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文档简介

相邻体积单位之间的进率换算练习教学目标:1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的换算，并解决一些简单的实际问题。2、进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。3、激发学生的数学学习信心。教学重点：能熟练进行相邻体积单位的换算。教学难点:在解决与体积单位有关的实际问题时，能正确思考及换算。教具准备：课件教学过程:一、基本练习3.8立方米（ ）立方分米420立方分米（ ）立方米3600立方厘米（ ）立方分米12立方分米（ ）立方厘米学生独立完成，集体核对。谈话：谁能说一说体积单位之间的进率是多少？又是怎样换算的？它与面积单位、长度单位有什么不同？这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。（板书课题）二、巩固练习1、做练习七的第5题。学生看图算出两堆木块的体积。引导学生思考：每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系？再来进行推算。2、做练习七的第6题。学生独立作业时，再三提醒学生认真审题。订正时，请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多少3、做练习七的第7题。学生独立完成。交流是引导学生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。4、做练习七的第8题。学生独立解答，集体订正。引导学生说说怎样想的？5、做练习七的第9题。学生读题后，先集体进行分析，在引导学生独立解答，集体订正。6、做练习七的第10题。学生读题后，引导学生说说从里面量的数据和从外面量的数据分别有什么关系，然后再由学生独立解答，集体订正。三、全课小结这节课我们学习了哪些内容？你觉得那些地方值得我们引起注意？引导学生进行总结。四、作业测量自己家中一件长方体（或正方体）的物体，算一算它的体积是多少立方米。板书设计相
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