人教版必修2 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 学案.doc

必修2第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）导学案 第1课时 班级 姓名 【学习目标】1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律；2. 自主与合作，体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维；3. 认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。【学习重点】一对相对性状的杂交实验；【学习难点】假说演绎法。目标一 基础知识、基本概念和基本操作【 导读一】 1、花的结构（1）雄蕊：包括 两部分，花药中有花粉,花粉中有精子。花药成熟后，花粉散 发出来，部分落在雌蕊的柱头上，完成受粉。（2）雌蕊：由 三部分组成。其中，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞，卵细胞接受精子后形成受精卵。受精卵及其它结构发育成种子，子房发育成果实。（3）两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，如豌豆的花。（4）单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如玉米、黄瓜的花，其中只有雄蕊的花称为雄花，只有雌蕊的花称为雌花。（5）自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉。此外，同一两性花植株的不同花之间的传粉，其结果也相当于自花传粉。（6）异花传粉：两朵花之间的传粉过程，叫做异花传粉，如同一或不同的单性花之间的传粉、 不同的两性花植株之间的传粉，都属于异花传粉。（7） ：豌豆花的雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着，在花冠展开之前，雄蕊花药中的花粉就已经传到了雌蕊的柱头上，此种方式的传粉叫做闭花受粉，是一种特殊的自花传粉，又称作闭花自花受粉。2、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？（用豌豆作为实验材料的优点）（1）豌豆是严格的自花传粉植物，而且是闭花受粉，在自然状态下，一般都是纯种，这样就保证了用人工杂交实验所得到的个体是杂种个体，其结果可靠，容易分析。（2）豌豆具有许多对可以稳定遗传的相对性状，而且其性状明显，易于区分。（3）豌豆的花较大，易于做人工杂交实验。（4）豌豆是一年生植物，生长周期短，易于栽培，几个月就可以得出实验结果。（5）豌豆的种子被保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计，而且其产生的籽粒也较多，用数学统计来分析结果更为可靠。3、孟德尔豌豆杂交实验中，人工异花传粉过程（p3图1-2）（1）去雄：除去母本上的全部未成熟的雄蕊（在花蕾期早期花粉未成熟前去雄，防止母本自花授粉）。（2）套袋：套上纸袋，防止外来花粉干扰。（3）授粉：雌蕊成熟时将另一植株（父本）的花粉撒在去雄的雌蕊柱头上。（4）再套袋：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。4、填写下列常用的遗传学符号。父本母本亲本杂交自交杂交子一代杂交子二代5、孟德尔杂交实验中的概念（1）性状： ；（2）相对性状： ；（3）显性性状： ；（4）隐性性状： ； （5）性状分离： ；（6）纯合子： ；（7）杂合子： 。目标二 一对相对性状的杂交实验假说演绎法（p7）1、对此，你能提出什么问题吗？ 2、你能对自己提出的问题作出假说吗？【导读二】 实验过程：p 纯种的 豌豆纯种的 豌豆 （） （）f1 豌豆 自交f2 豌豆、 豌豆比值： ： 【导学二】对分离现象的解释孟德尔作出的假说（1） ；（2） ；（3） ； （4） 。【导练二】依据孟德尔作出的假说，参考教材，绘出高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的相关遗传图解。 第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）答案 学案：目标一 【导读一】1、（1）花丝 花药 （2）柱头、花柱和子房 4、略5、（1）生物在某一或某些方面所表现出的特征或特性 （2）同种生物同一性状的不同表现类型 （3）孟德尔杂交实验中f1显现出来的性状 （4）孟德尔杂交实验中f1未显现出来的性状 (5)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐形性状的现象 （6）遗传因子组成相同的个体。如dd、dd (7) 遗传因子组成不同的个体。如dd。目标二【导读二】 高茎 矮茎 高茎 高茎 矮茎 3:1假说演绎法1、（