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青海教师招聘轻松搞定教师招聘考试中学数学不等式在教师招聘数学学科(中学)考试中，不等式是很重要的一块，也是容易失分的一块，怎样快速准确地解决这类题呢？现在由中公教育教师考试研究院资深教师陈超老师带领大家走进不等式的奇妙世界，把握知识脉络，掌握解题方法，轻松做题！一、不等式的概念：用不等号、连接的不等式称为严格不等式。用、连接的不等式称为不严格不等式。【例题精选】【例题精选】6.含绝对值的不等式|a|-|b|a+b|a|+|b|。常用方法：零点分段法数轴分析法7.无理不等式常用方法：有理化8.高次不等式常用方法：数轴穿根法。四、证不等式的常用方法(一)反证法先假设不等式不成立，再逆推出与矛盾之处，最后得证不等式成立。(二)比较法比较法可分为差值比较法和商值比较法。1.差值比较法差值比较法的理论依据是不等式的基本性质：如果a-b0，那么ab;如果a-b0，那么ab。其一般步骤为：(1)作差：观察不等式左右两边构成的差式，将其看作一个整体;(2)变形：把不等式左右两边的差进行变形，或变形为一个常数，或变形为若干个因式的积，或变形为一个或几个平方的和，其中变形是求差法的关键，配方和因式分解是经常使用的变形手段;(3)判断：根据已知条件与上述变形结果，判断不等式两边差的正负号，最后肯定所求证不等式成立的结论。应用范围：当被证的不等式两端是多项式、分式或对数式时一般使用差值比较法。2.商值比较法商值比较法的理论依据是：若a，bR+，ab1，则ab;ab1，则ab。其一般步骤为：(1)作商：将左右两端作商;(2)变形：化简商式到最简形式;(3)判断商与1的大小关系，就是判定商大于1或小于1。应用范围：当被证的不等式两端含有幂、指数式时，一般使用商值比较法.(三)综合法从已知条件或已经证明的不等式出发，根据不等式的性质、基本不等式或函数单调性直接证出待证不等式。(四)分析法从待证的不等式出发分析使这个不等式成立的充分条件，直至使不等式成立的条件都已具备，就可确定待证不等式成立，由结果推过程。(五)缩放法缩放法，是指借助一个或多个中间变量通过适当的放大或缩小达到
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