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越河乡英语教研室英语组教研活动总结-XX-XX学-活动总结 - 教研活动总结越河乡英语教研室英语组教研活动 总结-XX-XX学年度上学期越河乡英语教研室一学期来,英语组的教研活动,以新一轮课程改革为动力,进一步加强 教育科研;加大了课程标准和冀教版教材的培训力度,转变 教师 教育观念;优化学生学习方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得了多方面的进展。一、加强理论学习,提高 教育 教学水平。只有不断地提高 教师自身文化素质和理论水平,才能很好的为 教学服务。一学期来,我们结合英语 教学的实际情况,安排好理论学习时间,采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式,认真学习了课程标准等新课程丛书。并以区教研室开展的英语与信息技术整合课评比为重点,集体组织全体英语 教师进行网络化英语 教学的学习。做到人人参与集体学习,人人说心得,人人谈经验,人人上讲台,努力做到用理论武装头脑,并有效的指导 教学实践。二、抓好公开课 教学期初,我们针对各年级的 教学特点,制定了一系列教研活动主题,活动中,始终贯彻“说课集体备课上课集体评课”这条主线,让开课老师能“一课一得”:发现自己课中特色的地方,找出自己在 教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断汲取力量为 教学质量服务。如在进行完英语与信息技术课的理论学习之后,我们又组织了全乡英语 教师的整合课评比活动,在这次活动中,全体 教师都表现出了前所未有的的热情,通过这次活动广大英语 教师深刻地把握了整合课的整合点。三抓实课题深化教改本学期,我们制定了以“恰适的 教学资源对 教学过程的优化”为题的教研专题。引导 教师通过观察和反思,从日常 教育 教学活动中发现存在的问题,积极结合自己本校的英语 教学现状确定一个确实可行的子课题,设计解决方案,制定实施 计划,重视课题研究的过程。学期末,在所有英语 教师的共同努力下,我们建成了以 教育总校为单位的资源库,下设 教学资源,教研专题,整合课三个子文件夹,实现了真正意义上的资源共享。另外,我们还结合市教研室组织的“小学英语阅读课 教学”的教研活动,安排全体 教师观看任课 教师的 教学光盘,通过任课 教师说反思,听课 教师评课等活动,积极探索小学高年级阅读 教学的思路。学期末,我们还安排了以“交互式学习在英语 教学中的应用”为题的教研活动,通过骨干 教师指导、评课的方式,帮助全体 教师共同进步。四、做好常规工作衡量一个 教师工作责任心的标志之一就是 教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的 教学进度、 计划、 教学设计和作业的设置及批改等工作,才能上好每一门课, 教育好学生。本学期,我们英语组以“恰适的 教学资源对 教学过程的优化”为课题开展多次教研活动,每次活动中都结合当前小学 教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究,做到了每次活动都有备课、有 教学实践和 总结、有评价反思和资料积累。 教师努力做到以课题研究的要求指导平时的 教学实践,把教改实践的经验及时加以 总结和完善,从而促进学校 教学质量的提高。五、下一步工作设想:1扎扎实实深入开展校本教研;2积极探索高年级英语阅读 教学的思路。3努力探索英语集体备课的方式。4多渠道、多形式提高 教师素质:逐步形成专业素质较高的 教师群体;培养较高层次的骨干 教师队伍5、加强六年级英语 教学的指导工作,努力提高毕业班的英语成绩。回首XX年,忙忙碌碌,确也脚踏实地,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,不足激励我们奋进,勤勉播种了收获。如果说过去的一年里们在工作中取得一点进步,这和领导的信任鼓励和各校领导及英语 教师的支持分不开,今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年,我要
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