人教版必修1：第23课 新中国初期的外交 课件（共44张ppt） .pptVIP

新中国初期的外交 第23课 说课流程 part01 说教材 part02 说学情 part03 说教法学法 part04 说教学过程 part05 说板书设计 说教材 part01 1 1 说教材 教材地位 课标要求 教学目标 教学重难点 教材地位 课标要求 本课位于必修一第七单元现代中国的对外关系里中的第23课新中国初期的外交 在新中国外交史上具有开篇的地位和作用 了解新中国建立初期的重大外交活动 理解和平共处五项基本原则在处理国际关系方面的意义 教学目标 了解新中国成立初期的三大外交方针 并简要分析外交方针政策制定的原因 了解和平共处五项原则提出的背景和意义 了解新中国初期的重大外交活动 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 通过小组探究归纳三大外交方针的内容与意义 理解新中国初期面临的外交困境 联系国际局势分析和平共处五项原则提出的历史意义和巨大作用 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 认识和平共处五项原则是解决国与国之间问题的基本准则 增强学生的爱国情感 领略周恩来等老一辈革命家在外交活动中所展现出来的外交风范及人格魅力 教学重点 三大外交方针 和平共处五项原则 教学难点 建国初期复杂的国际环境对制定外交方针的影响 说学情 part02 学情分析 学生在初中二年级下学期己经学习了 独立自主的和平外交 和 外交事业的发展 两篇课文 初步掌握了和平共处五项原则及周恩来出席万隆会议等历史史实 已经具备一定的历史知识和历史认知能力 但在分析问题 解决问题的逻辑思维能力上还需要加强 说教法学法 part03 学法 教法 讲授法 谈话法 创设情境 自主学习 探究学习等 说教学过程 part04 新中国初期的外交 1个总方针 3个具体政策 和平共处五项原则 日内瓦会议 万隆会议 独立自主和平外交方针 和平共处五项原则的提出 步入世界外交舞台 导入新课 2分钟 1946年国民政府与美国签订 中美友好通商航海条约 旧中国屈辱外交纪实录 从图片和材料中发现旧中国的外交特点是什么 新中国要怎样改变这种局面 旧中国的外交是一部屈辱的历史 新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策 新中国的外交应该建立在独立 自主 平等 互利等原则基本之上 材料一 清朝的西太后 北洋政府的袁世凯 国民党的蒋介石 哪一个不是跪在地上办外交的呢 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史 我们不学他们 我们不要被动 怯懦 而是认清帝国主义的本质 要有独立精神 要争取主动 没有畏惧 要有信心 所以 凡是没有承认我们的国家 我们一概不承认它们的大使馆 领事馆和外交官的地位 只把它们的外交官当作外侨来看待 享受法律的保护 他们犯了法 我们一样照法办事 周恩来 新中国的外交 1949年11月8日 一方针提出 和平自主外交政策 另起炉灶 一边倒 打扫干净屋子再请客 独立自主和平外交方针 小组讨论填表 3分钟 我是外交官 假如你是新中国的一名外交官 现在有一个记者招待会 有记者提出问题 新中国为什么必须 一边倒 而不能采取中立态度 针对这个问题说说你的看法 创设情境 社会主义阵营 资本主义阵营 二战后世界形势图 国美 苏联 资本主义 社会主义 对立 制约新中国外交的因素 从国家利益方面 从国际环境方面 从地缘政治因素 从近代屈辱历史因素 设计意图 通过世界地图引导学生多角度思考问题 树立全局观念 新中国第一次建交高潮 1949 10 1950 10与17国建交 苏联保加利亚罗马尼亚匈牙利朝鲜捷克斯洛伐克波兰蒙古民主德国 阿尔巴尼亚越南印度瑞典丹麦缅甸瑞士芬兰 1950年2月 中国和苏联两国政府在莫斯科签署 中苏友好同盟互助条约 独立自主外交方针就等于 另起炉灶 打扫干净屋子再请客 一边倒 三个具体方针吗 想一想 国家利益决定国家的外交政策 提问 二 基本准则 1 两国总理可能在交谈什么 3 有什么重大意义 1954年 周恩来总理访问印度 缅甸两国 一致同意和平共处五项原则作为指导两国关系的基本准则 和平共处五项原则 2 最终达成了什么共识 和平共处五项原则内容 互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处 外交部档案馆保存周恩来亲笔书写的和平共处五项原则 材料二 半个世纪以来 和平共处五项原则经受住了历史的考验 得到国际社会的广泛认同 成为指导国际关系的基本原则 为维护世界的和平与稳定 促进国际关系健康发展 作出了不可磨灭的贡献 唐家璇 请回答 和平共处五项原则是不是只适用于处理邻近国家间的关系 意义所在 不是 成为国际上解决国与国之间关系的基本准则 通过课本内容和材料解读 让学生了解五项原则的重大作用 三 两次会议 步入世界外交舞台 材料三 1949年以前 美国对印度支那战争采取观望态度 而新中国的建立使印度支那美国有了新的战略意义 美国决定 阻止共产党在亚洲进一步扩张 关于美国国防部侵越秘密报告材料汇编 材料四赫鲁晓夫等苏联新领导人对苏联的内政外交政策进行了修改 尝试缓和同美国及西方国家之间的紧张关系 强调和平共处 使冷战对抗从其最全面 最激烈的形态显著降级 材料五 中国领导人实行和平共处政策 认为美国的威胁已有所下降 且它与盟国间存在矛盾 这就为中国开展外交提供了空间 并认为中国 门要关死也不可能了 而且现在是很有一种有利的局势 需要走出去 从对峙走向缓和 培养学生史料分析能力 师生共同总结 日内瓦会议 1954 1 背景 2 目的 为了和平解决朝鲜和印度支那问题 3 特点 新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议 4 内容 关于恢复印度支那和平的日内瓦协议 5 意义 中国代表团在会议上的积极作用 提高了新中国的国际声誉 中国政府代表团在日内瓦会议上 新中国第一次以五大国地位参加的重要的国际会议 1955年在万隆会议上的中国政府代表团 材料六据统计 在万隆短短的7天168个小时中 周总理合计睡眠时间只有13个小时 共参加了16次会议 进行了10次会谈 举办了15次招待宴会 万隆会议 1955 1 美国为什么要破坏会议 2 万隆会议达成了什么共识 3 取得了什么成就 4 求同存异 方针对会议有什么作用 什么是 同 什么是 异 同 异 共同的经历 都曾遭受过殖民主义的侵略 社会制度 意识形态 宗教信仰 生活习惯等 共同的任务 面临着民族独立 发展经济的任务 共同的愿望 维护世界和平与发展 求同存异 提出的原因 万隆精神 显示亚非人民团结一致 反殖民 保卫世界和平 增进各国人民间友好合作的精神 被人民誉为 万隆精神 即使60多年过去 国际局势发生变化 但会议倡导的 团结 友谊 合作 的万隆精神和在中国 印度 缅甸至今仍具有强大的生命力和影响力 建国第一年同苏联等17国建交打破帝国主义的封锁 1953年和平共处五项原则的提出 1954年参加日内瓦会议以世界五大国的身份参加 1955年亚非万隆会议 标志中国外交政策的成熟 提出 求同存异 方针 课堂小结 新中国初期的外交成就 1949 1955年 思考探究 你如何看呢 可结合旧中国巴黎和会上的遭遇与新中国日内瓦会议上的作用 甲说 弱国无外交 乙说 无论强国 弱国 大国 小国都有外交 而且外交上一律平等 小试身手 1 第二次世界大战后 国际关系最突出的特点是 a 形成了社会主义和资本主义两大阵营 亚非拉美人民的民族解放运动日益高涨 中华人民共和国的成立打破了两极格局 社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争 2 一边倒 是指中国政府在外交上 b a站在发展中国家一边b站在社会主义阵营一边c站在亚非拉美被压迫民族一边d站在苏联一边 3 中国政府首次提出和平共处五项原则是在下列哪次双边谈判中 a a 中印谈判b 中缅谈判c 中苏谈判d 中美谈判