乡镇企业专业社会调查.doc

浙江电大临海学院“一村一”农民大学生 乡镇企业管理 （专业）社会调查 调查题目：关于*股份公司总厂领导激励的调查报告 学生姓名 学 号 指导教师 专 业 乡镇企业管理 年 级 2010秋专科 学 校 临海学院 填表日期 2012 年 4 月 28 日 单位盖章社会调查提纲一、调查基本情况激励是领导者的最重要工作之一。但人们一说到激励，往往想到的是加薪和升职。用加薪和升职来激励员工自然有效，但这种机会不常有，而且激励效果往往只能保持一段时间。要长期地激励员工，领导者应该怎么做呢？以确实掌握人们的基本需要是什么？满足的程度如何？哪些需要的满足最能调动群众的积极性？用访谈的方式采访公司厂办室何主任,镭射车间领导李主任,及一员工李明.二、调查结果领导者在对员工进行激励时，注重物质奖励与精神激励相结合，单纯的物质奖励或精神奖励效果是不好的。随着社会的进步，精神需要在员工心目中有着越来越重要的地位。企业的发展需要员工的支持。管理者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支持，就必须对员工进行激励；要想激励员工，又必须了解其动机或需求。3、 解决建议 领导激励要把握整体性原则, 要突出团体功能, 强调团队精神。整体激励有助于加强内部信息交流, 强化人际关系的团结互助, 增强内聚力。因此要注意激励的整体化和群体性, 要克服过分理想化地以少数人的高层次需求为基础构建激励机制。要充分调动个体和群体, 少数与多数的积极性。体现出国家利益、集体利益和个人利益的一致性。使“ 高” 者令人信服, “ 低” 者自己心服。形成奋发向上、充满活力的竞争与协作结合的工作氛围。访谈（座谈会）记录表问题一：请问何主任(厂办室主任),你认为公司领导有效激励有哪些意义?访谈记录：留住人才的关键是给员工一种归属感。管理者要成为员工工作上的导师，生活上的亲人，下属工作上的指导责无旁贷，生活上的困扰也要用心关爱。当不安定的因素得到有效的疏导，信任和忠诚自然会随后而至。激励无所不在。用好激励，工作就会事半功倍；用好激励，团队才能更好发展。问题二：请问李主任(车间主任)你认为对员工哪方面的激励最有效?访谈记录：参与激励,现代的员工都有参与管理的要求和愿望,现在车间里开始进行一日车间主任活动,鼓励员工多动脑,多用心,积极参与到车间管理中来,发扬主人翁精神,不做事不干已,高高挂起的局外人.员工的参与积极性极高.问题三：李明(车间员工),请问在你的印象当中你最受激励的事是什么?访谈记录：我在质量明星的评比中名列第一,厂里的橱窗上都挂着我的照片,大会上厂部领导亲自颁发获奖证书,并让我在大会上作报告.荣誉成为不断鞭策我保持和发扬成绩的力量.访谈方法 访谈 调查地点 办公室 调查时间2012-4-28_调 查 体 会领导者要正确认识人、鼓励人、尊重人、爱护人，必须以人本理论为指导。把握人的各种行为与人的需要和发展的关系，激发人的积极性、创造性，最大限度地发挥员工的潜能。激励是为了调动人们的积极性，满足人的正当的、合理的需要而实施的行为.在管理中, 激励先进是为了调动全体员工的积极性, 激励的目的不仅仅是表彰先进, 也是为了鞭策后进。常言道,榜样的力量是无穷的。在任何一个组织中, 总是会有先进和后进之分。先进典型是一种榜样、一面旗帜, 它能提供经验,激发人们的意志, 鼓舞人们前进。先进典型代表着我们事业努力的方向, 激励先进, 并运用先进者的典型事迹去激励员工, 这样会更加具体化、形象化, 更加具有号召力。所以, 激励先进, 善于运用先进典型宣传群众, 组织群众, 鼓励群众,这是领导者开展工作的一条重要方法。调查者签名： 2012 年 4 月 2