苏教版必修3 生物群落的基本单位 第1课时 种群的特征 学案.doc

第一节生物群落的基本单位种群第1课时种群的特征1列举种群的特征，并理解其内在联系。2尝试模拟动物种群密度调查的标记重捕法调查种群密度。种 群 密 度 及 其 调 查 方 法1概念：指单位面积或体积内某一种群全部个体的数量，是种群最基本的数量特征。2测定方法(1)样方法概念：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，再以其平均密度估算种群的总体平均密度的方法。适用范围：常常适用于调查个体分布比较均匀的植物或移动能力较低的动物的种群密度。常用的取样方法：有五点取样法和等距取样法。取样关键：保证取样的随机性。(2)标志重捕法具体操作：在被调查种群所处的样地中，捕获一部分个体(数量记为m)，将这些个体标志后放回原来的环境，一段时间后进行重捕，对被重捕的动物数量(n)进行统计，再统计重捕中被标志的动物数量(m)，最后就能估算出被调查种群的个体数量(n)。计算公式nm(标志个体数)依据：假定重捕取样中的被标志个体所占比例与样地个体总数中的被标志个体比例相等。前提：标志个体与未标志个体在重捕时被捕获的概率相等。适用范围：适用于对哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等活动能力强的动物的种群密度调查。探讨：“一块玉米x田中所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？试说明理由。提示：不是。种群密度强调的是“单位面积或体积内”某一种群全部个体的数量。探讨：动物种群密度的调查一定用标记重捕法吗？提示：不一定，比如蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物用标记重捕法不合适，用样方法更合适。探讨：统计若干样方，进行计算种群密度时，需要去掉一个最高值和最低值后再计算平均值吗？提示：不需要。探讨：由于第一次捕获后做上标志，重捕时此类个体被捕获的可能性降低，导致统计的种群密度会发生怎样的变化？为什么？提示：增大。由于标志的个体被捕获的个体减少，所以在第二次中捕获的被标志个体所占比例比实际情况小，故导致总体数值变大。种群密度调查方法1原理(1)样方法：种群密度(2)标记重捕法：2过程(1)样方法适用于植物准备：观察地形，注意安全确定调查对象：如一块农田中的荠菜或蒲公英等的种群密度计算种群密度(2)标记重捕法确定调查对象捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境并记录个体数(m)重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量(n)及其中被标记的个体数(m)，然后放回原来的环境计算种群密度3注意事项(1)注意样方大小要合适，且随机取样，多个样方求平均值。(2)标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生有关寿命和行为方面的伤害。(3)标记不能过分醒目，且在调查研究期间不能消失。(4)标记重捕法必须在一个比较明确界限的区域内，估计的是该区域的种群总数。1下列关于使用样方法调查草本植物种群密度的叙述，正确的是() a样方大小应视调查对象的大小和分布情况而定b选取样方应注意随机取样，样方数量越多越好c统计完成后以样方种群密度的最大值作为种群密度d调查时位于样方边线上的个体一般都要统计在内【解析】统计完成后应以各个样方内种群数量的平均值作为该种群密度的估计值；调查时位于样方边线上的个体，一般取任意两相邻边线上的个体参与计数，另两边线上的个体不计。【答案】a2标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是()a随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为x1、x2xn，则样方内生物个体数量的平均值为(x1x2xn)/nb调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法c计数时同种生物个体无论大小都要计数d标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数重捕标志个体数/重捕个体数【解析】样方法调查植物种群密度时，求所有样方的平均值作为最终的数值；在计数时与个体的大小和年龄无关，都应计入总数；调查动物的种群密度时一般用标志重捕法；标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数重捕个体数/重捕标志个体数。【答案】d3某科技小组在调查一块方圆2 hm2草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近() a50只b42只c92只 d161只【解析】，n161.5只，所以答案选择d。【答案】d种 群 的 概 念 及 特 征1种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。3种群的其他数量特征(1)出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素，此外迁入率和迁出率也会直接影响种群数量的变化。(2)年龄结构是指一个种群中各年龄段的个体数量的比例。种群的年龄结构可分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。(3)种群的性别比例是指种群中雌雄个体数量的比例。如果具有生殖能力的雌雄个体数量的比例失调，在一定程度上影响着种群密度的变化。4研究种群的核心问题及意义(1)种群数量的变化是种群研究的核心问题。(2)影响种群数量变化的因素出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素。年龄结构、性别比例是预测种群数量变化的主要依据。(3)实践意义保护珍稀濒危物种。监测、预报和有效控制有害生物。人口数量的监控。探讨：我国的东北虎和华南虎是同一物种吗？能构成一个种群吗？提示：东北虎和华南虎是同一物种的两个虎亚种；归属于两个种群。探讨：一个种群中雌性个体数量小于雄性个体数量时，其种群密度增长一定很慢吗？提示：不一定，对于营社会性生活的昆虫，如蜜蜂、蚂蚁等，种群密度增长并不慢。探讨：某生物学家对某地蝗虫种群研究后认为，不久蝗灾会更严重，由此推断蝗虫种群的年龄结构类型可能是什么？提示：增长型。一、对种群概念的理解1两个要素：“同种”和“全部”。2两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。3两个基本单位(1)种群是生物繁殖的基本单位。(2)种群是生物进化的基本单位。二、个体、种群与物种的关系1个体、种群、物种三者的特征(1)个体具有出生、死亡、性别、年龄等特征。(2)种群具有出生率、死亡率、性别比例、年龄结构等特征。(3)物种的特征形态上，不同物种间有明显差异。生理上，同一物种个体能自由交配，产生可育后代。生态上，同种生物要求相同的生态条件。2三者的联系(1)个体通过有机结合组成的整体为种群。(2)种群是物种存在的基本单位。三、种群数量特征之间的相互关系图示1种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。2出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率与死亡率及迁入率与迁出率的差值为正时，种群数量增加；反之，种群数量减少。3年龄结构和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。1下列可以称为种群密度的是() a一定地区单位面积内的杂草数量b一个池塘单位体积内的鲢鱼数量c一片森林中单位面积内的乔木数量d一条河流中单位体积内的鱼数量【解析】种群密度是指单位面积或体积内某一种群全部个体的数量，a、c、d三项中的生物并不只一个种群。【答案】b2下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()a我国的人口将逐渐步入老龄化阶段b2003年，广东省人口的出生率为1.329%c橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群d由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高【解析】a项属于年龄结构，b项是出生率，d项是死亡率，都是影响种群密度变化的因素。橡树种子散布能力差，常在母株周围集群，属于种群分布的空间特征。【答案】c3下图中表示了种群的各个数量特征之间的关系。下列相关叙述正确的是() a甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率b丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度c丁为年龄组成，每组类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期d种群密度是种群最基本的数量特征，其他特征都会决定种群密度的变化【解析】种群的数量特征中有种群密度、迁入率和迁出率、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例，能够决定种群密度并同时与其他特征相关的为出生率和死亡率，则甲为出生率、乙为死亡率；丙为通过影响出生率而间接影响种群密度的性别比例；丁为同时影响出生率和死亡率的年龄组成，它包括幼年、成年和老年个体三部分；种群密度是由迁入率和迁出率以及出生率和死亡率决定的。【答案】b1有关样方选取的叙述正确的是()a只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个b调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1 m2c样方的大小和数目是固定的d对乔木的调查取样与双子叶植物的调查取样完全相同【解析】在植物种群密度的取样调查中，样方的选取并不是固定的，要根据实际情况而定；调查双子叶草本植物的种群密度，样方大小一般为1 m2，而调查乔木时，样方大小一般为100 m2；样方的数目不是固定的，一般来讲所取的样方数目越多，调查结果越可靠。【答案】b2(2016全国甲卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()a计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度b计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度c计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度d求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【解析】利用样方法调查甲地蒲公英的种群密度时，应是计数每个样方内蒲公英总数，再除以每个样方的面积，获得每个样方的种群密度，再以所有样方种群密度的平均值作为甲地蒲公英种群密度的估计值。计数甲地内蒲公英的总数实际操作不可行，通常采用样方法，a项错误。由于所有样方面积之和只是甲地面积的一部分，若用所有样方内蒲公英总数除以甲地面积，则所得结果会低于实际种群密度，b项错误。对照上面的总体分析，c项正确。求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和后，即为甲地蒲公英的种群密度的估计值，不应再乘以甲地面积，d项错误。【答案】c3下列生物属于种群的是() a一块玉米田里的全部玉米、杂草、昆虫及其他生物b池塘和水库里的全部鲤鱼c一块朽木上的全部真菌d一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜【解析】种群强调的是一个区域、一个物种、一个群体，是指“同种”生物的总和，是同种生物中许多个体的集合体。a项明显不符，它包括了多种生物；b项不是一个区域，而是两个区域。c项中一块朽木上的全部真菌，也不会是单一的真菌。d项中指的是全部的棉蚜。【答案】d4按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态变化主要取决于()a种群数量和密度b年龄组成c性别比例 d出生率和死亡率【解析】对一个种群数量未来动态的预测取决于该种群的年龄组成，如幼年个体占优势的种群，由于陆续进入生殖年龄的个体愈来愈多，所以种群数量和密度会持续增长；相反，老年个体占优势的种群，死亡率上升，出生率下降，种群数量(人口)会下降。【答案】b5海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是() a更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会b减小捕捞强度，保持足够的种群基数c维持良好的年龄结构，有利于种群数