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文档简介

atp的主要能量来源细胞呼吸课时三：影响细胞呼吸的环境因素及应用教案 教学目标： 1、说出影响细胞呼吸的环境因素及应用 2、说明温度和氧气浓度对细胞呼吸的影响及应用 3、根据液滴移动方向判断有氧呼吸和无氧呼吸 4、掌握计算有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量教学重难点： 1、影响细胞呼吸的环境因素 2、根据液滴移动方向判断有氧呼吸和无氧呼吸学习阶段教师组织和引导学生活动设计意图呼吸速率提问：默写细胞呼吸的方程式。讨论，探究分析用不同方式表述生物学事实的能力影响细胞呼吸的因素提问根据方程式有哪些环境因素能影响细胞呼吸？根据学生回答，小组讨论每种因素具体怎样影响细胞呼吸，并绘制出关系图合作、探究分析能力温度的影响及原理利用提问温度怎样影响？怎样利用此原理？低温下贮藏水果、蔬菜。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降低温度，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。绘制关系图联系实际思考并举例联系实际运用知识解决问题信息转换氧气浓度的影响及原理利用提问 呼吸的种类和强度 氧气对既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的生物又怎样影响？怎样利用此原理？生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果保鲜时间。思考、分析图示、讨论联系实际运用知识解决问题信息转换二氧化碳浓度的影响及原理利用讲解：co2是呼吸作用的产物，对细胞呼吸有抑制作用，实验证明，在co2浓度升高到1%10%时，呼吸作用明显被抑制。联系实际运用知识解决问题信息转换水的影响及原理利用提问：生物组织的含水量怎样影响细胞呼吸？讲解：水属于反应物，一定时间内有促进作用，过多则抑制。怎样利用此原理？作物栽培中，合理灌溉。种子储存，水果蔬菜保鲜应该干燥。回答联系实际运用知识解决问题信息转换有氧呼吸与无氧呼吸的判断（液滴移动问题）提问：1、分析两个锥形瓶中红色液滴是否移动，如若移动，怎么移动？为什么？naoh溶液清水2、若在酵母菌呼吸过程中消耗3mol氧气，释放9mol二氧化碳，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为合作、探究巩固分析能力、综合能力、合作能力练习适当讲解学生自我检测并解答巩固知识，培养综合能力板书设计第三课时：影响细胞呼吸的环境因素及应用1、 影响细胞呼吸的环境因素1、
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