五年级上册第五单元综合性学习计划 .doc_第1页
五年级上册第五单元综合性学习计划 .doc_第2页
五年级上册第五单元综合性学习计划 .doc_第3页
五年级上册第五单元综合性学习计划 .doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册第五单元综合性学习计划 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push(); 五年级上册第五单元 “有趣的汉字”小组活动计划 1、议一议，填一填。 同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！ 例1： 制定日期： 第（ ）组“有趣的汉字”研究活动计划 活动时间 组长： 活动内容 月 日 地点： 丰富而有趣的汉字 （1） 收集字谜、歇后语、谐音笑话等。 （2） 了解汉字的起源 （3） 寻找有关错别字而闹出的笑话 活动过程 （4） 寻找乱改成语的现象 （5） 其他： （2）分类整理收集的资料。 （3）制作手抄报或PPT. 组长： 资料收集员： 活动分工 资料整理员： 版面设计员： 抄写员： 组员 “有趣的汉字”小组活动计划 第（ ）组“有趣的汉字”研究活动计划 活动时间 活动内容 组长： 组员： （1）查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可以做成表格（2）通过上网收集“汉字的演变”资料。 活动过程 （2）分类整理收集的资料。 （3）制作PPT或把作品贴在墙报上，了解汉字的字形及变化。 组长： 活动分工 资料收集员： 资料整理员： PPT制作： 制定日期： “有趣的汉字”小组活动计划 第（ ）组“有趣的汉字”研究活动计划 活动时间 活动内容 组长： 组员： （1）查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可以做成表格（2）通过上网收集“汉字的演变”资料。 活动过程 （2）分类整理收集的资料。 （3）制作PPT或把作品贴在墙报上，了解汉字的字形及变化。 组长： 活动分工 资料收集员： 资料整理员： 月 日 活动地点 汉字的演变 家里 月 日 活动地点 汉字的演变 家里 PPT制作： 制定日期： 2、给带点字选择正确的读音，打上“”。 外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子 剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫 3、选择合适的字，打上“”。 （鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回 （恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开 4 、照样子，猜字谜。 例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底： 仙 谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底： 哭 画谜： 休 闻 照 棵 5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。 例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里 酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹 唐僧的书一本 正 （真）经 猪鼻子插葱装 相 （象） 三月的杨柳分外 亲 （青） 6 、根据课文中的阅读材料填空。 (1)字谜七则有趣的谐音分别从 字的意思和读音 两方面说明了汉字的有趣和神秘。 （2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟 鸟的足迹 中创造了汉字。 （3）“册”“典”“删”的来
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论