家庭电路教案.doc

教案序号授课班级9.49.7备课时间授课日期课 题家庭电路 教学目标 一、知识与技能1、理解家庭电路的组成和电路的连接方法 知道电能表、插座、家用电器接地的作用 知道测电笔的构造及其使用方法 知道触电的原因和触电的几种形式及安全用电的常识二、过程与方法3、通过吉林省中考试题回顾知识点，学会借助于电路图标注，理清解题思路；4、通过训练能够规范书写电学计算题的步骤。三、情感态度与价值观5、通过创编中考试题，激发学生的学习兴趣和求知欲望，降低学生对中考的恐惧感。 6、在活动中培养学生善于与其他同学交流合作的意识。课标要求理解家庭电路的组成和电路的连接方法教学重点知道电能表、插座、家用电器接地的作用 知道测电笔的构造及其使用方法 教学难点知道触电的原因和触电的几种形式及安全用电的常识学情分析对学生来说电学比较熟悉，理解家庭电路的组成和电路的连接方法知道电能表、插座、家用电器接地的作用 知道测电笔的构造及其使用方法 知道触电的原因和触电的几种形式及安全用电的常识教师活动 教学流程及内容学生活动设计意图检查学生的完成情况引导学生分析出示课标和考纲要求出示学习目标鼓励学生进行分析注重解题思路的分析出示问题引导学生思考积极鼓励学生的分析试题激励性语言和眼神鼓励学生大胆提问一、巧妙设疑 定向激趣2012年吉林省中考试题引入课题。二、出示目标 明确任务1、理解家庭电路的组成和电路的连接方法 2、知道电能表、插座、家用电器接地的作用 3、知道测电笔的构造及其使用方法 知道触电的原因和触电的几种形式及安全用电的常识 三、问题切入引思导想一 1、 家庭电路基本组成进户线（零线，火线）、电能表、总开关、保险盒、插座、分开关、用电器。家庭电路由_供电。我国家庭电路的电压是_伏。2.保险丝和总开关:总开关位于家庭电路的干路上，以前常用闸刀开关，随着科技发展现在多用空气开关，用以代替闸刀开关和保险丝。它有自动的特点，当电路由于短路等原因导致电流过大时，它会自动断开，切断电路，保护用电安全。3、零线，火线、测电笔4、插座家庭电路中的插座可以方便地给电视机 、电冰箱、洗衣机以及可以移动的家用电器供电感受中考试题学生解题板演其他学生在练习本上完成。共同分析解题步骤。分析总结了解学习目标结合中考试题，提出相关的知识动脑思考并查找有关答案学生回答问题创设情境自然引课通过实验激励学生学习物理的兴趣感受中考试题，培养自信心培养学生热爱物理热爱生活。明确本节课的教学任务利用激励性的语言激励学生积极思考培养学生的提出问题自主学习能力，分析概括的能力培养学生的思维能力和分析概括能力突出重点培养学生的语言表达能力教师活动 教学流程及内容学生活动设计意图鼓励学生进行分析注重解题思路的分析积极鼓励学生的分析试题激励性语言和眼神鼓励学生大胆提问激励性语言鼓励学生拓展延伸检查学生完成情况教师总结5、二脚和三脚插座和插头漏、电保护器三孔插座剩余一孔是接地用的，当电路中接入带金属外壳的电器，如电冰箱，万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，也会从接地导线流走，人体接触电器也不会有危险了这和高大建筑物上的“避雷针”相似四、实际应用 反馈提升1、家庭电路中的两根电线，一根叫 线，另一根叫 线。火线和零线之间有 伏的电压，零线和地之间 电压。2、测电笔是用来辨别 线和 线的，手应该接触笔尾的 ，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是 线,否则是 线。布置作业在单位时间内完成习题独立完成练习踊跃小结注重学习方法和实验方法，解题思路的总结培养学生的语言表达能力培养学生的小组合作的意识分析概括的能力突出重点突破难点