人教版地理必修一课件：5.1自然地理环境的整体性5 （共29张PPT）.ppt

大山村 三十里荷花香 大山村 三十里荷花香 你能说出高淳的自然地理环境特征 自然地理环境要素 土壤 水 地形 岩石 生物 大气 气候 地形 岩石 河流 水文 植被 生物 土壤 亚热带季风气候 地势西低东高 西部为平原区 东部为低山丘陵区 河湖密布 亚热带常绿阔叶林 水稻土为主 学习目标1 知道自然地理环境的组成要素 能根据资料归纳自然地理环境特征 第五章自然地理环境的整体性和差异性 第一节自然地理环境的整体性 内蒙古巴丹吉林沙漠 内蒙古草原 自然地理环境要素 土壤 水 岩石 生物 大气 相互联系 相互制约 相互渗透 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 地理要素间进行着物质迁移与能量的交换 大气循环 正是由于它们的存在 才把地理环境各组成要素融合成自然综合体 构成地理环境的整体性 学习目标2 利用所学的自然地理环境中物质的循环过程这一知识 结合实例说出自然地理环境各素的相互关系 本节课通过阅读案例1以生物循环为例说出生物和其它地理要素的相互关系 通过绘制生物循环简图掌握阅读 分析 运用图表的技能 案例1 生物在自然地理环境形成与演化中的作用 6co 6hocho 6o 2 2 2 6 6 12 光能 叶绿素 太阳能 能无机物 物吸收 释放 化学 有机 co2 o2 知识回顾 光合作用 图示分析 案例1分析 问题1 有机界和无机界是什么 问题2 生物联系有机界和无机界并对自然地理环境产生的作用主要途径是什么 问题3 画出生物循环简图 有机界 无机界 光合作用 分解作用 微生物 动物 植物 生物循环简图 用箭头表示内在联系 无机环境 光合作用 分解作用 问题 在生物循环中 生物和哪些自然地理要素发生了联系 发生了哪些作用 作用的结果是什么 生物既是自然地理环境的产物 又是自然地理环境的创造者 归根结底是由于绿色植物能够进光合作用 地球早期大气的主要成分是二氧化碳 一氧化碳 甲烷和氨 没有氧和氮 现今地球大气中的氮 也有一部分来自生物的作用 陆地水的化学成分在相当程度上也为生物生命活动所制约 生物在新陈代谢过程中从水体吸收某些化学元素和化合物 从而改变了陆地水的化学成分 绿色植物参与水循环 改善了陆地水的水分状况 有些沉积岩是在生物的参与下形成的 并且一部分是生物残骸堆积形成的 如煤 石油等 陆地上生物的出现还加快了岩石的风化 促进了土壤的形成 据有关资料 自地球上有生命以来 创造的生物物质已达4 1019吨 相当于对流层大气质量的1万倍 水圈质量的30倍和沉积岩质量的16倍 显然 自然地理环境中的物质已多次被生物加工 地球上生物的出现 使地球面貌发生了根本的变化 从而形成了适宜人类生存的自然地理环境 大气 岩石 土壤 水 不断的物质迁移能量交换 案例1分析 1 图中有哪几种地理要素 2 水在各要素间是如何转换的 3 太阳能在各要素间是如何传递的 生物 土壤 大气 水等 水 大气 生物 土壤 太阳能 化学能 热量 据有关资料 自地球上有生命以来 创造的生物物质已达4 1019吨 相当于对流层大气质量的1万倍 水圈质量的30倍和沉积岩质量的16倍 显然 自然地理环境中的物质已多次被生物加工 地球上生物的出现 使地球面貌发生了根本的变化 从而形成了适宜人类生存的自然地理环境 生产功能 生产功能 生产功能 自然地理环境具有合成有机物的能力 平衡功能 各地理要素通过物质和能量交换 使地理环境的性质保持稳定的能力 新功能 吸收 释放 呼吸作用 大地呼吸作用 光合作用 水体溶解 试分析自然界是如何维持二氧化碳平衡的 影响藏羚羊存活率的自然因素有哪些 各因素之间是如何平衡的 能用示意图表示出来吗 可可西里藏羚羊 繁殖率较稳定但存活率不稳定 藏羚羊的数量与自然环境的关系 用箭头表示之间的联系 由于受国际非法市场的巨额经济利益的驱使 20世纪80年代起 藏羚羊遭到不法份子的残酷捕杀 濒临灭绝 目前 全世界藏羚羊的数量已从二十世纪初的几百万只减少到5万只左右 且每年仍以两万只的数量被盗猎者捕杀 自然地理环境的平衡功能被人类活动打破 生态平衡被破坏 自然地理环境的整体性 各要素 相互联系 相互影响 相互制约 四大循环 物质迁移 能量交换 新功能 纽带 生物循环 岩石圈物质循环 水循环 大气循环 生产功能 平衡功能 学习目标1 知道自然地理环境的组成要素 能根据资料归纳自然地理环境特征 2 利用所学的自然地理环境中物质的循环过程这一知识 结合实例说出自然地理环境各素的相互关系 3 通过课本阅读理解地理环境各要素之间的相互作用产生的新功能 生物圈2号 实验为何失败 1991年9月26日在美国亚利桑那沙漠里占地1 5万平方米的全封闭式人工模拟生态系统 只有阳光可以照射进去 包括9种不同的生态类型 热带雨林 灌木林 草地 淡水沼泽 海水湿地 沙漠 深海 珊瑚礁等 农田 楼房 包含人工风雨装置 引进物种3800多个 有4男4女住进 希望在这里可以获得 产生 足够的食物 水和空气 供这8位科学家生活2年 进驻后几个月开始到一年多后 氧含量从21 下降到14 co2和co猛增 除藤本植物外 所有靠花粉传播的植物死亡 昆虫中除白蚁蝗虫外基本死亡 实验证明人类目前没有能力模拟出一个可供人类生存的生态系统 小探索 学习目标4 通过阅读课本案例2 黄土高原的