三年级美术教案.doc

三年级美术教案课题：森林王国森林运动会教学背景：三年级的孩子已经拥有了大量的有关动物的故事，对森林王国并不陌生，本节课就再次基础上更深一步的了解动物的生活，抓住特点大胆表现。教学方法：欣赏感受，游戏激趣，启发想象，直观表现教材分析：本课设计从学生爱用拟人的方式来看待和画动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：1、画兽中王；2.剪纸动物；3、画森林运动会。本教案只涉及到活动三。教学程序：欣赏感受方法指导自主表现评析交流。通过欣赏动画片导入，综合分析动物的特点，引导学生设想动物们在森林中生活的情景，捕捉动物某些特有的行为，以此联系人的体育活动，将二者有机结合起来，如参加跨栏比赛的有袋鼠、小兔等善于跳跃的动物；吊环运动则小猴、猩猩等比较擅长通过绘画语言使动物拟人化教师在指导绘画中还要强调场景、气氛的渲染，如：将参加比赛的动物选一项作为重点进行大胆而形象的刻画，使画面主体突出；多选用鲜艳的色彩来烘托热烈的场面这些可通过引导学生欣赏范画来解决。教学目标：1、帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察能力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力。2、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活中的应用，体会其特点。重点难点：抓住动物在森林里的生活情景，刻画动物某些特有的行为教学活动：一、 欣赏感受1、 欣赏影片：一场别开生面的运动会。让学生仔细观赏运动会的场面，并展开想象：同学们还记得08的奥运会吗？你还记得有哪些运动项目吗？同学们通过回忆纷纷说出了：赛跑、射击、足球、跳水等。百度搜索影片/programs/view/5ZQr3apExUM/?fr=rec1&FR=LMIDDLE2、 同学们你们记得这么多运动项目，那你们在学校的运动会或者体育课上参加过哪些体育运动？你喜欢哪些运动。小组讨论：说出你所喜欢的运动项目的动作要领是什么？（出示体育运动图片）/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=ala0&pv=&word=%CC%E5%D3%FD%D4%CB%B6%AF%CD%BC%C6%AC&istype=2&z=0&fm=rs6生：我喜欢足球。师：你能来表演一下踢足球的动态吗？生表演，其他学生观看并产生联想。师：谁还能说出踢足球的其他要领和场面？学生描述今生补充，教师给予合理的鼓励和表扬。师在让其他学生说出他所喜欢的体育项目并上台表演。3、 假如要挑选一只动物来参加这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？请同学们说出他们心中能赢得奖杯的动物，并说出能赢得的理由。（这个时候同学们可以讨论）除此之外还有哪些动物们可以胜任？如：跑（老虎、豹子、狮子、狼等）；跳远（兔子、袋鼠）；水球（河马、鳄鱼）；举重（蚂蚁、大象等）。4、 你能模仿这些动物的动作吗？（教师创设情境，为学生提供头饰，学生即兴表演），观众们可以谈感受，激发起学生们想参加运动会的欲望。把学生置身于这个环境中，利于他们抓住体育运动的特点，在作画时能大胆表现。二、 方法指导请同学们欣赏书上四幅学生的作品：书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事？你认为他们的画有什么特点？让学生们谈看法谈想法。你想选择哪些动物参加哪项活动啊？利用你的慧眼给他们安排合适的项目和职责。教师阶段小结及要求：1、 色彩：运动会气氛热烈，要多选用明快、醒目的色彩来表现，如红，橙等2、 场面气氛：运动会的场景表现可选择一个特定的镜头做局部的描绘，也可以是整个运动会大的场景的在现。3、 构图：把主要运动员放在主体位置，要大胆表现，可以采取夸张。4、 讨论：如果你来画，还可以画什么内容？让同学进行讨论阐述自己的观点，教师给予肯定和纠正。三、 花园作业：1、 发挥想象力，大胆画一画动物会的热闹场面。要求：内容新颖、有趣、构图饱满，布局合理，色彩鲜艳。2、 学生画森林运动会。3、 教师巡视指导。四、