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文档简介

山村的早晨 我会背 古诗 山村 学习目标 1 认识本课生字新词 理解词语 积累词汇 2 有感情地朗读课文 试着背诵课文 3 通过学习课文内容 培养同学们热爱山村 热爱大自然的思想感情 我会欣赏 我会听 1 认真听朗读 标注每个小节的序号 2 学习朗读课文的技巧 3 画出不理解的词语 要求 袅袅上升 水墨丹青 惺忪 马拉松 我理解 这首诗从哪几方面描写山村的早晨的 以自己喜欢的方式自由读课文 1 3小节 与同桌交流 1 诗中描写了哪些景物 并在文中画上点 2 想想这些景物是什么样的 我会读 重点阅读 认真感悟 我感悟 1 有感情地朗读前3小节 体会山村早晨的美 并说说山村的早晨给你留下什么样的印象 2 说说诗歌使用了哪些修辞方法 美丽宁静 比喻拟人 小溪带走夜的鼾声 露珠打湿美的黎明 山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 采花的蜂儿歌声嘤嘤 欢快的小河舒展着腰肢 轻巧的炊烟袅袅地上升 美丽 宁静 同学们 大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗 画里面还有什么景象呢 让我们一起来学习课文的最后四个小节 看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的 小组合作学习4 7节 想一想 1 在美丽的晨景中诗歌为我们描绘了哪些人们在活动 2 从中你感受到了什么 我会学 例 美丽 的 小鸟 飞进画里来了 欢快的歌声在树梢上荡漾 的 走进画里来了 的 走进画里来了 我是小诗人 巩固练习 课堂达标 对照课文 填词语 的彩裙 的露珠 的晨风 的彩蝶 的蜂儿 的小河 的炊烟 的脸蛋 我会做 交流提升同学们 不同的地方 早晨的景象各不相同 但是 常言说得好 一年之计在于春 一天之计在于晨 早晨永远是美丽的 是充满希望的 是生机勃
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