苏教版必修五 斑纹 课件（28张）.ppt

斑纹 周晓枫 女 1969年生于北京 1992年毕业于山东大学中文系 曾做过数年儿童文学编辑 后调入北京出版社 现任 十月 杂志副主编 出版有散文集 上帝的隐语 鸟群 收藏 时光的魔法书 斑纹 兽皮上的地图 等 曾获冯牧文学奖等奖项 近年来 作为新散文运动的一员主将周晓枫 以其独特的极质感的文字 尤其是众多信手拈来 云谲波诡的比喻 和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想 为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实 新鲜的人生经验 被称为感性的思想者 阅读课文思考以下问题 2 与斑纹相关的的动物中 作者写的较多的是 1 文中提到了哪些斑纹 3 除了写这些动物的斑纹外 我们还知道它们的哪些东西 斑纹本身不是作者的描写重点 目的是要写有着不同斑纹的动物的生活习性 生存状态 那么 作者以为动物的斑纹与其生活习性或生存状态有着怎样的联系 阅读课文第十节 思考 作者以为自然界设计动物的斑纹是如何暗示动物生活习性 生存状态的 请阅读这样的句子 弱者的抵抗外强中干 必须模仿恶才得以自卫 面对恶 我们只能以牙还牙 以暴制暴 所谓素食主义者的自由 不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱 道德从来不能败坏后者的食欲 尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护 道德和尊严不能给生命以生存的权利保障 强权从来就是无视道德和尊严的 猎手对猎物足够了解 后者却从来没有充分的估计 这种规律也和善恶较量相仿 恶人的恐怖与凶残是善良的人永远无法想象的 提示 作者在写动物的斑纹 其实是在思考其生命的特征 进而思考人的生存特征 所以 接下来 作者就把观察的目光由特写转为远景 由平面转向立体 第十一节 作者开始写与各种生命 尤其是与人的生命密切相关的大地 请思考 1 动物斑纹暗示着动物的生活习性 生存状态 那么 作者从大地的斑纹中又体悟到了什么呢 人和各种生命的印记构成季节的斑纹 岁月的斑纹 这是自然规律也是生命规律 2 结尾的斑纹与前面的有何内涵的不同 3 根据前两个问题 你能否体会作者的行文思路 形象的斑纹到抽象的斑纹 由斑纹到生物习性到对生命本质的思考 由生命现象到对神秘自然的敬畏 小结 作者从自然的神奇中又深深体会到自然的神秘 人和自然的万物一样 不过是构成大千世界的一个斑纹而已 而每种斑纹自有它存在的价值和理由 作为人 我们完全没有资本太过骄傲 请看散文家毕飞宇 人类的动物园 里的一段话 是否对我们有同样的启发 就个体生命力而言 人类只能数中等水平 人类最终能按自己的逻辑摆布世界 这实在是一件不逻辑的事 康德对人类的秩序曾有过热情洋溢的赞美 人类给了宇宙一个法律 宇宙似乎真的执行了这一法律 康大人一定高兴坏了 狮 豹 虎 熊狼谁的 腕儿 不比人大 谁的 交椅 没有人高 上帝就是把世界给了人类 我注意过上述动物在笼子里的眼睛 它们无限茫然 他们弄不明白上帝一不小心 小丑怎么就成了主宰世界的英雄了 莎士比亚毫不自谦的说 人类是 宇宙的精华 万物的灵长 狮子们当然是知道莎士比亚这句话的 他们嗤之以鼻 死不认帐 然而 历史只认成败 这是历史的小气处 斑纹 蛇 蓑蚰 老虎 鹿 斑马等 大地的斑纹 生活中的斑纹 记忆 爱恨等情感的斑纹 生活习性 生存状态 生存感受 仙人掌如何适应干旱环境 叶变成刺状 减少蒸腾 适于干旱环境 茎含叶绿素 能进行光合作用 能贮水 例2 例1 例4 例3 猛兽和猛禽如何利于捕食 有锐利的牙齿 或喙 和爪 被捕食的生物如何防御敌害 goon 许多生物外形 体色还具有明显的适应特征 保护色p88 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 goback 稚鸡 舟蛾 警戒色p89 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 goback 荔蝽 三龄若虫 拟态p89 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌 捕食 迷惑 goback 鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳