆公之妹的诗句。据说丰子恺常邀老友在房内闲谈，清茶之外，佐以小酌，直至上灯方散。清代书法家篆刻大师邓石如，在其浙江怀宁县的“铁砚山房”中，撰有一副长联，曰：“泡海月，赤城霞、峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武彝峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；少陵诗，摩诘画，左传文，马迁笔，薛涛笺，右军贴，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗”。听其口气，其“铁砚山房”，不但是“合宇宙奇观”的美术馆，而且是“收古今绝艺”的博物馆。传统商业楹联旧时，精明的生意人往往采用楹联的形式以广招徕。这些脍炙人口的商业楹联，可以概括为“三性一味”：功利性（或称目的性） 生意人希望借助楹联这一中国人喜闻乐见的传播媒介招徕顾客，目的既明，创作自然有方。例如：“现出须眉都活泼；看来毫发不参差。”（照相馆联）“寻常无异味；鲜洁即珍宝。”（饭馆联）“看不真莫吵，请问前头高见者；站得住便罢，须留余地后来人。”（剧场联）“相逢皆萍水；小住息风尘。”（客栈联）“无浪行千里；有风送万程。”（船家联）“车行千里路；人马保平安。”（车马店）“来时鸡眼折磨跛脚而行；走时步履矫健满面春风。”（修脚业联）行业性 受功利性制约，商业楹联自然要刻意表现行业、店铺特色。例如“舍旧谋新，悉劳意匠；截长补短，颇费功夫。”（裁缝铺）“抽条皆就绪；努力劝加餐。”（面馆联）“李桃交谊笃；桔柚及时登。”（水果店联）“流水高山，俟诸知己；金声玉振，集其大成。”（乐器店联）“残碑留古迹；妙墨焕新华。”（碑帖店联）艺术性（或称技巧性） 大凡人们来到街上，感官的刺激可谓多矣，商业楹联要想引起人们注意，就必须加强刺激性。其一是以组词成句的精巧、新奇取胜。例如：“鹅黄鸭绿鸡冠紫；鹭白鸦青鹤顶红。”（印染店联）“迎送远近通达道；进退迟速邀逍遥。”（车马店联）“汤泉中有浮沉客；水阁旁多徒倚人。”（澡堂联）“铁汉三杯脚软；金刚一盏头摇。”（酒店联）“虽然毫末技艺；却是顶上功夫。”（理发店联）其二以幽默、诙谐的风格吸引人。例如：“台上莫漫兮，纵做到厚爵高官，得意无非俄顷事；眼前何足算，且看他抛盔卸甲，下场还是普通人。”（剧场联）“磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老夫手段如何！”（理发店联，相传为石达开所作）“双手劈开生死路；一刀割断是非根”（阉猪业联，相传为朱元璋所作）人情味 楹联寓有人情味，以引起顾客心理的共鸣，使生意兴隆。例如：“但愿世间人无病；何愁架上药生尘。”（药店联）“劝君更尽一杯酒；与尔同消万古愁。”（酒家联）“刻刻催人资警省，声声劝尔惜光阴。”（钟表店联）“虚心成大器；劲节怀奇才。”（竹器店联）医联与药联这两者或许应有所区别。药联当指药名入联，医联则是更广义的行医联。先说药联：“神州到处有亲人，无论生地熟地；春风来时尽著花，但闻藿香木香。”这是北京某家药店的楹联。联中的“生地”、“熟地”、“藿香”、“木香”都是中药名，切药店恰当，又语意双关，至妙至巧，耐人寻味。“熟地迎白头，益母红娘一见喜；淮山送牵牛，国老使君千年健”。作者选用“熟地”、“白头翁”、“益母草”、“红娘子”、“一见喜”、“淮山”、“牵牛”、“国老（甘草）”、“使君子”、“千年健”十味中药名，用迎、送二字巧妙地联结起来，颇为得体。再看医联：“宁肯榻上药尘生；但愿世上庶寡疾。”这是一般药店常有的楹联。“膏可吃药可吃膏药不可吃；脾能医气能医脾气不能医”。作者巧妙地运用医理，在比喻中见哲理，寓意深刻。酒 联酒店卖酒，一靠酒好，二靠宣传。相传杜康在洛阳开作坊卖酒，门前的对联是：“猛虎一杯山中醉；蛟龙二盏海底眠。”酒仙刘伶不信此说，连饮三盅杜康酒一醉而死。时隔三年杜康去刘家讨酒帐，刘妻要杜康还人，杜康说是醉而未死。开棺相看，刘伶面如傅粉，杜康唤他，刘伶醒来第一句话：“杜康好酒也。”有关刘伶，天津古文化街一家酒楼门前有一联：“刘伶借问谁家好？李白还言此处香。”颇有名人做广告的意味。广东潮州“韩江酒楼”有一联：“韩愈送穷，刘伶醉酒；江淹作赋，王粲登楼。”既用鹤顶格和凤尾格巧妙嵌入了“韩江酒楼”，又自然贴切他讲述了四个典故。洛阳有家酒店门前一联云：“铁汉三杯软脚；金刚一盏摇头。”读罢此联，不会喝酒也会叫“好酒”。解放前成都新南门有一“兴盛隆”酒家的对联风趣、诙谐：“入座三杯醉者也；出门一拱歪之乎。”酒好，又给酒客描绘了一副肖像画。酒能解闷，卖酒的老板深谙此道。古成都一酒楼从愁字上立意撰写对联：“劝君更尽一杯酒；与尔同消万古愁。”有的酒家则相反，设身处地为顾客着想，以规劝的态度撰联，分外亲切：“交不可滥，以免莠旁难辨，引以为戒；酒勿过醉，谨防乐极生悲，懊悔莫及。”在旧社会经商难、做人难，浙江省嘉兴县东兴酒店对暗无天日的社会无处发泄，在自家酒店前撰写一联：“东不管西不管酒管；兴也罢衰也罢喝罢。”成都东升街一家茶铺写了一联更为形象：“为人忙，为己忙，忙里偷闲喝碗茶去；劳心苦，劳力苦，苦中求乐拿壶酒来。”四川省成都华阳某镇有一酒楼与茶馆老板不和，他请一秀才为他酒楼撰联，要含褒己贬人之意。那秀才的对联是：“有志者饮酒；无聊人喝茶。”对联挂出，当天夜晚，镇上茶客怒不可遏地将酒楼招牌砸了。酒店有酒联，而名酒则有名联。自古就有“知味停车，闻香下马”之誉的洋河大曲，数百年来流传这样一副对联，“酒味冲天飞鸟闻香化凤，糟粕落地游鱼得味成龙。”举世闻名的茅台酒，在诸多名酒中“独冠琼浆”，有一副赞美茅台酒的对联也很有名：“风来隔壁千家醉，雨过开瓶十里香。”清代女诗人刘古香来到江苏涟水的高沟，喝了高沟大曲，挥笔写下这样一副对联：“天既有星糟滴珍珠红艳，泉还名郡坊开琥珀香浓。”当年的陆游到了高沟，曾在“天泉糟坊”的墙壁上题下了“天赐名酒，地赐名泉”的诗句，刘古香据此把“天泉”二字嵌在联首，成了一副引用典故而又充满诗意的嵌字佳联。通 用 联春 联春回大地人勤物阜；福满人间国泰民安。祖国山河美春满长征路；人民岁月新花繁民主枝。大地迎春绿为人民服务；人心向党红替祖国争光。春光遍草木艳阳照大地；佳气满山川春色满人间。寒尽桃花嫩春情寄柳色；春归柳叶新日影泛槐烟。有天皆丽日伟业千秋秀；无地不春风神州万年青。黄莺鸣翠柳爆竹传笑语；紫燕剪春风腊梅吐幽香。锦绣山河美风移兰气入；光辉大地暖春逐鸟声来。地暖花长发东风迎新岁；村幽鸟任歌瑞雪兆丰年。笛弄梅花曲莺迁金谷晓；莺啼杨柳风花发锦城春。处处春光好扫千年旧习；家家气象新树一代新风。雪映丰收果桃红映人面；梅传喜庆年水绿织春光。爆竹一声除旧；桃符万户更新。春暖风和日丽；年丰物阜民欢。春到碧桃树上；莺歌绿柳楼前。芝草满庭吐秀；百花遍地飘香。冬去山明水秀；春来鸟语花香。除旧岁破旧俗；迎新年树新风。春风春雨春色；新年新岁新景。年丰人寿福满；鸟语花香春浓。笑盈盈辞旧岁；喜滋滋迎新春。年丰德茂福盛；家旺国兴人和。娇梅傲雪烂漫；嫩柳迎春多姿。节日人人共乐；江山处处皆春。共庆春回大地；同歌喜到人间。旭日横空出世；腊梅傲雪迎春。春自寒梅唤起；香由乳燕衔来。日暖风凋雨顺；家和人寿年丰。国强家富人寿；花好月圆年丰。好山好水好景；新岁新春新人。爆竹一声除旧；春节万户更新。虎跃龙腾碧海；莺歌燕舞春风。到处山欢海笑；遍地虎跃龙腾。风景这边独好；江山如此多娇。香梅含苞怒放；瑞雪吐絮迎春。昨夜春风入户；今朝喜气盈门。庆幸一元复始；祝福万户更新。冬去山青水秀；春来鸟语花香。日丽风和人乐；国强民富年丰。岁岁风调雨顺；年年物阜民康。为江山溺秀色；与日月争光辉。院庭不大聚财富；柴门虽低出人才。瑞雪映兆丰稔岁；神驹腾跃吉祥年。千山齐唱迎春曲；万水同吟幸福歌。玉龙吐宝庆吉日；金凤含珠贺新年。花香满院花觉趣；鸟语飘林鸟知春。最是一年春好处；乐为两岸月圆时。雄鸡三唱送腊去；喜鹊一声迎春来。庆丰收全家欢乐；迎新春满院生辉。崭新岁月春天地；喜庆年头寿山川。蛇盘玉兔年有吉；雪舞红梅院多祥。天泰地泰三阳泰；家和人和万事和。渔歌唱平千顷浪；螺号唤醒万家春。昨夜春风才入户；今朝杨柳半垂堤。高天冬去苏万物；大地春回放百花。花承朝露千枝发；莺感春风百啭鸣。腊梅吐芳迎红日；绿柳展枝舞春风。新人新事新风尚；好风好雨好年成。振兴中华齐发奋；建设祖国各争先。爱国丹心昭日月；兴邦壮志赛风雷。穷而有志思壮举；学不自满求创新。一心同步青云路；万众齐描大地春；天增岁月人增寿；春满人间福满门。祖国山河无限好；人民天下万年青。春回大地千峰秀；日暖神州万木荣。旭日融和开柳眼；春风摇曳送莺喉。楼外春阴鸠唤雨；庭前日暖蝶翻风。芳草春回依旧绿；梅花时到自然香。晴绿乍添垂柳色；春流时泛落花香。阶前春色浓如许；户外岚光翠欲流。雨洗杏花红欲滴；日烘杨柳绿初浮。桃花已发三层浪；玉树长含万里风。碧岸雨收莺语柳；蓝天日暖玉生香。鹫就五色云中降；梅向百花头上开。香风飘舞花间度；好鸟和鸣枝上飞。桃花人面红相映；杨柳春风绿更多。处处桃花频送暖；年年春色去还来。冬去犹留诗意在；春来身入画图中。岁自更新春不老；花多增艳水长流。东风吹出千山绿；春雨洒来万象新。万树欣随春水绿；百花争向艳阳红。风吹杨柳千门绿；雨润桃花万树红。冬雪欲白千里草；春晖又红万朵花。片彩霞迎旭日；万条金缕带春烟。沾墨才题梅似雪；挥毫又赋柳如烟。珠树自绕千古色；笔花开遍四时春。九天日月开新运；万里笙歌乐太平。晓日光明新社会；春风暖和大家庭。人寿年丰家家乐；国泰民安处处春。百姓有权能作主；四民从业不忧贫。全国人民皆兄弟；各族同胞共一家。国逢安定百事好；时际芳春万象新。喜看三春花千树；笑饮丰年酒一杯。祖国共天地同寿；江山与日月争辉。雄关似铁天天越；捷报如潮日日来。五湖四海皆春色；万水千山尽朝晖。鹰疾如箭凌云志；花红似火报国心。明月当头思远举；英豪满座饮长虹。大干神州千秋业；谱写心田万卷诗。安定团结人心所向；正本清源国运必兴。生逢盛世意气奋发；面临艰巨斗志昂扬。挑重担心怀千里志；顾大局胸有一盘棋。宏观在宇微观在握；虚心而学实心而行。政通人和百废俱举；风调雨顺万象更新。日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一；扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。爆竹两三声人间是岁；梅花四五点天下皆春。看祖国前程信心百倍；望世界未来豪情满怀。辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利；迎新春豪情满怀谱新篇。喜迎春念台胞天涯咫尺；盼回归寄祖国无限深情。喜贴春联副副春联抒壮志；欢燃鞭炮声声鞭炮振豪情。上下几千年历史过客匆匆去；纵横数万里人民江山日日新。学 校 用 联编者按：学校乃教书育人，传播知识文明的重要阵地。中华文化博大精深、源远流长，其中对联就是其中一朵美丽的奇芭，一幅好的对联往往能起到激励师生昂扬向上的精神面貌，使广大师生坚定正确的人生观、世界观，熏陶学校的文化学术的氛围，也能逐渐积淀中华文化之底蕴。绳锯木断；水滴石穿。苦读有恒；好学无时。一代栋梁木；满园桃李花。校园增润色；桃李艳春光。春风惠万物；桃李满天下。伯乐荐骏马；园丁育良才。桃李满天下；春风遍人间。桃李满天下；雨露遍神州。读书破万卷；落笔超群英。白日莫闲过；青春不再来。学习靠积累；聪明寓勤奋。勤奋出天才；实践出真知。大地江山如画；满园桃李争春。喜迎群卉烂熳；笑看满园芳菲。万里东风看桃李芳菲前途无量数年化雨喜栋梁蔚起后继有人读破万卷诗愈美；行尽千山路更宽。长大知才须有用；平常莫等指无名。学海无涯勤是岸；云程有路志是梯。万里春风催桃李；一片丹心育竹松。学海无涯勤可渡；书山万仞志能攀。人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。兢兢业业育桃李；勤勤恳恳做园丁。满园桃李争春暖；遍地松柏耐岁寒。春风吹得校园暖；汗水浇出桃李香。万里春风陶美德；百年事业育新人。满园芝兰添秀色；四野桃李笑春风。校园花开春来早；教室灯亮笔愈勤校园沸腾春来早；师生团结佳话多尊师爱生风尚美；勤学苦练气象新术业宜从勤学始；韶华不为少年留春临校舍垂杨吐绿；光照神州艳李飞红燕舞莺歌喜盈大地；桃欢李笑春满校园指点江山春光满目；激扬文字彩笔生花攻千重关心怀天下；读万卷书志在四方耕耘大地园丁辛苦；沐浴东风桃李繁荣为人师表诲而不倦；替国树才教必有方甘泉哺育幼苗成长；阳光照耀松柏参天开卷一瞥教益非浅；破书万卷造诣必深。春风化雨满园桃李香；丹心育苗遍地栋梁材。思考乃攀登书山之路；毅力是游渡学海之舟。甘作园丁为祖国添秀；愿为春雨育桃李成才。园丁挥汗播霖群苗翠；桃李争妍斗俏满园香。将毕生精力贡献给祖国；用无穷智慧服务于人民。世上无难事无心人不就；科学有真谛有志者竟成。清脆歌声有如百鸟枝头叫；天真笑脸好似梅花万点红。阳光普照园丁心坎春意暖；雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。东风尽吹老树新技齐竞秀；阳光普照嫣红姹紫尽争春。重德育才潜心造就新一代；尊教善导全面培养接班人。勤为小径攀书峰必自有路；苦作大舸伐学海岂怕无边。化雨春风欣喜桃李香遍天下；丹心碧血栽培栋梁富强国家。教之以才导之以德足为师矣；学而不厌诲而不倦可作表焉。传道、授业、解惑，乃为师之本；立志、多思、笃行，实做人之基。读书破万卷，能知古人得失；心思接千载，岂为一己进退。教学相长，教之途亦即学之途；知行合一，知之理当为行之理。横 批辞旧迎新 春满人间 万象更新 万紫千红红日高照 春意盎然 江山似锦 喜气洋洋壮志凌云 欣欣向荣 豪情满怀 前程似锦普天同庆 气壮山河 信心满怀 鹰飞鱼跃国泰民安 鹏程万里 风调雨顺 春华秋实心红志坚 力争上游 饮水思源 乘风破浪你追我赶 东风万里 共同奋斗 高歌猛进齐心协力 只争朝夕 发扬民主 百折不挠国富民强 光明磊落 勇攀高峰 励精图治瑞气盈门 安定团结 知足常乐 高瞻远瞩喜庆有余 鸟语花香 四季常青 为国争光人勤春早 为国育才 春满校园 桃李争艳推陈出新 教必有方 勤学苦练 人才辈出百花齐放 龙腾虎跃 后继有人 继往开来与时俱进品德修养联精神万古；气节千秋。忠信难克；坚贞不移。生作人杰；死为鬼雄。宁作玉碎；不为瓦全。胸中正气；雪里芭蕉。一言九鼎；只字千钧。知足常乐；无欺自安。失意休馁；得势莫狂。俗心可鄙；流言莫畏。不攻人短；莫矜己长。英雄无种；良玉须雕。落时自舞；逝后闻香。云水风度，松柏气节。终身争一息；每事学三思。改过如芟草；育才似栽花。人无信不立；天有日方明。学无止境联无欲最乐；有书便佳。学文求识；学艺步新。学无止境；教有所长。读万卷书；行万里路。勤能补拙；学可医愚。学知不足；事留有余。苦读有恒；好学无时。书中乾坤大；笔下天地宽。修业勤为贵；行文意必高。读书必提要；处事在通情。博览增见识；广交得观摩。奇书手不释；旧友心相知。闻鸡晨舞剑；借萤夜读书。得句疑人有；看书不厌忘。藏古今学术；聚天地精华。学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。挂角囊萤，百尺竿头更进步；悬梁刺骨，九天云路竞登先。富不读书，纵有银钱身何贵；贫而好学，虽无功名志气高。学业在专精，阶梯统由层累；新知经培养，功修日久深沉。勤为小径攀书峰，必自有路；苦作大舸伐浮海，岂怕无边。未能一日寡过；恨不十年读书。闲居足以养生；至乐莫如读书。知不足者好学；耻下问者自满。生命在于运动；学业贵乎钻研。有打瞌睡豪杰；无不读书神仙。求学将以致用；读书贵在虚心。智慧源于勤奋；伟大出自平凡。三万青毡宜耐冷；五更黄卷莫辞勤。门前莫约频来客；座上同观未见书。习勤不知能省学；闻过自喜真得师。无尽波涛归学海；长春花木在林中。书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。书到用时方恨少；事非经过不知难。书城高大能藏道；心地光明始爱才。风月一天诗酒料；文章千古性灵花。万卷古今消永日；一窗昏晓送流年。才知湖海文始伟；腹有诗书气自华。天下奇观书卷好；世间滋味菜根长。无情岁月增中减；有味诗书苦后甜。书从疑处翻成悟；文到穷时自有神。书味本长宜思索；砚田可种勿抛荒。书遇会心皆可读；泉能蠲虑剧堪听。（jun）生活恰如鱼饮水；进修浑似燕衔泥。鸟欲高飞先振翅；人求上进早读书。闭户著书忘岁月；挥毫落纸走云烟。有奇书读无他好；与古人游何所期。自喜轩窗无俗韵；亦知草木有真香。纸上读来终觉浅；心中悟出始知深。每闻善事心先喜；或见奇书辄手抄。学海无涯勤是岸；云程有路志是梯。学习从来无捷径；循序渐进攀高峰。学海无涯勤可渡；书山万仞志能攀。知识无涯须勤学；青春有限贵惜阴。读书心细丝抽茧；练句功深不补天。读破万卷诗愈美；行尽千里路转赊。黄卷催吾朝起早；青灯伴我夜眠迟。落笔已吞云梦客；舒纸吟咏万里风。术业宜从勤学起；韶华不为少年留。论古不外才识学；博物能通天地人。尽日相亲惟有石；长年可乐莫如书。任事者必以实学；谨言人每有奇文。远求海内珍藏本；快读人间未见书。删繁就简三秋树；领异标新二月花。学力根深方蒂固；功名水到自渠成。学海无涯须纵艇；驹光过隙不留踪。板凳要坐十年冷；文章不写半句空。炼成锋锷真关学；历尽艰难始算才。读书常戒自欺处；谨者不可有闲时。胸藏万汇凭吞吐；笔有千钧任歙张。（x）脚下行路千里远；腹中贮书万卷多。博学深思增智慧；更新除旧见精神。宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。笔底一诗可撼世；中庭半弓能容天。白菊开时习作画；黄鹂啭后效吟诗。（zhun）虽云智慧生灵府；更须功夫在笔端。临老常有身健日；读书偏爱夜长时。挥笔应书民心愿；凝神当思国前程。藤根揉就充书架；蕉叶斜分作砚田。帘外五更风雨冷；案头三尺笔墨浓。少年不知勤学苦；老来方悔读书迟。有志长精，自臻纯诣；学以渐进，岂恨前程。身无半亩，心通天下；读破万卷，神交古人。博览万卷，才识豪迈；记述百家，文翰昌明。业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。闭户自精，开卷有益；垂露在手，清风入怀。学问无穷，曾三颜四；光阴有限，禹寸陶分。喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，快读奇书。趁青春未老，秉烛破夜；当年华正茂，闻鸡起舞。远必自迩，高必自卑，为学在进行，不为中道所阻；德成而上，艺成而下，读书皆有用，要凭全力以求。学贵有恒，切莫半途而废；才须积累，休忘一篑之功。读万卷书，还须行万里路；享百年寿，何如作百年师。开卷有益，知识就是力量；自强不息，光阴贵于黄金。珍惜光阴联丈夫志四海；古人惜寸阴。少壮轻年日；迟暮惜光辉。白日莫闲过；青春不再来。寸阴良可惜；壮图亦自强。以闲为自在；把寿补蹉跎。志士惜日短；愁人知夜长。一己应为之事，勿求他人；今日应为之事，勿待明日。盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。还我青春年少；问君古往今来。三分水竹三分屋；一寸光阴一寸金。太极两仪生四像；春宵一刻值千金。立志须存千载想；闲谈勿过五分钟。光阴似箭催人老；日月如梭趱少年。（zn）久病始知求药误；衰年方悔读书迟。黑发不知勤学早；白发方悔读书迟。莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。人生恰如冰底水；日夜东流人不知。不惜寸阴于今日；必留遗憾于明朝。为学应须毕生力；攀登贵在少年时。古人已往留明鉴；逝者如斯惜少年。读书要见古人意；作事正须年少时。须使青春闲有度；莫教月首碌无为。莫待明年花更好；当惜今朝春尚浓。物力艰难，须知吃饭穿衣谈何容易；光阴迅速，即使读书行善能有几多。墨磨日短，人磨日志；寸阴是金，尺璧乃宝。天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，启堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。功业未及建，夕阳忽西流；时哉不我与，去手若浮云。诚以交友联竹本无心皮外多生枝节；藕自有窍腹内满藏情丝。守道不封己；择交如求师。朋友千个少；冤家一个多。岁寒知松柏；患难见交情。病贫知朋友；离乱识爱情。交以诚接以礼；近者悦远者来。交友应学人长；处事当克己短。酒肉朋友易找；患难之交难逢。万两黄金容易得；一个知心最难寻。交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。雪雁双飞严霜退；红梅并开坚冰融。新结同心香未落；长守山盟情永鲜。人间岁月闲难得；天下知交老更亲。赤诚招来飞鸿落；深情激得玉石开。唇齿相依关共运；戚欣与共胜天伦。得意客来情不厌；知心人到话投机。松竹梅岁寒三友；桃李杏春暖一家。公而无私联大公无我；推己及人。为公德乃大；无私心自安。无私方敢言；有胆能自察。立公心，甘做公仆德乃大；去私念，不谋私利品自高。立德立言，乃是立功之本；群有群享，须从群治得来。考古证今，致用要关天下事；先忧后乐，存心须学古时人。忧乐关天下；安危系一身。开庭心似鉴；行路口如碑。救人如救己；嫉恶似嫉仇。心上有天，可以焚香告夜；心中无我，自然与物同春。汲水浇花，亦思于物有济；扫窗设几，要在予心以安。过眼寸阴求日益；关心万姓祝年丰。充海阔天高之量；养先忧后乐之心。忠贞为国款款意；尽瘁爱民耿耿心。胸有宏图乾坤