人教版必修2 DNA的复制 作业.docx

dna的复制一、单选题1把用15n标记的某精原细胞培养在14n的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是( )a. 两条染色单体均不含14nb. 两条染色单体均含15nc. 两条染色单体均不含15nd. 一条染色单体只含15n，另一条染色单体只含14n【答案】b【解析】减数第一次分裂间期，细胞中主要进行染色体的复制，复制后一条染色体出现两条姐妹染色单体，1个dna分子复制形成的2个子代dna分子就分别位于两条姐妹染色单体上，由于dna复制方式为半保留复制，因此两个子代dna分子各含亲代dna的一条链（15n），这样两条姐妹染色单体上的两条子代dna均含15n，即两条染色单体均含15n。考点：dna分子的复制；细胞的减数分裂2噬菌体侵染细菌的实验中，怎样才能获得分别被35s、32p标记的噬菌体呢（ ）a.甲组：含35s的培养基接种噬菌体培养分离得到被35s标记了蛋白质外壳的噬菌体乙组：含32p的培养基接种噬菌体培养分离得到被32p标记了核酸的噬菌体b.甲组：含35s的培养基培养细菌接种噬菌体培养分离得到被35s标记了蛋白质外壳的噬菌体乙组：含32p的培养基培养细菌接种噬菌体培养分离得到被32p标记了核酸的噬菌体c.含35s、32p的培养基接种噬菌体培养分离得到被35s标记了蛋白质外壳、被32p标记了核酸的噬菌体d.含35s、32p的培养基培养细菌接种噬菌体培养分离得到被35s标记了蛋白质外壳、被32p标记了核酸的噬菌体【答案】b【解析】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35s和32p标记的大肠杆菌分别培养，因此先用含35s或32p的培养基培养细菌，再分别去培养噬菌体。故b正确。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验 3在下列细胞或生物体中，能独立进行“翻译”的是（ ）asars病毒 b人体成熟红细胞c艾滋病的病原体 d蚕豆根尖生长点细胞【答案】d【解析】试题分析：核糖体是翻译的场所，病毒无细胞结构，ac错误。人体红细胞无核糖体，b错误。本题选d。考点：翻译的场所点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。4已知水稻的穗形受两对等位基因（sd1和sd1、sd2和sd2）共同控制，两对基因独立遗传，并表现为基因互作的累加效应，即：基因型为sd1_sd2_的植株表现为大穗，基因型为sd1sd1sd2_、sd1_sd2sd2的植株均表现为中穗，而基因型为sd1sd1sd2sd2的植株则表现为小穗。某小穗水稻种子经甲磺酸乙酯（ems）处理后，表现为大穗。为了获得稳定遗传的大穗品种，下一步应该采取的方法可以是( )a通过化学方法分析该植株的基因组成及化学成分b让其与小穗水稻品种杂交，观察其后代表现c取该大穗水稻品种连续自交，直至获得能稳定遗传的大穗品种d取该大穗水稻种植，在幼苗时期用秋水仙素处理【答案】c【解析】5关于染色体、dna、基因三者之间关系的叙述不正确的是()a在不能增殖的细胞核中每条染色体上只含有1个dna分子b每个dna分子中有多个基因，这些基因首尾连接组成一个完整的dna分子c三者都能复制、分离和传递，且行为一致d在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着相应的dna和基因的行为【答案】b【解析】染色体行为与dna和基因的行为是平行关系，他们在一起的，能说谁决定谁吗？不太通，但有感觉好像是对的。三者都有遗传效应。不过书上说dna是主要的遗传物质。三者都能遗传所以复制和传递的说法是对的，至于分离，是不是说在细胞分裂过程中伴随着同源染色体和染色体的分离，三者都有分离现象啊。不感肯定答案，但是介于忠于书本的原则，所以b选项错误。 6我们知道遗传信息的传递途径有5个，但在正常人大脑的神经细胞中能发生的途径是 dnadnadnarnarnarnarna蛋白质rnadnaa b c d【答案】b【解析】正常人的大脑神经细胞中发生的途径有转录和翻译。7基因型与表现型的关系是 a.表现型相同，基因型不一定相同 b.表现型相同，基因型一定相同 c.基因型不相同，表现型一定不同 d.基因型相同，表现型一定相同 【答案】a【解析】基因型和环境因素决定表型，表型相同，基因型不一定相同，如杂合子与显性纯合子均表现为显性，所以a选项正确。8在一双链dna中，g+c占全部碱基的54，其中a链中a占22，c占28，那么与a链对应的互补链b链中a占该链碱基总数的比例，以及以a链为模板转录出的rna中嘧啶占该rna碱基总数的比例依次是a22，48 b24，48 c22，52 d24，52【答案】b【解析】试题分析：由双链dna分子中g+c=54%，可知该dna分子的任一条链中c+g也为54%，又知a链中a为22%、c为28%，则知a链中g为26%，t为24%，则其互补链b链碱基a占24%；根据碱基互补配对原则，以a链为模板转录出的rna中嘧啶（c+u）和a链中（g+a26%+22%=48%）相等，故a链中嘧啶的值为48%；b项正确。考点：本题考查碱基互补配对原则的相关计算，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。9根据下表提供的信息，可以确定色氨酸的密码子是 dna分子cg信使rnag转移rnaa氨基酸色氨酸aaac btgg ctcg dugg【答案】d【解析】试题分析：首先判断出dna分子的第一条链为模板链，其碱基序列为acc，所以转录出的密码子为ugg。考点：本题考查dna的转录和翻译。点评：基础题，根据转录和翻译的原理能够轻松作答，转录以dna的一条链为模板，而翻译以mrna为模板。10某些细菌在生长中不断向菌体外分泌外毒素，其成分为蛋白质。下列说法正确的是a控制细菌外毒素合成的基因编码区由外显子和内含子构成b细菌外毒素的分泌与高尔基体活动密切相关c. 对数期细菌快速增长，积累的外毒素最多d进入人体内的细菌外毒素主要引起机体体液免疫【答案】d【解析】试题分析：原核生物基因的编码区没有外显子和内含子之分，a错误；细菌中没有高尔基体这些细胞器，只有核糖体，b错误；外毒素属于次级代谢产物，应在稳定期积累最多，c错误；进入人体内的细菌外毒素属于抗原类物质，因此会引起机体的体液免疫，d正确。考点：本题考查了原核生物的基因结构、细胞结构、代谢与繁殖等相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。1111含有2000个碱基的dna，每条链上的碱基排列方式有a. 42000种 b. 41000种 c. 22000种 d. 21000种【答案】b【解析】试题解析：dna分子的多样性是由碱基对排列顺序的千变万化决定的每一对碱基对的排列方式有4种（a-t、t-a、c-g、g-c），因此有n对碱基对时，其排列方式就有4n种。含有2000个碱基的dna，有1000个碱基对，所以碱基排列方式有41000种。b正确。a、c、d不正确。考点：本题考查碱基排列顺序的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。12若n个双链dna分子在第i轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个c突变为t，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为at碱基对的双链dna分子数与总dna分子数的比例始终为（ ）a. b. c. d. 【答案】c【解析】根据题意分析可知，dna分子一共复制了i次，则dna复制后的分子总数为n2i，一个分子一条链上的某个c突变为t，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为a/t碱基对的双链dna分子数与总dna分子数的比例始终为:，故选c。13某个dna片段由1000对碱基组成，a+t占碱基总数的54%，若该dna片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为a. 460个 b. 920个 c. 1380个 d. 1620个【答案】c【解析】该dna片段有1000对碱基，即2000个碱基组成，g+c=2000-200054%=920个，g=c=460个；该dna片段复制2次形成的dna分子数是22=4个，增加了3个dna分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：4603=1380个，a、b、d错误，c正确，所以选c。14某含15n标记的双链dna分子含有400个碱基，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上腺嘌呤有20个，下列表述正确的是（ ）a.该dna分子中的碱基排列方式共有2004种b.该dna分子中4种碱基的比例为a：t：g：c1：2：3：4c.该dna分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个d.该dna分子在14n 的培养基连续复制2次，含15n标记的dna分子占25%【答案】c【解析】试题分析：该双链dna分子含有400个碱基，则该dna共含有200对碱基，则碱基的排列方式共有4n种（n代表碱基对数）4200种，a项错；该dna分子中，a+t之和占全部碱基的30%，得a+t=40030%=12o个，进而推出g+c=400(1-30%)=280个，又因为双链dna分子中a=t，g=c，所以该dna分子中4种碱基的比例为a：t：g：c3：3：7：7，b项错；该dna分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸有120个，该dna分子连续复制两次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（2n-1）120=420个（n为复制次数），c项正确；dna分子的复制为半保留复制，含15n标记的双链dna分子在含有14n 的培养基中连续复制2次，共产生4个双链dna分子，其中含15n标记的的dna分子有2个，占总数的50%，d项错。考点：本题主要考查dna分子的特点、复制及同位素标记的有关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，并能用数学方式描述生物学现象的能力。15如图表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是：a. 上述过程都需要模板、原料、酶和能量b. 上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中不同于的碱基配对方式为tac. 在原核细胞中，过程可在细胞同一区域同时发生d. 过程均可在线粒体、叶绿体中进行；过程发生在某些病毒内【答案】d【解析】试题分析：中心法则每个信息流都需要模板、原料、酶和能量4个条件，a项正确。存在dna和mrna的碱基配对，方式之一是ta，存在mrna和trna的碱基配对，不存在ta，b项正确。原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译，c项正确。过程发生在某些病毒寄生的宿主细胞内，d项错误。考点：本题考查中心法则的信息流，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。16吉林市的市花是玫瑰花，在玫瑰花根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有合成rna聚合酶核dna核dnamrna蛋白质线粒体、叶绿体的dna复制逆转录过程 氨基酸脱水缩合a b c d【答案】c【解析】试题分析：玫瑰花根尖成熟区表皮细胞，不能继续分裂故没有染色体的变化，所以核dna不能复制；根尖成熟区表皮细胞没有叶绿体；逆转录过程rnadna只能发生在某些逆转录病毒中；活细胞都能进行基因的表达：dnamrna蛋白质，前者是转录，条件是dna的一条链、核糖核苷酸、rna聚合酶和atp，后者翻译将氨基酸脱水缩合形成多肽；故选c。考点：本题考查细胞的相关知识，意在考查学生理解植物细胞结构和功能的知识要点，把握知识间内在联系的能力。17细胞核中转录而成的rna要与核糖体结合来翻译相关蛋白质，需穿过几层膜？（ ）a. 0层b. 3层c. 8层d. 6层【答案】a【解析】因为rna是生物大分子，不能自由通过膜，而细胞核膜上有核孔是大分子物质出入细胞核的通道，因此rna是通过核孔到达细胞质中的蛋白质合成场所核糖体上，作为模板来翻译合成蛋白质的，而核糖体是无膜结构的细胞器，所以需要穿过的膜为0层。18下列关于图1的叙述正确的是a. 为腺嘌呤，甲表示atpb. 为腺嘌呤，乙表示核苷酸c. 为腺嘌呤，丙表示dna分子复制d. 为腺苷，丙表示遗传信息的转录【答案】b【解析】略19有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是（ ）a. 控制该毒素的基因至少包含198个碱基b. 控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则c. 该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成d. atp可以为该毒素的合成提供能量【答案】c【解析】已知其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽，基因控制蛋白质合成时，dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，不考虑到终止密码子，控制该毒素合成的基因至少含有3332=198个碱基，a正确；控制该毒素的基因的复制遵循碱基互补配对原则，b正确；由题意可知该毒素合成后要分泌到细胞外，属于分泌蛋白质，而分泌蛋白质是在附着在内质网上的核糖体上合成的，c错误；该毒素合成时需要能量，能为生命活性之间提供能量的物质是atp，d正确。【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能；遗传信息的转录和翻译【名师点睛】技能点拨：毒素合成后要分泌到细胞外，属于分泌蛋白质，分泌蛋白质是在附着在内质网上的核糖体上合成的，经过内质网和高尔基体的加工后，运输到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。翻译过程中，信使rna中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使rna碱基数目的1/3，是dna（基因）中碱基数目的1/6。20下列有关dna复制的叙述，正确的是adna在复制过程中若发生差错，一定会改变生物的性状bdna的复制过程是先解旋后复制cdna的复制通常发生在细胞分裂间期ddna复制过程不需要dna聚合酶【答案】c【解析】试题分析：dna在复制过程中若发生差错，由于密码子具有简并性，不一定会改变生物的性状，a错误；dna的复制过程是边解旋边复制，b错误；dna的复制通常发生在细胞分裂间期，c正确；dna复制过程需要dna聚合酶和解旋酶，d错误。考点：本题考查dna复制的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。二、非选择题21镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：（1）图中表示dna上的碱基对发生