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比例的意义 苏教版六年级数学下册 分别写出每张照片长和宽的比 然后看一看这两个比有什么关系 张卫欣把一张照片放大 放大前后的照片如下 6 4 4 9 6 6 放大前长和宽的比 放大后长和宽的比 6 4 4 9 6 6 8 5 8 5 6 4 4 9 6 6 化简 放大前长和宽的比 放大后长和宽的比 6 4 4 9 6 6 1 6 1 6 6 4 4 9 6 6 求比值 放大前长和宽的比 放大后长和宽的比 表示两个比相等的式子叫做比例 6 4 4 9 6 6 或 分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比 这两个比也能组成比例吗 9 6 6 4 6 4 放大后与放大前长的比 放大后与放大前宽的比 9 6 6 4 3 2 6 4 3 2 这两个比能组成比例 9 6 6 4 6 4 想一想 怎样判断两个比是否能组成比例 如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等 这两个比就能组成比例 哪几组的两个比可以组成比例 把组成的比例写下来 练一练 10 12 25 30 一辆汽车上午4小时行驶了320千米 下午3小时行驶了240千米 3 这两个比能组成比例吗 为什么 320 4 答 因为320 4 80 240 3 240 3 80 所以320 4和240 3能组成比例 一辆汽车上午4小时行驶了320千米 下午3小时行驶了240千米 两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗 320 240 4 3 1 写出每张长方形剪纸长和宽的比 并计算出比值 李梅为布置教室墙报 剪了三张大小不同的长方形剪纸 15 10 24 16 18 12 2 选择其中的两个比组成比例 15 10 18 12 15 10 24 16 18 12 24 16 1 分别写出两个长方形长的比和宽的比 并组成比例 2 分别写出每个长方形长和宽的比 并组成比例 2 8 1 4 2 1 8 4 2 8 1 4 8 4 2 1 1 5 4 2 20 1 3 1 20 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 把组成的比例写出来 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 把组成的比例写出来 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 把组成
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