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文档简介

滕王阁序学案【学习目标】1学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。2了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识。3体会作者怀才不遇而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。【学法指导】1、结合注释,疏通文意,体会骈文特点。2、反复诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。【知识达标】1.下列加点词的解释错误的一项是a.星分翼轸,地接衡庐 分野 b.宇文新州之懿范 美好 c.遥襟甫畅,逸兴遄飞 刚、顿时;迅速 d.家君作宰,路出名区 宰相 2.比较下列加点词的意义和用法,判断正确的一项是 奉宣室以何年 老当益壮 处涸辙以犹欢 穷且益坚a.和相同,和相同b.和不同,和不同c.和不同 ,和相同 d.和相同,和不同3.下列加点词的解释错误的一项是a.时运不济,命途多舛 : 乖违、不顺b.无路请缨,等终军之弱冠: 等到c.阮籍猖狂,岂效穷途之哭 : 狂放、不拘礼法d.云销雨霁,彩彻区明 : 日光4.下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是a.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐:昔日的南昌郡城,如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤b.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻:(这里)物有光华,天有珍宝,宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰,地有灵秀,徐儒子(竟然)在太守陈蕃家下榻。c.雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美:雄伟的州城像雾一样涌起,俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方,(宴会上)客人和主人都是东南一代的俊杰。d.腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库:词采如蛟龙腾空、凤凰起飞,那是文词宗主孟轲;紫电和清霜这样的宝剑,出自王将军的武库里。5.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项a.地势极而南溟深,天柱高而北辰远:地势偏远,南海深邃;天柱高耸,北极星远悬。b.关山难越,谁悲夫路之人?萍水相逢,尽是他乡之客:雄关高山难以越过,谁能悲悯那迷路的人呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚,都是客居异乡的人。c.怀帝阍而不见,奉宣室以何年:思念皇宫却看不见,等待在宣誓召见又是何年?d.冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主:冯唐容易老,李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙,并非没有圣明的君主。6.下列各句在文中的意思,解释有误的一项是a.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢:喝了贪泉的水,仍觉得心境清爽,处在奄奄待毙的时候,仍然乐观开朗。b.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚:北海即使遥远,乘着旋风也可以到达;早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,为时还不晚。c.孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭:孟常品行高洁,却空有一腔报国的热情;怎能效法阮籍不拘礼法,在无路可走时便恸哭而还呢?d.无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风:自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会;(像班超那样)有投笔从戎的胸怀,也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。7.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项是a.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里:自己宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去朝夕侍奉父亲。b.非谢家之宝树,接孟氏之芳邻:自己并不像是谢玄那样出色的人才,却能在今日的宴会上结识各位名士。c.他日趋庭,叨陪里对;今兹捧袂,喜托龙门:过些时候自己将到父亲那里聆听教会;今天举起双袖作揖谒见阎公,(受到阎公的接待)十分高兴,好像登上龙门一样。d.杨意不逢,抚凌云而自惜:杨得意生不逢时,(只能)抚弄着司马相如的赋独自叹惋。8.下列说法错误的一项是a.本文选自王子安集。作者王勃,字子安,才华横溢,能诗能文,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。b.滕王阁,是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王,所以此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮,王勃在赴交趾探父途中,正遇当地在此大宴宾客,于是被邀参加宴会,在宴会上赋诗,并写下了这篇著名的序文。c.这篇序文,实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情,当然也流露了宿命论的消极情绪。d.文中用典贴切,简练含蓄。如“冯唐易老,李广难封”。阅读王勃的滕王阁诗,完成910题 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。9.下列解说错误的一项是a.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写了滕王阁的现状:意兴阑珊。b.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉高唐赋“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高,阁之静。c.第五句是写阁外的景象:格外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。d.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在;只有长江仍在奔流不息。10.对这首诗分析不确切的一项是a.一、二两句总起,三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写,最后以议论作结。全诗有总有分,首尾照应。b.“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。c.最后一句以景作结,与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工之妙。d.这首诗融情于景,抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁,但不消沉。 阅读下文,完成1117题 陶 侃 传 侃在广州无事,辄朝运百甓于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。” 五月,以陶侃为征西将军,都督荆湘雍梁四州诸军事,荆州士女相庆。侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遗,未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也!”诸军佐或以谈戏废事者,命取酒器、蒲博之具,悉投之于江,将吏则加鞭扑,曰:“樗蒲者,牧猪奴戏耳!老、庄浮华,非先王之法言,不益实用。君子当正其威仪,何有蓬头、跣足,自谓宏达邪!”有奉馈着,必问其所由,若力作所臻虽微必喜,慰赐参倍;若非礼得之,则切厉诃辱,还其所馈。尝游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不佃而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于劳作,家给人足。尝造船,其木屑竹头,侃皆令籍而掌之,人咸不解所以。后正会,积雪始晴,听事前余雪犹湿,乃以木屑布地。及桓温伐蜀,又以侃所贮竹头作钉装船。其综理微密,皆此类也。(资治通鉴卷93)11.对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是a.辄朝运百甓于斋外 甓:瓦 b.终日敛膝危坐 危:端正c.听事前余雪犹湿 听事:官府治理政事的大堂d.后正会 正会:正月初一聚会12.分别比较下列加点词的意思,判断正确的一项是诸参佐或以谈戏废事者 是自弃也如不佃而戏贼人稻 是以百姓勤于劳作,家给人足a.两个“戏”字相同,两个“是”字不同b.两个“戏”字相同,两个“是”字也相同c.两个“戏”字不同,两个“是”字也不同d.两个“戏”字不同,两个“是”字相同13.比较下列各句中“其”字的意义和用法,判断正确的一项是人问其故有奉馈者,必问其所由 尝造船,其木屑竹头,侃皆令籍而掌之 命取其酒器、蒲博之具a.和相同,和也相同 b.和相同,和不同c.和相同,和不同 d.和不同,和相同下列语句在文中的正确意思是14.过尔优逸,恐不堪事a.过分地悠闲安逸,恐怕不能够做成大事b.谁悠闲安逸超过你们,谁就不能做成大事c.过分地悠闲,只怕不可以承担大事d.谁悠闲安逸超过你们,谁就很难承担大事15.若力作所致,虽微必喜,慰赐参倍a.倘若是努力工作所达到的,即使轻微也一定高兴,慰问后加倍赏赐b.倘若是用力气换来的,东西即使轻微也一定高兴,慰问后加倍赏赐c.倘若是自己劳动所得,东西即使轻微一些也一定高兴,慰问后甚至两倍三倍地赏赐d.倘若是在协作中用力气换来的,东西再少,也在慰问后,成倍甚至两三倍地予以赏赐16.其综理微密,皆此类也a.他管理众务,微服密访,都是这类做法b.他综合治理,细微周密,都是这一类做法c.他监督杂物,但作风细密,此类的作风多得很d.他总理众务而作风细密,都像上述这类情况17.下列对陶侃的为人做事评述概括较好的一项是a.陶侃为人聪慧敏捷,恭谨从政,办公负责,作风认真,爱憎分明,禁赌罚懒,奖励劳动,拒礼推贿,重视农工,爱惜物资。b.陶侃胸怀大志,聪明恭谨,综理微密,奖勤罚嬉,劝农工,惜分阴,平时不忘“物尽其用”。c.陶侃为人聪明敏捷,办事严肃认真,痛恨赌博,时时勤政爱民,作风俭朴,重视粮食生产,做到了“物尽其用”。d.陶侃有政治家头脑和军事家作风,反对不正之风,工作平易近人,提倡节约,重视农业生产,是勤政爱民的父母官。参考答案1.d 宰:宪宰、县令 2.c 在 而 均作“应当”讲 3.b等:同于4.“孟学士”不是孟轲5.屈:不是屈原6.虽:虽然7.不是“杨得意生不逢时

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