人教版必修3：第4课 明清之际活跃的儒家思想 随堂 作业.doc

第一单元 第四课一、选择题1(2017荆门高二期末)“二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了( d )a儒家思想被彻底否定b清代前期思想界的活跃局面c作者否定君权的主张d作者反对盲从孔子解析 李贽思想的本质并没有脱离儒学思想的范畴，故a项错误；李贽为明朝后期的人物，故b项错误；题干中的材料并没有体现出对君权的否定，故c项错误；题干中的材料主要体现出了作者对盲从孔子思想的批判，故d项正确。2(2017宿迁高二期末)某网站曾载文评价明清之际一位思想家说：历史证明，维新派的“兴民权”，孙中山的三民主义无不受到思想的影响。即使在当代中国，的思想对天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等依然具有现实意义。文中中的内容应该是( b )a李贽b黄宗羲c顾炎武 d王夫之解析 黄宗羲在明夷待访录中提出“天下为主，君为客”等早期民主思想，涉及了天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等，故b项正确。3明清之际，外国传教士借历算、地理和火炮知识作为传教的手段，主要是顺势利用当时中国哪种思潮( d )a程朱理学b王阳明心学c唯物主义 d经世致用之学解析 “历算、地理和火炮”等知识都是实用性的知识，这与当时经世致用的思潮相近，故选d项。a、b、c三项与材料无关，排除。4儒家思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩( d )a民为贵，社稷次之，君为轻b制天命而用之c天人感应，君权神授d天下兴亡，匹夫有责解析 a项是孟子的主张，体现了孟子的民本思想。b项是荀子的观点，强调不能消极地顺从自然，而要主动地控制和利用它。c项是董仲舒的主张，体现了儒学神学化的色彩。d项是顾炎武的主张，体现了民主启蒙色彩。5大多数明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是( c )a民主科学，人文启蒙b考据训诂，追求本真c经世致用，实事求是 d精神修养，理想人格解析 本题关键信息：明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判。a项是近代中国价值导向，不符合题意；b、d两项是宋明理学的传统价值导向，不符合题意；c项是明清之际思想家的思想主张，与传统价值不同，故c项正确。二、非选择题6儒家思想随着时代的变化而不断丰富和发展。阅读下列材料，回答问题：材料一下表为早期儒学思想家的主张思想家思想主张孔子“仁者爱人”“为政以德”孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”荀子“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”材料二朱熹所处的南宋时代，内忧外患，危机四伏，整个社会道德失范朱熹认为应当根据大学之教，以正心诚意作为治国平天下的根本他提出“谨守力行以践其实”。他强调穷理离不得格物，即物才能穷其理。材料三盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。黄宗羲明夷待访录(1)材料一中三位思想家的共同思想是什么？解析 根据对三者思想主张的理解，可以看出他们都主张以人为本，看到了百姓的重要。答案共同思想：民本(爱民)思想。(2)据材料二，概括理学思想的进步之处。解析 针对南宋时代“内忧外患，危机四伏，整个社会道德失范”，朱熹提出“正心诚意”，强调道德修养的重要性，也反映出具有忧患意识；“谨守力行以践其实”“穷理离不得格物”反映出身体力行，具有务实倾向。答案进步之处：重视道德建设；强调忧患意识，关注国家政治；主张身体力行，具有务实倾向。(3)据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。结合所学知识分析出现这一观念的原因。解析 根据“盖天下之治乱而在万民之忧乐”可以判断黄宗羲评价天下治