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文档简介

备 课 时 间2020年3月 日 上 课 时 间第 周 周 月 日班级 节次 课题简单随机抽样和系统抽样总课时数第 节教学目标、正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；、正确理解系统抽样的概念；掌握系统抽样的一般步骤；、正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；教学重难点正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤，正确理解系统抽样的概念，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本教学参考教材、教参授课方法读书归纳教学辅助手段多媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、阅读课本p43-p44回答下列问题：1、抽签法:步骤：2、随机数表法：步骤：抽签法和随机数表法都是 适用范围： 练习：某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？问题：某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？教学过程设计教学二次备课、系统抽样的定义：系统抽样的步骤：二、数学应用 例1、某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。例、某单位在岗职工共624人，为了调查工人用于上班途中的时间，决定抽取10%的工人进行调查，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。四、小结简单随机抽样系统抽样1、从2005个编号中抽取20个号码入样，采用系统抽样的方法，则抽样的间隔为 （ ） 2、从学号为050的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试，采用系统抽样的方法，则所选5名学生的学号可能是 （ ）a1，2，3，4，5 b、5，16，27，38，49c2, 4, 6, 8, 10 d、4，13，22
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