四年级语文七单元作业.doc

人教版四年级上册语文第七单元测试卷班级 姓名 等级 一、下面的字我都能写对。 jin shn chng chung tng 推 掉 处 进 客xn lin z rng hn 警 窗 界 叫 黄二、我知道要先比一比，再组词。存（ ）屈（ ）燥（）删（）篇（）荐（ ）崛（）操（）册（） 编（）三、肯定积累了不少好词，快展示一下吧！（ ）不忍（ ） 和（ ）相（ ） （ ）（）与共 （ ）单（ ）只 年（ ）古（ ） 年（ ）气（） 得意（ ）（ ） （ ）武（ ）威四、看谁记得牢，写得对。、有志者 。、 ，荒于嬉； ，毁于随。、莫以 ，莫以 。、尺有所短， 。、盛年不重来， 。及时当勉励， 。五、古诗内容填空。（1） ，留醉与山翁。（2）分野中峰变， 。（3） ，江入大荒流。选自（ ）写的 。（4）仍怜故乡水， 。（5） ，西挂咸阳树。（6）晓战随金鼓， 。（7） ，落日故人情。（8）海日生残夜， 。选自（ ）写的 。（9） ，恨别鸟惊心。选自（ ）写的 。（10）荡胸生层云， 。（11） ，边秋一雁声。（12）白头搔更短， 。选自（ ）写的 。六、补充合适的词语。振兴（） 灿烂的（ ） 不解地（）积累（ ） 宝贵的（ ） 坚定地（）设计（ ） 严肃的（ ） 全面地（）节约（ ） 简短的（ ） 静静地（）七、给下列句中加点字选择正确的解释。（只填序号）博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）、我国地大物博，物产丰富。（ ）、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：稠 颜色深 程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）八、读一读，改一改。（试着用上修改符号）（1）我睁大了眼睛，有些莫明其妙。 （2）纸上到处满是红色的圈。（3）早自习时，都在认真地读书。（4）我断定他今天可能不会来上课了。（5）公园的景色很动人。九、阅读课文片段，按要求做题。叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（m m）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“”。2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）（ ）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 比作 。4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“”划下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1）爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。（2）叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ 阅读题一、课外阅读华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。、表示事实与所说或所料的相符。（ ） 、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）、不停地称赞。（ ）2、写出下列词语的反义词。普通（ ） 错误（ ）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。5、用“”标出下面正确的答案。、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）、本文赞扬了陈景润钻研学